共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
数学教学中,教师应努力营造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,培养其参与意识,倡导学生主动参与、合作交流、积极探究,引导学生积极主动地参与学习的全过程,促使他们在自主探索学习的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想方法,提高解决问题的能力,学会学习,从而使学生形成有效的学习策略和终身学习的能力.为持续发展打下坚实的基础. 相似文献
2.
教师必须树立新的教育理念,从未来对人才素质的要求来认识课堂教学,把学习的主动权还给学生.把课堂教学的着眼点放在学生的发展上。教师的主要任务是激发学生的学习兴趣,充分调动学习的积极性,引导他们在自主、合作、探究学习活动中获得发展。 相似文献
3.
刘婷婷 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(1):90-94
对于引导学生自主学习的教学方法进行了初步的探索,分析了实现自主学习学生应具备的能力,介绍了德国Oskar-Von-Miller学校为学生提供的自主学习平台,并对如何引导学生自主学习进行了研究,提出了引导学生自主学习的教学方法。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
用现代教学理念来评价教师的一堂课,不是看教师传授给了学生多少知识,而是要看这堂课学生是怎样学习的,学习时掌握了多少知识,让学生从要我学变为我要学。 相似文献
6.
7.
8.
匡元梅 《中国科教创新导刊》2012,(8):135-135
新的数学课程标准在知识与技能部分的目标阐述中反复用了这样的句式:"探索……,体验……,学习……并能解决简单的问题",在我国这是首次把"体验"这一过程性动词纳入了数学教学目标,这对于我们长期以来已经习惯了的知识技能目标定位在"初步""、理解"、"掌握"和"应用"的认识来了一次震撼性的冲击:新课程必须重视让学生在数学活动中"体验"。 相似文献
9.
10.
《校园英语(教研版)》2016,(25)
本文结合自己在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会及在英语课堂教学中如何引导学生开展自主学习,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,最终实现教学目的。 相似文献
11.
12.
问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向:有了问题思维才有动力。爱因斯坦曾说:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”因此,提出问题总是以积极思考为前提的。由此可见,给学生提供自主探索的机会,给学生一个比较充分的思考空间,鼓励孩子“敢问”,教学生“会问”,是值得我们每一位教师关注研究的。 相似文献
13.
教师要想教学有效,应该把学生的心紧紧抓住,使他们的心在课堂上。笔者经过多年的教学实践,通过对具体的教学案例的分析,探索出了"从激发学生的兴趣入手,引导学生自主学习"的教学方法。 相似文献
14.
15.
16.
《数学课程标准》将“自主探索”列为学生学习数学的重要方式之一.其目的在于改变传统教学单一、被动的教学方式.让学生真正成为数学学习的主人.从而使学生学会学习.形成有效的学习策略.为此笔者谈谈自己的体会. 相似文献
17.
董小梅 《山西教育(综合版)》2003,(14):48-48
学生是学习和发展的主人 ,他们有着巨大的发展潜能。教师必须用动态的、发展的眼光看待学生 ,在课堂教学中立足于教会学生正确思维 ,教会学生自主学习。一、引导学生了解学科特点 ,掌握学习规律科学知识的掌握需要扎实的基本功 ,而每一门学科的知识 ,都是人类在长期的实践过程中认识的结晶和经验的总结。每门学科都有自己的特点 ,如 :理、化是实验学科 ,注重实验 ;历史学科中的历史知识则不易实验 ,而要通过强调历史主义、史论结合等特点把人和事放在当时的历史环境中去分析、去研究。因此 ,引导学生了解各门学科的特点非常重要。在此基础上… 相似文献
18.
19.
方余良 《数理天地(高中版)》2023,(20):90-92
随着社会经济的不断进步,企业对人才有了更高的要求,在这样的社会经济发展趋势和多变的社会就业形式宏观背景下,新课改应运而生.新课改教育理念指出,在当今时代要对学生的自主学习能力以及核心素养进行有效培养,使学生在学习过程中对自身的自主学习能力、自主思考能力以及科学严谨的学习态度不断提升与优化,使学生具备更好的能力去应对当今多变的就业趋势.本文以高中物理教学过程中对学生的自主学习能力进行培养、引导学生进行自主学习为基本出发点,围绕此课题展开探究. 相似文献
20.
教师要从根本上改变传统观念,指导学生发展自主学习能力,给予学生正确的指导和信任,激励学生树立坚强的学习意志、克服困难,努力求学向上的学习精神,并且创造良好的英语学习氛围。在此基础上,培养学生发现、解决问题的能力,激发学生的开拓精神和创新意识,培养具有刨新能力的人才。 相似文献