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相似文献
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6.问号(?)问号的作用主要是提出问题,一般要求对方回答,有时也自问自答,或是用疑问的形式来表示肯定,而并不需要回答.问号的停顿长短,主要根据当时的语言环境来决定,该长则长,应短则短.一般地讲,激动、兴奋时声调就升得高一些,停顿得短一些;气氛平静时就降得低一些,停顿得长一些.大庭广众、人声嘈杂环境中的问话,就要升得高;静谧的夜晚,或是为了不叫别人听见的问话,就要降得低一些.  相似文献   

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标点符号     
上语文课,老师让同学说出学过的标点符号,同学们都争相回答起来……这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问:同学们已经说出了大部分标点符号,有问号、句号、感叹号、分号……  相似文献   

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一、顺读法顺读法,也叫直接读法,先读"钟点数",再读"分钟数",见数读数,直接读出。例如:7:20读作seven twenty;8:45读作eight  相似文献   

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三十六计(Thirty-SixStratagems)1.瞒天过海crossingtheseaundercamouflage2.围魏救赵relievingthestateofZhaobybesiegingthestateofWei3.借刀杀人killingsomeonewithaborrowedknife4.以逸待劳waitingatone’seasefortheexhaustedenemy  相似文献   

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标点符号的形成,经历了漫长的岁月。标点符号的作用亦功不可没。郭沫若先生早在1934年就说过:“标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其上。” 我国最早就有人采用了“离经”的方法。“离经”,就是使句子之间断开,其本身没有特定的意义可言。到了汉朝,文士学士重视章法,才出现了“句读”,即在语意未完而需停顿的地方打个点,在句终的地方划个圈,这是我国标点符号的雏形,但还不是现在用的标点,它除了表示停顿之外,并无其他作用。到了明代,刊本小说的出现又增添了两个专名号,即在人名右边加上一条直线,在地名右边加上两…  相似文献   

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小学语文课本第七册《草地夜行》一文中,有这样两句话: 风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。这两句话中的逗号可以不用,中间的句号也可以改用分号或句号。由此,能够变化出四、五种不同的标点方法来。为什么同样的句子,可以有多种多样的标点方法呢? 标点是辅助文字记录语言的符号,是现代书面语言不可缺少的组成部分,它同语句的结构和内容都有密切的关系。和语言文字一样,标点符导在长期的使用中,也逐渐形成了自己的规范。特别是在用法上,每种标点都有自己约定俗成的使用范围。但是,由于  相似文献   

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标点符号是学生做英语单项选择题时进行判断的主要依据之一。弄清常用标点符号的用途就能帮助学生解题。下面就简单地介绍一些常用标点符号的用法,供同学们参考。  相似文献   

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▲最有名的是明代文学家兼书画家徐渭的“天留客”故事。据说,徐渭家穷,常到亲友家寄居混饭吃。一次连绵阴雨,他去一位朋友家多住了几天。这位朋友等徐渭暂时外出时,在照壁上写下一行“逐客”文字。写的是:“下雨天留客天留人不留”。徐渭回来时见了,灵机一动,拿笔在文字中加上了圈点,变成:“下雨天,留客天,留人不?留。”于是,徐渭泰然地住下去,直至云开日出才离去。▲从前有一个富翁生性吝啬,在聘请教书先生时讲明膳食微薄。这位教书先生一口应允,但借口说空口无凭,写下一张没有加标点的合约为据。合约为:“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足…  相似文献   

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一般地说,标点符号是不必也不应读出声的。但是,标点符号发展到今天,有的却要读出声来,才能使人辨明语气,理解文意。  相似文献   

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我爱照镜子。看,镜子里的我有一个胖乎乎的脑袋,显得多么憨厚可爱;外加上一条小小的“尾巴”,挺起胸来瞧瞧,多神气!我叫逗号,是标点符号家族的一员,因排行第二,家里常叫我“逗老二”。[第一段]  相似文献   

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哥本哈根气候大会曲终人散。从会前全球的高度重视到会议开幕的仓促无序,从岛国代表的声泪俱下到诸多政府官员的吵吵嚷嚷,从主办方一连串的乞求到各国政府的强硬态度,从一份不具法律效力的协议到联合国  相似文献   

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由于语言习惯的不同,我们在用英语接电话或打电话时,就要注意英语的习惯表达方法。一、接电话。1.先报出自己的姓名。例如:Hello,thisisLiLei./thisisLiLeispeaking.(喂,我是李磊。)2.问对方是谁时,应说:Whosthat?例如:—Whosthat?—ThisisLiLei.3.问对方姓名的拼法时,应说:Couldyouspellyourname,please?/Howdoyouspellyourname?4.询问对方的电话号码时,应说:Whatsyournumber,please?/Couldyoutellmeyournumber?5.请对方稍候时,应说:Holdon,please./Justamoment,please./Justaminute…  相似文献   

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无论口头语言的表达,或书面语言的运用,都是为了传达感情、交流思想。要鲜明、准确、清楚、生动地表达思想感情,除了用词恰当、贴切,造句通畅外,恰当运用标点符号也是不容忽视的。请看下列三例:例一:新春佳节之际,一个地主老财想取个吉利,就叫一个秀才写个条幅。秀才将条幅写成后,念给地主听:“新年好,霉气少,不得打官  相似文献   

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标点符号的位置句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占有一个字的位置,通常不出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占有两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在...  相似文献   

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古时候写文章是没有标点符号的,读起来很吃力,甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号,语意完整的一小段为“句”;句中语意未完,语气可停的一段为“读”(音逗)。宋朝使用“,”“。”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。这些就是我国最早的标点符号。一九一九年国语统一筹备会在我国原有标点符号的基础上,参考各国通用的标点符号,提出了《请颁行新式标点符号议案》规定了十二种符号,由当时教育部颁布全国。建国后,出版总署进一步总结了标点符号的用法规律,于一九五一年九月刊发了《标点符号用法》,同年十月政务院作出了《关于学习…  相似文献   

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有一天,我听到一阵叹息声,我问了一下叹号先生,原来事情是这样的:昨天晚上,小明写了一篇作文,作文里只有逗号、问号和叹号,这可把它们急坏了,它们以为句号丢了,就到处找它。那正是冬天,它们手拉手跑到外面,大声喊:“句号!句号!”可是任凭它们怎么喊,也没人答应。它们很难过,天越来越冷了。可是它们还没有放弃找句号的想法,决定不论多辛苦也要找到句号。它们纵身一跃,跳到了人的身上,跟着他们上车下车。穿过了大街小巷,可还是没有找到。实在没有办法了,只好准备回家去了。它们见到了引号伯伯,引号伯伯笑着说:“你们去…  相似文献   

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标点符号在文章中起着连接句子、区分句意的作用。请仔细阅读下面的句子看看有无标点符号意义会产生什么区别,把句子翻译过来。  相似文献   

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一天晚上,我做作业做到很晚,不知不觉地趴在写字台上睡着了。迷迷糊糊之中我好像听到有人在说话。睁开眼睛一看,原来是一群小不点——标点符号,他们个个神气活现地在我书上、作业本蹦来跳去。 “现在终于可以轻轻松松了!”一个小不点说。 “哪能啊,苦日子还没过完呢!”不知从哪里冒出一个声音。 大家陷入了沉思。 “唉……咱们的小主人啊!”一个圆不溜秋的家伙“。”号一边叹气一边滚了出来,“咱们的小主人啊,总是丢三落四的。每次写完一句话,总忘了把我加上,害得我常常召集100个小伙伴,集体罚站。”是啊,好几…  相似文献   

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语言表达的形式,是千变万化的,而标点符号是有限的;为了适应各种语言现象的需要,标点符号既有规范性,也有灵活性。从实践中我体会到;既要掌握标点符号的基本用法,又要掌握它的变通用法。  相似文献   

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