论邓小平经济政治思想

邓小平经济政治思想与马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的政治经济思想是一脉相承的。邓小平经济思想中的一个重要特点,就是突出经济的政治性,把经济问题上升到政治高度,从政治的高度来透视经济建设的发展问题。“两手抓,两手都要硬”,以公有制为主体,走共同富裕之路;增强社会主义国家的综合国力等,是邓小平一贯的经济政治思想。     

专题：时空隧道里的风景区——来到历史教学内容面前

高中历史教科书的时序排列模式由来已久。从先秦时代的政治、经济与文化到明清时期的政治、经济与文化,从鸦片战争后的政治、经济与思想到中共十一届三中全会后的政治、经济与思想,从1500年以后的世界联系到20世纪90年代以来的全球化浪潮。漫漫历史,一路走来,我们的教科书就努力浓缩其行程,我们的历史教师就凭借教科书的"路线",带着同学沿着一条时光隧道游     

古代中国经济的基本结构与特点复习建议

在经济与政治的关系中,经济是基础,政治是上层建筑.要弄清楚上层建筑的发展情况,必须搞清楚经济发展特点和经济的基本结构.在学完高中历史必修二后,为方便学生对"古代中国经济的基本结构与特点"所学知识的掌握,我总结如下归纳复习提纲,希望对学生有所帮助.第一课,精耕细作的古代农业1.从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革     

有针对性地做好企业思想政治工作

思想政治工作是我党的优良传统,是经济工作与其它一切工作的"生命线"。然而,随着我国经济结构转型,国有企业改革的进一步深化,企业的思想政治工作在面临着前所未有的挑战,表现在一些企业思想政治工作不能够被很好地认可,工作开展的难度越来越大,而这与这些企业职工的思想不统一、主人翁意识失落、奉献精神缺乏等形成鲜明的反差。显然,这些企业需要进一步加强和改进思想政治工作,这就为企业的思想政治工作者提出了一个新的课题,围绕新的历史条件,如何适应环境,发挥思想政治工作服务与保证功能,是企业思想政治工作者急需解决的一个现实难题。     

对提高“当代世界经济与政治”课教学效果的思考

高校思想政治理论课课程改革后,如何切实提高"当代世界经济与政治"课的教学效果以增强课程的生命力,是摆在全体任课教师面前一个迫切而又现实的问题。文章指出:认清课程的性质、目的要求和特点是前提;合理组织教学内容是关键;综合运用多种教学方法是保障。     

邓小平经济理论的政治意义

邓小平经济理论的一个鲜明特色,是把经济问题上升到政治的战略的高度。他主要从生产力发展观、人民的根本利益观和社会主义国家的综合国力观三个方面来阐述经济建设和发展所具有的重大政治意义     

列宁关于政治和经济相互关系两个论断的现实意义

列宁提出的"少搞些政治,多搞些经济"和"政治同经济相比不能不占首位"的两个著名论断,深刻揭示了政治与经济的辩证关系.在改革开放和社会主义现代化建设过程中,我们必须做到以经济建设为中心和讲政治的高度统一.     

民本经济是法治经济——兼与单东先生商榷

民本经济,导源于中国传统的民本思想、"企业本位论"、"权利本位论"和"公民本位论"。民本经济是自主经济、法治经济,其中凸现了公民在国民经济中的基础地位和主体意义。在完善社会主义市场经济体制的历史进程中,从"体制外"发展起来的、"适应政策许可的民营经济"向"拥有制度保障的民本经济"转变是必然的。兴民本经济富百姓与行民主政治强国家互为表里、相得益彰。     

邓小平经济政治观探源

邓小平的经济政治观,是指邓小平把经济问题上升到政治高度,从政治角度认识和处理经济建设和发展问题的根本态度和基本观点;是对马克思主义政治观,特别是对列宁关于“经济方面的政治”、毛泽东关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的观点在我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中的丰富和发展。对马克思主义经典大师关于经济方面的政治观作一历史的、逻辑的考察,有助于我们进一步认识和理解邓小平的经济政治观。正确认识和理解邓小平的经济政治观,对于我们处理好改革开放和社会主义现代化建设中的政治与经济的关系,从政治高度总揽以经济建设为中心的现代化建设的全局,具有重大的理论意义和现实意义     

邓小平经济政治观探源

邓小平的经济政治观,是指邓小平把经济问题上升到政治高度,从政治角度认识和处理经济建设和发展问题的根本态度和基本观点;是对马克思主义政治现象,特别是对列宁关于“经济方面的政治”、毛泽东关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的观点在我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中的丰富和发展。对马克思主义经典大师关于经济方面的政治观作一历史的、逻辑的考察,有助于我们进一步认识和理解邓小平的经济政治观。正确认识和理解邓小平的经济政治观,对于我们处理好改革开放和社会主义现代化建设中的政治与经济的关系,从政治高度总揽以经济建设为中心的现代化建设的全局,具有重大的理论意义和现实意义。     

邓小平经济思想中的政治观探析

把经济问题上升到政治高度,从政治角度来透视经济建设和发展问题,体现了邓小平经济思想中鲜明的政治现。这对于我们进一步认识和处理好社会主义现代化建设中政治与经济的关系,把“讲政治”落实到经济工作中的实处,具有重要的指导意义。     

改革教育改革——从作为政治—经济改革到作为社会—文化改革

新中国60年来的教育历程大体是一个改革的过程。其间诸多重大教育改革,均为基于政治—经济需要和逻辑推论而操持的教育改革。建国初年,伴随着新民主主义教育政策的颁布,思想改造运动政治化地整饬了教师的角色;"52调整"既是经济重工业化的迫切需要,也是政治整齐化的重大举措;"85决定"则直接造就了此后20年转移政治—经济义务的"义务教育",并与重点学校制度一道使教育公平问题积重难返。1992改元市场经济以降,教育改革,尤其高等教育改革惟经济主义马首是瞻,走上"扩招""、升级"、"并校"的产业化和大跃进之路。作为政治—经济改革的教育改革,要么沦为政治的工具,要么用于经济的筹码,抑或受二者钳夹,效果堪忧。有必要改革教育改革,走向作为社会—文化的教育改革,并保有文化视野。     

中国特色社会主义理论体系的人学视阈

社会主义是对西方现代社会人的观念的纠正和超越,但中国在进行社会主义建设过程中对人的自我认识也经历了一个曲折过程.中国特色社会主义理论体系对人的认识经历了一个从经济人到政治人,再到文化人,再到全面发展的人的不断深化过程,表现在社会活动上由以经济建设为中心、物质和精神两个文明一起抓,到经济、政治、文化建设"三位一体"再到经济、政治、文化、生态、社会建设"五位一体".中国特色社会主义理论体系体现出人是社会发展终极目的的人本走向.     

高校经济困难生思想政治教育工作研究

高校经济困难生在我国是一个特殊群体,数量庞大,引起了党、国家和高校以及社会各方面的高度关注。一整套资助体系的建立对于解决高校经济困难生的困难发挥了巨大作用,但却并不能掩盖高校经济困难生思想政治教育工作的"弱质化"及其带来的潜在不良后果,笔者撰写此文,意在指出高校经济困难生思想政治教育工作的"弱质化"趋向并提出相应对策以供参考。     

关中丧失政治中心地位原因之我见--从经济发展状况和政治势力对比等方面探讨

关中地区在封建社会后期丧失政治中心地位的原因：首先是经济因素对政治中心的影响，在封建社会前期，关中优越的经济发展状况是促使统治建都于此的一个重要原因，而关中政治中心地位的确立又导致经济迅猛发展，强大的经济拉动力反过来稳定了封建阶级的统治；其次，朝廷内部和边境地区各政治集团的实力对比和区域分布也影响着政治中心的确立，到封建社会后期，关中地区几乎没有能与权力中枢相抗衡的政治集团，更没有可以控制权力中枢的政治集团。所以，关中地区在封建社会后期丧失其政治中心的地位是历史发展的必然趋势。     

试析“市民社会”伦理嬗变的三种形态

"市民社会"概念发生着伦理嬗变,呈现为三种形态,即文明意义上的、经济意义上的与文化意义上的。从古希腊到近代形成了一脉相承的古典市民社会的文明形态概念;而黑格尔的市民社会是现代意义上的概念,它与古典市民社会概念有着本质的差异,是与政治社会相剥离的经济形态;市民社会并不单纯是一个社会劳动和商品交换的市场经济体系,它还是一个由自愿交往的社团和组织所构成的社会文化生活领域,这种文化形态的市民社会概念代表了当代西方社会新思想的变化,它是由葛兰西、哈贝马斯等思想家突显出来的。     

董仲舒生态思想研究

董仲舒的生态思想丰富而深刻。"天人合一"的有机整体论是董仲舒生态哲学思想的核心,也是其生态思想的基础。董仲舒的政治思想就是构建一个"制约平衡"的有机政治结构,使"天-君-民"之间形成良性生态关系。董仲舒生态经济思想的主要内容是"爱物顺时",强调保护资源、顺应自然,追求经济生产中天、地、人关系的和谐统一。     

新制度经济史学视阈下的民国贵州禁烟研究

新制度经济史学建构了一套包括政治、经济和社会因素在内的广泛的分析框架,是一个以制度、制度结构、制度变迁与创新为主轴的史学理论体系,它为经济史学提供了一个强大的工具。以新制度经济史学为切入点,对民国贵州禁烟特殊环境、举措、效果进行考察,显示出在贵州农业新制度确立过程中,没有合适的法律和制度,只有国家意识等,市场就不会产生体现任何价值最大化意义上的"效率"。     

民族对政治的影响

能够适应“大众经济”过程的惟一政治机制只能是“大众民主”,被纳入一个统一经济过程中的社会大众必须能参与到一个统一的政治过程之中。这种以最广泛的政治参与来凝聚民族政治认同的民族,就是现代“政治民族”。经济发达民族必然是一个“政治民族”,必然也必须发展一套相对发达的政治过程和政治机制使社会大众都参与在本国政治之中。我国要实现现代化,建设现代化强国,现代’民族的真正强大,需要以“大众民主”为政治基础。     

经济全球化中的意识形态问题

经济全球化趋势正在给全球经济、政治和社会生活等诸方面带来深刻影响。经济全球化既表现为一个政治过程，又表现为一场全球性价值观念动荡。经济政治化、经济文化一体化是经济全球化过程中意识形态运动的主要特点。