学院师资队伍建设与规划的设想

在现代教育中,教师资源是学校最重要的资源,学校的发展战略需要通过师资建设与规划落实到师资队伍建设工作上。在高等教育大众化、职业教育大发展的今天,各高职院校都不同程度地面临着师资数量、结构方面的问题,迫切需要提高其师资规划的科学性和前瞻性。本丈以“十五”学院教师队伍为基础,以高职院校为研究对象,分析了影响高职院校师资供给与需求的因素,提出了“十一五”师资队伍建设与规划的设想。     

师资队伍建设的现状和设想

我县是回族聚居的偏远山区,教育落后,师资力量薄弱。据一九八三年的统计,全县1149名中小学专职教师中,学历达到国家要求者,高中占41％,初中占48.5％,小学占47％。这种状况严重影响着我县基础教育的发展和教育质量的提高。为此,自—九八三年以来,县委和政府加强了对教育工作的领导,我们也下大决心,采取了“请进来带,派出去学,留下来干,岗位上练”的办法,狠抓了师资队伍建设,收到了较好的效果。     

小学英语师资队伍建设的若干设想

小学开设英语课程是我国基础教育改革的一项重大举措,有助于提高全民族的外语水平。增进与世界的交流。小学英语教师的较高素质是小学英语教学质量的保证。作为小学继续教育的基地的教师。肩负着提高小学教师全面素质的重任。针对小学英语教师的薄弱环节开设相应的课程。是我们继续教育的主要职责。     

小学英语师资队伍建设的若干设想

小学开设英语课程是我国基础教育改革的一项重大举措,有助于提高全民族的外语水平。增进与世界的交流。小学英语教师的较高素质是小学英语教学质量的保证。作为小学继续教育的基地的教师。肩负着提高小学教师全面素质的重任。针对小学英语教师的薄弱环节开设相应的课程。是我们继续教育的主要职责。     

普通高校师资队伍建设规划初探

百年树人,教育为本,教育需要教师。普通高校完成为国家培养专门人才和发展科学文化任务的关键是教师。教师队伍的素质优劣和水平高低,直接关系着培养人才的质量。因此,用什么指导思想去建设师资队伍,是普通高校在国家把发展教育事业放在突出的战略位置的新形势下,亟待研究的紧迫问题,也是深化教育体制改革的一个重要课题。一、师资规划是高校师资宏观管理的基础高校师资队伍建设规划是高校师资队伍建设的远景蓝图和指南。它是在每所高校现有教师队伍的基础上,通过寻求其自身在发展进程中的内外联系及变化规律,揭示和预     

复旦校园规划的思路和实践

高等学校的校园规划是指导校舍建设的总纲。对已基本建成的老校,也需要有一个调整、改造、发展的蓝图,以适应教育事业的发展。复旦大学是我国古老的学府之一。它从1905年创建以来,经历了建     

高职教育师资队伍建设的几点设想

随着时间推移，普及高等教育在我国已成趋势，未来高职教育将扮演一个重要角色，特别是加入WTO后，高职高专师资队伍建设已到了刻不容缓的地步，本就我国高职师资队伍建设阐述几点看法。     

浅析中职学校师资队伍的规划建设

师资队伍是决定学校教学质量和办学水平的关键因素,师资队伍建设是关系学校生存和发展的基础性工程,是教育可持续发展的核心内容。本文以笔者所在学校为例,浅析了如何合理规划建设中职学校师资队伍。     

谈我校跨世纪师资队伍的规划建设

一、我校师资队伍的基本现状和面临的问回我校现有教师182人,从职称结构看,高级职称40人,占22％;中级职称89人,占48．9％;初级职称53人,占30．3％。从学历结构看,大学本科146人,占80．22％;大专34人,占18．68％;中专2人,占1．10％。从年龄结构看,35岁以下126人,占69．24％;45岁以下中青年教师共计占85．72％。显而易见,45岁以下中青年教师占全校教师的主导,而35岁以下的教师则成为中青年教师的主体,他们的教学经验、管理经验以及学术水平急待培养提高。“九五”期末,40名高级职称因正常退休等原因减少12人,学校中坚力…     

江苏幼教师资队伍建设的回顾与展望

一、回顾与反思--江苏幼儿教师发展的十年发展脉络 1994年至2003年是我国基础教育改革、调整与发展的关键阶段,也是江苏基础教育发展与改革的重要时期,本文对该阶段江苏幼教师资队伍建设的状况进行梳理,寻找其发展的脉络,诊断体制改革与事业发展带来的新问题,探究未来优质幼儿教师发展的对策与路径.     

云南省高校师资队伍建设的回顾与思考

高等学校要提高教育质量,培养合格的专门人才,关键在于建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。教师是教育发展和改革的实践者和开拓者,高校教师担负着培养德智体全面发展的社会主义建设人才和发展科学文化事业的重要任务。因此,发展高等教育必须认真抓好师资队伍建设,这是发展和改革高等教育的希望和保证。     

我院校园网建设规划的设想

学校校园网是学校发展的重要基础设施，是提高高校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。建立一个综合型、应用型的校园网，除主干网的建设应符合时代技术发展的需求，还应建立健全主干网络上的各项服务系统及信息管理系统。本出我院实际出发，探讨符合我院实际的校园网建设规划方案，为学校校园网建设奠定基础。     

关于中学师资队伍建设问题的几点设想

一、中学师资队伍现状的分析 建国40余年,尤其是十一届三中全会以来,我国中学师资队伍得到很大的发展,但从总体上看,同世界上发达国家比较看,同教育自身发展需求看,仍存在着许多差距和不足,特别是在计划经济向市场经济过渡过程中,教师的整体素质,很难适应新形势的要求。概括地说是人员配置不合理,教学质量偏低,队伍不稳定,后劲不足。     

打一场师资队伍建设翻身仗——平江县中小学师资队伍建设规划摘要

全国中小学师资工作会议之后,在省教育委员会调查组的帮助下,平江县已制订中小学师资队伍建设规划(以下简称《规划》)。《规划》指出,振兴经济,必须先振兴教育。九十年代后期,要在全县实现普及九年制义务教育和发展职业技术教育的规划,最感困难的是师资问题。因此,加强中小学师资队伍建设,是一项十分紧迫而又繁重的任务。必须遵循师资队伍建设先行的原则,从实际出发,全面规划,群策群力,认真实施,打一场师资队伍建设的翻身仗。《规划》回顾了全县师资队伍建设的现状。该县位于湘、鄂、赣边区,经济基础比较薄弱,教育事业不够发达。近年来,这个县在补充新师资和培训提高现有教师等方面做了大量工作。但总的说,现有教师队伍仍然是文化业务素质差,学科不配套,不合格的面大,骨干教师少;特别是中学教师缺额大,与现有办学规模极不相适应,与事业发展需要的差距更大。按照普及九年制义务教育和发展职业技术教育规划,全县初步匡算,到1997年需要补充高中教师500多人,初中教师1000多人,小学教师1500多人,按历年新教     

云南电大师资队伍建设规划质量分析

加强师资队伍建设,努力培养造就一支结构合理、素质较高、专兼结合、特色突出的教师队伍、技术队伍、管理队伍是建成现代远程教育开放大学的关键。云南电大应通过师资队伍建设规划的可行性研究,建立《规划》质量监控体系、评鉴方法以及质量标准、评估指标,建立系统化的监控组织和反馈渠道,进一步研究成本效益,探讨实施队伍建设所产生的经济效益和社会效益及为学校和个人发展带来的益处。     

科学规划 推进师资队伍可持续发展——浅议新形势下上海交通大学师资队伍建设

本文在分析上海交通大学师资队伍状况的基础上,提出了在新形势下增强凝聚力与归属感、形成鼓励与宽容的学术环境、倡导引进来走出去的理念、建立创新型的用人制度、调整队伍结构、培育一批创新团队等六项持续发展的措施。     

大学生职业生涯规划课程师资队伍建设的思考

引导大学生对职业生涯进行有效的规划对提高就业率,缓解就业压力有重要作用,因而研究如何推进大学生职业生涯规划课程师资队伍的建设显得尤为重要.本文通过对大学生职业生涯规划课程师资队伍建设的现状进行分析,找到存在的问题,并有针对性地提出解决对策.