齐齐哈尔市业余游泳体校重点班1980年训练总结

一、基本情况: 我校重点班队员,在参加79年全国少年分区(保定)赛之后,有4名主力队员离开了体校。留下了5名女孩、2名男孩,其基本条件、身体素质和训练水平都较差,因此,对这些队员的训练,一方面要加强思想教育,努力提高他们的自信心,另一方面,也是对教练员信心的严峻考验。经过一年来的训练,初步取得一些成绩,请看下页表。二、训练的主导思想为重新组建省游泳队二队做好选材和     

浅谈业余体校少儿游泳训练的几个问题

少儿的游泳训练是一项复杂的系统工程,需要循序渐进,科学地进行。就目前业余体校少儿游泳训练的现状,笔者指出以下几个问题：     

何顺霞的一年跳高训练 (1973年5月——1974年5月)

在中央首长提出关于三—五年内达到一般国际水平的号召的鼓舞下,通过批林批孔运动,广大教练员、运动员的路线觉悟有了很大的提高,明确了为革命而练的重要意义,树立了为国争光的雄心壮志。因此在训练中能自觉刻苦地进行训练,我们田径班在党支部的领导下,经过大家的努力,跳高女运动员何顺霞在进行一年专项训练之后,跳高成绩从1.40米提高到1.72米,进步是比较快的,为了总结训练中的经验与教训,现将何顺霞同志一年的训练情况介绍如下。何顺霞同志生于1954年12月,身高1.68米,体重59公斤,1971年初进省田径队,先后在投掷组和中长跑组练习标枪和中跑共2年半,1973年5月因伤病改练跳高。     

浅谈业余体校游泳项目的有偿训练

在邓小平同志南巡讲话和党的十四大精神鼓舞下,随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的发展,必将冲击着一切不适应建设中国特色社会主义的传统机制和陈旧观念。体育界当然也不例外,过去那种“国家为体育出钱,找人家来练”的传统模式已延续了几十年。在当前改革     

上海市少年业余体校游泳班的训练情况

我们市少年体校游泳班领队、教练员11人(女教练4人):学员66人(经过三年半训练的10人,三年训练的8人,二年半训练的13人,二年训练的32人,半年训练的3人),年龄最大的17岁,最小的12岁,按年龄、性别分成男女甲、乙组(14岁以上的为甲组,12—13岁的为乙组),每组由二名教练带。一年来全队94%的运动员提高了本人的最高成绩,全队共有10人打破了12项年龄组全国纪录。这次参加全运会的9名运动员中,男运动员的平均年龄为16岁,女运动员为13.8岁,9名运动员中有8人提高     

湖北省业余体校游泳重点班选材标准(试行草案)

使用说明 1.本标准适用于业余体校游泳选材,7—11岁为重点班标准,12岁为单项班标准。 2.凡进入业余体校游泳重点班及单项班的学员必须首先测试神经类型80.8表,凡评定类型为模糊,抑制,泛散型的人不能入选。 3.神经类型评定合格的学员,应按本标准的要求,分别测试各项指标。 4.各项指标的评分,一律按当年拍摄的骨龄片所确定的生物年龄评定。     

湖北省业余体校田径、游泳选材指标和参考标准(草案)

一九八六年元月湖北省运动员科学选材工作交流会上,省体委训练处和省体科所组织了部分田径、游泳教练员对我省业余体校田径、游泳的科学选材指标进行了认真研讨。现公布供各地业余体校参照执行。田径分为初选和复选。初选对象为10-12岁的学生,选进业余体校普通班(不分专项)。复选对象为13-14岁业校普通班学生,选进业余体校重点班和中专班(分专项)。这次仅统一规定了初选和复选的必测指标,具体标准待进一步研究制订。一、初选 1.素质指标:(测试时一律不穿钉鞋)     

夯实基础 面向未来——2001年游泳业余训练工作总结

２００１年游泳业余训练工作会议于２００１年９月在青海召开 ,来自２４个单位的４０名代表参加这次会议 ,超过了历次参加此项工作的人数。２００１年是奥运会申办成功后体育总局实施２００１年至２００８年奥运会战略发展规划的起步之年。游泳项目被体育总局作为“１１９”工程的重点 ,承担着３２枚金牌的任务。要实现游泳项目新的增长点、新的突破 ,就必须在游泳业余训练工作这一奥运争光计划实施的配套工程上下功夫 ,这是一项事关全局的战略任务。这次会议的目的是总结游泳项目业余训练工作的经验 ,明确游泳项目业余训练的工作目标、任务…     

夯实基础 面向未来——２００１年游泳业余训练工作总结

２００１年游泳业余训练工作会议于２００１年９月在青海召开，来自２４个单位的４０名代表参加这次会议，超过了历次参加此项工作的人数。２００１年是奥运会申办成功后体育总局实施２００１年至２００８年奥运会战略发展规划的起步之年。游泳项目被体育总局作为“１１９”工程的重点，承担着３２枚金牌的任务。要实现游泳项目新的增长点、新的突破，就必须在游泳业余训练工作这一奥运争光计划实施的配套工程上下功夫，这是一项事关全局的战略任务。     

1979年浙江省业余体校体操比赛调研报告(女子部分)

为了更快地发展和提高本省的体操运动水平,我们于1979年浙江省业余体校体操比赛期间,对参加该项比赛的七十四名女少年儿童体操运动员的身体形态和基本动作的完成质量进行了调研。这次比赛,儿童甲组按1978年国家体委审定的规定动作进行。少年组只进行自选动作的比赛,难度动作的数量要求与成年人的竞技体操比赛规则相同。比赛分团体赛(进行两轮比赛)与个人单项决赛两种形式进行。     

业余训练中的选材、教学和训练——从儿童韩雪的游泳训练谈起

韩雪,女,1981年9月21日出生,1986年夏季进入我校儿童游泳教学班学习游泳。经过两年熟悉水性和基本技术教学,1988年开始按《游泳教学训练大纲》进行系统训练。1991年参加全国少年儿童游泳锦标赛,取得50米自由泳第1名,蛙泳全能成绩相当于第2名。同年秋季分区赛蛙泳全能第1名。1992年参加亚太分龄组比赛,打破两项(50自,50蛙)分龄组纪录并获第1名。1993年6月参加七运会达标赛200米蛙泳游出2'45的成绩,通过运动健将标准。同年的比赛她还打破了50米蛙泳、100米蛙泳两项全国年龄纪录。在北     

对少年业余体校越野滑雪教学训练大纲的探讨(上)

韩常林同志长期从事儿童少年越野滑雪的教学训练工作,积累了比较丰富的实践经验.他结合我国的实际情况,提供了这份教学大纲,可供有关方面参考,并望滑雪界同仁进一步探讨.     

对少年业余体校越野滑雪教学训练大纲的探讨(下)

五、确定教学训练内容的原则在拟定教学训练计划时,应根据下列原则确定教学训练内容.1.理论和实践相结合的原则越野滑雪的教学训练内容应包括理论和实践两个部分,在教学训练中做到理论和实践相结合,在实践过程中用理论指导实践.教练员要通过讲解使学生认清训练     

信息技术与业余体校田径教学训练相整合的五种方式

目前,中小学和业余体校已经将信息技术应用于课程教学、训练,作为教师、教练的工作要求。随着信息技术的发展和在教学训练工作中的运用,田径训练课中,教练员也开始配备多媒体设备,尝试课件教学。本文作者从实际教学训练工作的经历和体会,谈一谈信息技术与体育运动学校基础理论课教学相整合的几种方式,与同行们共同交流。     

这里是小鹰的摇篮(散文诗三章)——业余体校剪影

摇篮是谁把我们体校的校址,选在这片树的海洋之间? 连天的墨绿拥着一座淡青色的建筑——椭圆形的体育馆,真象只巨大的鸟窠,骄傲地蹲在礁岩顶上。当我们还在幼儿园里,跟着阿姨从这里走过的时候,曾隔着那排高高的铁栅栏,踮起小脚,出神地盯住这座迷人的,似乎是童话中的宫殿。直到阿姨在前面招手,大声喊着自己的名字,才一步一回头地走开……今天,我们胸前飘着红领巾来校报到,觉得铁栅栏忽然变低了——啊,是我们长高了! 长长的林荫道,伸出手臂在欢迎我们,我们成了少年运动员,真正是这座宫殿的小主人了!     

中学体育业余训练的几个问题——部分中学业余训练情况调查

<正> 我于1982年上半年,以调查访问和阅读资料等方法,先后研究了浙江、江苏、湖北、湖南、天津、上海等省市的31所中学的业余训练情况和资料,经分析归纳,提出下列问题,为今后进一步研究作参考。一、明确业余训练的指导思想目前,中学业余训练有代表队、运动队、训练点、体育班等多种形式,各有其不同特点。但都要在坚持普及的基础上抓提高,不能只抓训练,忽视普及;都要从培养德智体全面发展的人材出发,全面关     

夯实基础 面向未来——探讨上海市青少年游泳业余训练的规律

陈健波教练在自己十五年的教学训练生涯中,对每个年龄组进行了认真地测试和总结,系统地揭示了业余训练的规律,并大胆提出来与同行商榷。这对探索少年儿童的基础训练,起到抛砖引玉的作用。建议大家积极参加讨论,为实现我国游泳项目的奥运争光计划作出应有的贡献。     

排球训练工作三十年回顾(续)

四、一九七二年五球运动会以后 (一)排除一切干扰,重建训练秩序。 乌鸦的翅膀终究阻挡不了太阳的光辉。林彪、“四人帮”对排球事业的破坏总是要被抵制的。1972年4月9日,周总理在广州二沙头号召广东省运动员要把体育运动搞上去,极大地鼓舞着全国广大运动员和体育工作者忠诚党的体育事业的积极性。同年六月十日,为了纪念毛主席“发展体育运动,增强人民体质”光辉题词发表二十周年,召开了全国     

如何处理业余训练中的几个关系——关于中学业余训练工作的探讨

我校女子手球队是1986年组建的,1987年被定为自治区传统项目学校。在中学开展业余训练,困难是很多的。队员来自不同的年级,不同的班级,思想、文化和体能条件参差不齐。如何做好队员的思想教育工作以稳定训练情绪,提高运动技术水平,我认为必须要处理好以下几个关系: 一、教与练的关系新队员进队时,就要注重对她们进行政治思想和队风队纪教育,使其明白参加训练是为了促进手球运动的开展,为学校争光,通过训练,达到锻炼身体和锤炼意志的目的,并提出作风和纪律等方面的要求。外