高职教育行动导向教学浅析

当前我国的高职教育改革处于探索阶段,德国行动导向教学法的引入为我国的职业教育带来了新的尝试.文章从行动导向教学内涵、行动导向教学法与传统教学法的比较、行动导向课堂教学的特点、行动导向教学中教师的角色定位、行动导向教学中的师生关系等方面作了概要分析,同时指出了行动导向教学实施的困难所在.     

高职专业课实施行动导向教学的应用探索

行动导向教学从德国引入为我国,为高职教学改革提供了一种新的尝试。通过对行动导向教学在专业课教学中实际运用的反思,提出了行动导向教学法在高职专业课教学应用中如何处理和把握,以及应注意的问题,以期进一步提高高职专业课的教学质量。     

以培养关键能力为核心的行动导向型教学的解析

当前我国的职业教育改革处于探索阶段,德国行动导向型教学法的引入为我国职业教育改革带来了一种新的尝试,我国的职业教育需要构建新型高职教育行动导向教学体系,推动高职教育的健康发展。     

行动导向教学法在高职英语教学中的应用探究

高职院校主要是为了培养应用型的人才,英语课程教学是我国高职教育中的重要部分。近年来,行动导向教学的理念逐渐在高职英语教学中加以应用,行动导向教学法的运用不仅可以提高学生英语水平,可以培养学生的学习能力,有利于高职学生的职业能力发展。行动导向教学法旨在倡导高职英语教学中的职业语言作为导向,职业实践活动作为载体,将英语语言加入高职院校学生的学习生活中,从而提升学生的综合实力。该文主要介绍了行动导向教学法的概念、行动导向教学法的作用,对行动导向教学法的实际应用进行了探究,得出的研究结果表明,将行动导向教学法应用到高职英语教学中,能够提高教学质量,因此可以对此方法进行推广应用。     

浅谈行动导向教学法在高职经济数学中的应用

行动导向教学法是目前高职高专院校大力提倡并积极采用的教学方法。针对经济数学课程的特点,在高职教学过程中,仅以案例教学法为例,对行动导向教学法在经济数学课程中的应用进行初步的尝试和探索。     

行动导向教学法在《计算机辅助设计》课中的应用

文章探讨了行动导向教学法在计算机辅助设计课堂中的应用,行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革带来了一种新的尝试,它将带来职业教育前所未有的崭新面貌.     

基于行动导向教学法的高职院校思想政治类课程教学改进探讨

剖析了行动导向教学法的原理和优点,具体探讨了项目教学法、引导教学法、案例教学法等主要行动导向教学法在高职院校思想政治类课程教学中的运用,从教、学、评等角度,提出提升行动导向教学法在高职院校思想政治类课程教学中运用效率的策略.     

关于行动导向教学法的教学研究

文章分析了行动导向教学法的起源及内涵,阐述了应用行动导向教学法所产生的几种典型教学方法,并探讨了该教学法对我国高职教育的指导意义。     

行动导向教学模式在高职思政课中的应用

行动导向教学模式是一种有别于传统教育模式的职业教育模式,高校思想政治理论课教学思想政治理论课教学方法相对比较单一、枯燥,难以取得很好的教学效果,因此也可尝试行动导向教学模式.本文从行动导向教学法的特点入手,阐述了在高职院校思想政治理论课中具体可以采用的行动导向教学方法,也提出了行动导向教学模式在思想政治理论课中应用还存在的困难,以期和同仁共同探讨.     

有关行动导向教学在高职英语课堂教学中应用的探讨

行动导向教学法是教学方法的一种新模式。通过参加行动导向教学法的培训,结合高职英语语法教学特点,探讨行动导向教学法与高职英语语法相结合的教学模式的实践应用。     

行动导向教学法对提升学生自主学习能力的作用——以高职建筑类专业为例

通过对行动导向教学法内涵的分析,探讨了其对高职学生自主学习能力的提升作用。结合行动导向教学法在高职建筑类专业课程教学中的实践应用,对其应用效果进行了问卷调查和统计分析,结果表明行动导向教学法有助于高职建筑类学生自主学习能力的提高。     

高职高专英语“行动导向教学法”的探讨

我国高职高专教育的实践中,＂行动导向教学法＂已渐渐成为一种较为有效的教学方法,这种教学法较多地应用到专业课中,取得了良好的教学效果。然而由于课程特点和教材的限制,在高职英语这门公共课中＂行动导向教学法＂应用甚少,本文阐述了行动导向教学法如何在高职英语教学中组织与实施。     

行动导向教学法应用于高职英语语法教学的探讨

行动导向教学法是教学方法的一种新模式。通过参加行动导向教学法的培训,结合高职英语语法教学特点,探讨行动导向教学法与高职英语语法相结合的教学模式的实践应用。     

对高职院校行动导向教学推广情况的调查与思考——以漳州职业技术学院为例

从漳州职业技术学院行动导向教学法应用推广情况调查人手,考察高职院校行动导向教学法推行情况,分析行动导向教学推广中存在的主要问题,并提出相应的对策建议.     

行动导向教学法在高职《会展法规》课程中的应用

行动导向教学模式作为一种全新的教育理念、教学方法已广泛应用于我国高职院校。基于此,将行动导向教学法引入高职会展专业《会展法规》课程,介绍了项目教学法、案例教学法、小组拼图法的具体应用,并对行动导向教学法的实施提出一些建议。     

行动导向教学法在高职英语教学中的有效应用

高职教育主要教学目标是培养学生的应用技能,在高职英语教学中应用行动导向教学法,不仅能够提高学生的英语应用能力和表达能力,还能促进学生未来职业更好的发展。但是当前高职英语教学中存在诸多问题,主要表现为教学模式陈旧、教学方法单一等。为了提高高职英语教学效果,教师应当科学应用行动导向教学法。文章阐述了行动导向教学法的相关内容以及高职英语教学应用行动导向教学法的必要性,并探讨该教学法在高职英语教学中的有效应用策略。     

浅谈高职教育中行动导向教学法的运用

高职教育中行动导向教学法,是目前进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以高职的《汽车营销策划》课程教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。     

行动导向教学模式下高职概论课案例教学法探究

在高职行动导向教学模式下,案例教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学中具有其它教学法所无发比拟的优势。结合高职学生特点,从行动导向教学模式和案例教学法的共性出发,进一步探寻行动导向模式下概论课案例教学法的必要性和可行性以及行动导向模式下案例教学法的具体实施。     

谈行动导向教学法与高职学生关键能力的培养

20世纪70年代初期,世界各国不断探索以培养关键能力为核心的职业教育实践,其中,“行动导向教学法”成为当时国际上职业教育领域内最先进的教学法之一。改革开放以来,采用先进的教学法培养高职学生关键能力问题越来越受到我国职业教育界的高度重视。阐述了关键能力的内涵及行动导向教学法的概念与特征,探讨了实施行动导向教学法培养高职学生关键能力的途径。     

基于行动导向的“Java程序设计”教学研究与实践

行动导向教学法是目前职业教育比较先进的教学方法之一。本文阐述了行动导向教学法的基本内涵,分析了＂Java程序设计＂的特点,以项目教学法为例对行动导向教学法在＂Java程序设计＂中的具体应用进行了尝试和探索。