用图像法巧解竞赛题

在刚刚举行的第19届全国中学生物理竞赛预赛试题中有这样一道试题: 如图1所示电路中,电池的电动势为E,两个电容器的电容皆为C,S为一单刀双掷开关。开始时两电容     

用图像法巧解力学竞赛题两例

例1 甲、乙两物体从地面同时竖直向上运动，甲作竖直上抛运动，乙作加速度大小逐渐减小的减速运动，它们同时到达同一最大高度。则在此过程中，它们的速度大小关系是（ ）     

一道由竞赛题改编的力学综合题

下面是一道由第 2 1届全国中学生物理竞赛预赛第九题改编的题目 .该题综合了动量、能量的知识 ,考查了学生分析复杂物理过程 ,灵活运用物理规律解题的能力 .图 1题目 :如图 1所示 ,定滑轮与转轴间的摩擦、滑轮的质量均不计 .用不可伸长的轻绳在滑轮右端悬挂砝码托盘A ,左端挂砝     

运用图像法巧解热学竞赛题

图像法在中学物理教学中的应用十分广泛,它可以使复杂问题简单化、抽象问题形象化。本文以一道初中热学竞赛题为例,将图像法应用到解决热平衡问题中,快捷、直观、条理清晰,收到了事半功倍的效果。     

从新龟兔赛跑看s-t图像的作用

速度-时间图像在高中物理中是基础和重要内容,它给解决实际问题带来极大的方便,有着广泛的应用,倍受师生的青睐.而学生们遇到位移-时间图像时,却十分生疏.新教材中运动学部分也不再出现s-t图像,有人甚至认为高中阶段可以不学.s-t图像真的不重要吗?本文从新龟     

教材中的一个错误图像及其引发的几点思考

笔者查阅了粤、鲁、沪和人教版高中物理必修1教材,除人教版外,其余3个版本的教材中均有以下这个位移—时间图像(图1).类似图像也常在各类练习册和教学参考书中出现.这是个错误的位移—时间图像,有必要予以纠正,以免误导师生.1图像1的错误图像1与实际物体运动情况明显不符,是编者杜撰的     

力学物理图像的应用

一、巧用图像的面积图线与坐标轴所围的面积表示相关的过程量(如图1所示),如v-t图象中,图线与坐标轴所围面积表示位移;F-s图象中,图线与     

常见物理图像的分析方法

近几年的中考突出了利用物理图像考查应用数学知识解决物理问题的能力和分析能力.初中物理图像类型虽不复杂,但同学们对图像的认识却是分散的、不     

“图像法”在力学中的运用

在高中物理中，力学部分是重点，也是难点。有些物理问题直接运用公式求解显得比较复杂，甚至无法求解。然而，运用图像法对这类问题进行求解却可以简化运算。下面就简单谈一下几种图像在力学中的应用。     

物理图像应用问题浅析

由于物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，清晰地反映物理量间的函数关系，因此图像成为一种特殊且形象的数学语言和工具．用图像法解题不但快速、准确，而且可以避免繁杂的中间运算过程，甚至还可以解决用解析法无法解决的问题．本从三个方面分析图像在解题中的应用．     

例析图线交点在物理竞赛中的应用

图像法解题是物理学习中常用的方法。对物理图像来说，我们不仅要知道图像坐标的含义以及图像的斜率、截距等代表什么，还要对图像中可能出现的图线交点所代表的物理意义有深入的认识，这样对一些物理问题的解决会产生很好的效果。本文例析几道物理竞赛中出现的涉及图线交点的问题，希望能起到抛砖引玉的作用。     

巧用整体法求解物理竞赛题

只要条件满足,整体法和隔离法适用于牛顿运动定律、动量守恒定律、动能定理和其它力学规律．下面用整体法分析两道竞赛题．     

用不等式巧解物理竞赛题

正笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L1、L2和L3,汽车能不停顿地通过三盏信号灯的最大速率,自行车能不停顿地通过三盏信号灯的最小速率是多少m/s。有一道全国中学生物理竞赛题是这样的:在一条笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L1、L2和L3,L2     

浅谈物理图像在中学物理中的应用

本文讨论了物理图像的定义,并详细讨论了物理图像的意义、物理实验以及物理解题中的应用.通过探讨利用图像法解决物理问题,引导学生善于利用图像法解决物理问题,培养学生利用图像分析物理问题、解决物理问题的能力.     

图像法求解变加速直线运动典型问题探析

以变加速直线运动的典型问题为例,总结分析图像法求解这类问题的基本规律,对典型变加速直线运动问题进行分类探究,研究利用图像法求解加速度随不同运动参量变化的问题,构建相关运动图像.揭示图像物理意义,培养学生利用图像法解决物理问题的能力。     

巧用速度图像法解力学题两例

习题课的教学是培养抽象逻辑思维能力和数学知识解决物理问题两个能力和重要环节之一。通过例题的分析,可以教会学生分析与综合,比较与归纳,抽象与概括的思维方法,而求解时,大多以数学知识作为工具,运用公式定理推导、计算和论证。也可以用几何作图、函数图像解决。实践证明,巧用图像解某些问题更简捷、直观、形象,     

妙用近似法 巧解竞赛题——第27届全国中学生物理竞赛预赛第18题的另一解法

物理学中的很多问题如大到天体的运动,小到分子间的运动,都是运用近似法来处理的.因此对物理问题进行近似处理是物理学中的一种基本解题方法.巧妙运用物理知识和数学方法来近似处理问题,将有助于提升学生应用物理知识解决复杂问题的能力.     

浅谈图像法巧解物理典型例题

图像法是高中物理教学的一种重要的解题方法,本文结合教学中的实例介绍在图像法应用方面的体会。     

例析图象法在解题中的应用

图象法是常用的求解物理问题的方法之一,它具有形象、直观、简明的特点.掌握图象的斜率、拐点、截距、面积等几何量与物理量的对应关系是运用图象法解题的关键,通过分析再现过程情景是运用图象法解题的基础.