《植物及植物生理学》教学过程中的几点体会

《植物及植物生理学》在职业高中（中专）教学中是林、农等专业的专业基础课，本身具有独立的知识体系。因此，在这门课程的教学中既要注意一般的教学方式，又要加强与具体专业的专业理论课及生产实际相联系。职业学校的任务是为社会培养具有一定文化知识和科学技术水平的合格劳动者，直接为当地的经济发展服务。为此，我们既要加强基础知识、基本技能的教学，又要密切联系生产实际，加强实验和实习教学，使学生能够掌握一定的专业基础知识，又有直接从事生产实际和操作的基本技能。     

高职院校植物生理学实验课教学改革的几点思考

植物生理学是一门实验性很强的学科。实验教学有利于促进学生的科学思维及探究能力的发展,通过正确的引导,可以使学生成为科学探究的主体,从而培养学生的创新精神和实践能力。一、教师善于提出问题,培养学生的思维能力思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展都有重要的意义。实验现象是启迪思维的最好教材。思源     

搞好植物生理学教学的几点体会

植物生理学课程是植物、农学、园艺、植保、土化和环境等专业的必修课程,植物生理学的教学质量直接影响到这些专业学生的素质和能力培养。本文介绍了扬州大学为深化植物生理学教学改革,在团队建设、教材编写、课件制作、实验方法、研究性教学等方面做的工作。     

浅谈植物生理学教学中的几点体会

提高植物生理学的教学质量对于培养高水平植物生产类专业和生物专业人才具有重要的意义。笔者就如何提高植物生理学的教学质量简要地做了一些探讨,希望能够为其他教育工作者提供一定的参考和借鉴。     

《动物生理学》教学中的几点体会

本文依据《动物生理学》课程的时代特点,针对水产养殖技术专业(本科)的特性,对《动物生理学》的教学内容、教学手段、教学方法及实验教学等环节进行了探讨和总结。     

浅谈提高植物生理学教学质量的几点体会

伴随着现代农业科技革命的快速发展,对植物生理学教学提出了更多更高的要求。结合我校植物生理学精品课程创建,我们进行了以提高该门课程教学质量为核心的教学改革,收到了较好的效果。     

谈植物生理学实验课教学

植生实验课一般都是老师先讲解原理、操作方法与步骤及注意事项,然后学生自己动手操作。由于植生实验的特点,有些实验不能一次课就出结果,因而有些学生容易出现偏差,达不到实验目的。     

关于农业中专《植物及植物生理学》 教学改革的几点思考

农业中专《植物及植物生理学》是农学类专业必修的专业基础课。教学上一直采用北京市农业学校主编的全国中等农业学校统编教材。这本书当时是针对四年制的农学类专业编写的,教材内容包括植物形态结构、植物分类、植物生理三篇共十一章。在以往的四年制,课时充足的情况下使用,不     

行为导向教学法在《植物生理学》实验课中的应用

植物生理学实验课是《植物生理学》课程的重要组成部分,通过在实验课中运用行为导向教学法,使实验课的教学取得了良好的效果。《植物生理学》实验课的教学中引入行为导向教学法,有助于对学生的能力培养和协作精神的养成。     

植物生理学实验课教学改革与尝试

在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量。     

改进物理实验课的几点做法

我校近几年以学科实验作为素质教育的突破口、创新教育的切入点,对实验教学进行了一些有益的探索,收到了较好的效果。一、改进实验课的教法使用相同的器材,做相同的实验,采用不同的教法,效果大不相同。我们提出实验既要体现教学大纲的内容,又要结合学生生活实际,采用灵活的教学方法来进行。1、先争论后实验。争论能强化信息对大脑的刺激,加强识记的效果,对要求学生识记的实验采取争论的方式进行,在争论相持不下时,再引导学生去做实验,会收到事半功倍的效果。因为通过争论,学生可以明确实验的目的,抓住实验的关键,激发实验的兴趣。2、先引发…     

普通高校植物生理学实验课教学改革研究

植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分。对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力。本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨。     

植物生理学实验课教学改革与尝试

在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量。     

普通高校植物生理学实验课教学改革研究

植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分.对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力.本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨.     

上好科学实验课的几点体会

科学是一门以实验为基础的自然学科。直观、鲜明和生动的实验现象可以激发学生的学习好奇心,调动学生的学习积极性,稳定学生学习科学的动机,帮助学生接受和理解科学知识,促进他们获取和灵活运用科学知识,让学生在学习的过程中得到“课课有收获”的情绪体验。通过多年的科学教学,我有以下几点体会：     

关于计算机实验课的几点体会

<正>计算机是一门实践性很强的学科,计算机应用基础是本学科的基础性入门课程。随着计算机应用的普及,计算机应用基础课已成为一门公共基础课。在本门课程教学中,学生动手操作能力的培养是重中之重,上机课、实验课占课程计划的绝大部分。计算机实验教学的目的是通过上机操作给学生提供实践的机会,将理论学习与上机实践紧密结合,取得较好的教学效果。下面我结合工作实际谈谈计算机实验课程设置的一些体会。     

关于病理生理学实验课的几点体会

病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁课程,而病理生理学实验课是病理生理教学中的重要环节,因此病理生理实验课的高质量教学可为后续的临床课程学习及学术探讨打下坚实的基础。作者结合病理生理学实验课程的特点,谈谈对病理生理实验课教学的几点体会。