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电子书包是教育信息网络化的重要产品,近几年全国很多地方开展了电子书包实验,试验中暴露出很多问题,对学生身心发展方面主要有:助推学生网络依赖症,不利于深度思维习惯的形成,影响汉字书写能力的培养,影响学生们视力发展;硬件方面:遇到大面积停电教学被迫停止,显示屏对视力的伤害,电子书包硬件损毁责任与赔偿问题等;软件方面:电子教学平台内容贫乏,远远不能满足教学要求,电子教材还不完善等。 相似文献
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"漂流的智慧书包"是常州市妇联针对流动儿童开展的公益阅读推广项目,其内容设计、漂流图书书目的选择以及阅读活动的设计都具有针对性和专业性,在推广模式上结合了学校、政府、社会以及媒体多方面的合作,是易操作、易推广的儿童阅读推广模式,能为儿童阅读推广项目提供借鉴。 相似文献
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根据电子书包的相关理论及其发展历程,提出电子版权、用户购买力、硬件平台和信息化的教学环境是影响电子书包发展的重要因素,并且通过分析、比较电子书包、传统书包、电子阅读器的特性,进一步探讨了电子书包的发展前景。 相似文献
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我国从2001年开始推广应用电子书包,但直到今天,电子书包的推广仍然比较缓慢,远不及其他电子产品上市推广的速度。本文从市场营销学的角度,对电子书包在推广过程中存在的问题进行分析,并提出加快电子书包推广的相应措施。 相似文献
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以博客出名的新新作家弯弯在台湾引起一股风潮,由其作品衍生出来的商品也数不胜数。如果您到超市买东西,会发现弯弯磁铁和发黑开电视,弯弯画的MTV动画跳出来;上旅游网站订票,网上挂的是弯弯心情游记;到百视达租片,会员卡上又是弯弯。 相似文献
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电子书包的发展已有十余年,在此期间,随着实践的深入,人们对电子书包的理解不断完善,从早期单纯的内容视角、设备视角逐步发展到当前对电子书包系统层面的认识.随着云计算技术的成熟及其在教育领域的应用,云计算技术已为电子书包系统的实施与应用奠定了坚实的基础.文章以中小学教育应用场景为例,提出了一个完整的基于云服务平台的电子书包系统的设计方案,阐述了基于云服务平台的电子书包系统的架构、教育云服务平台中基础教学服务子系统的功能设计,以及电子书包终端设备的主要功能设计. 相似文献
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浅议电子书包在高校推广的可行性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过调查,了解了大学生对电子书包这一产品的认识和接受程度,从大学生阅读习惯变化,电子书包的价格、内容和功能,电子书包产品的营销模式、利益链等方面,论证了电子书包在高校推广的可行性. 相似文献
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我国电子书包工程起步较晚,虽然已经具备了较为成熟的技术,但是教育教学资源匮乏,缺乏政策引导与技术规范。公共图书馆具有丰富的教育教学资源、覆盖全社会的服务体系、尤障碍的数字化学习环境,能够为电子书包工程的普及与推广提供有益的经验和有效的支持。因此,公共图书馆应加强与相关部门的沟通、协调,正确引导学生阅读,培养学生自主学习能力,为教师教学提供辅助服务,为学生和家长构筑共同成长的空间。 相似文献
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通过分析现有苏北运河船闸调度运行的现状和存在的问题,设计了船舶GPS在苏北运河船闸辅助调度系统软、硬件构架,给出了船舶GPS在系统中数据精度、大数据量处理等关键技术解决方案,为水上船舶GPS实际应用提供有益的经验。 相似文献
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电子书包建设是当前数字出版的一个热点.上海外语教育出版社参与了上海市虹口区的电子书包建设并取得了初步经验.笔者作为主要执行者之一,总结了出版社参与电子书包建设的优势、可能遇到的问题和应该注意的事项. 相似文献
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正我们的注意力应从电子书包转到电子课本上,电子课本应该为整个教学过程提供数字化的内容资源支持,满足现代教育对大规模个性化定制和跨时空共享的要求。2012年,教育部下发了《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》,要求用4年左右的时间,完成约100个区域试点和1600所学校试点,其中中小学1000所左右。这拉开了电子书包推广的序幕。 相似文献
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就电子书包系统的基本结构和内容进行了比较全面的分析,并引入用户体验概念,分析电子书包系统的核心用户.根据以用户为中心的设计理念和原则,从功能、交互、信息架构、界面以及内容服务等方面,对电子书包系统的设计提出了建议. 相似文献
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电子书包具有非常大的发展潜力,可是在实践过程中,电子书包的发展存在很多问题,如电子书包运营责任划分不清晰、电子书包产业链条不完善、电子书包版权归属不明晰等。针对电子书包存在的这些问题,电子书包行业亟须完善相关产业链条,有针对性地进行技术研发,创新盈利模式,促进电子书包行业的健康发展。 相似文献
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十年来,电子书包发展面临诸多问题。电子书包要想在市场乱象中成功突围,需跳出传统教辅书和学习机的窠臼,在尊重教育规律、服务教育大局上下工夫,走出一条发展的人文之路,即紧密结合农村教育需求,成为推动城乡教育一体化的必由之路;尊重教育规律,成为提升和丰富传统课堂的有效手段;奉献体系化的内容,成为促进学生全面发展的素质教育宝库。 相似文献
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上海闵行区在教育信息化领域勇于探索、不断进取,在数字化学习平台的建设中确定了“为每一个学生提供个性化和无处不在的教育”的核心理念,从学习内容管理系统、学习管理系统、导学本系统、个性化测评系统等方面开展平台建设.利用开源软件和购买成熟软件相结合的方法实现了区域电子书包支撑平台的快速实施。 相似文献