物理原始问题教学与学生创新能力培养

培养学生的创新能力,物理教学必须实现,从题海战术向原始问题教学方式的转变。物理原始问题具有情境性,问题性和操作性。创新能力的基本能力有观察能力,思堆能力和实践能力。原始问题的情境性有利于培养学生的观察能力。原始同题的问题性有利于培养学生的思维能力,原始问题的操作性有利于培养学生的实践能力。因此,物理原始问题教学是培养学生创新能力的重要方式和根本途径。     

高职院校公关礼仪实践教学的探讨

公关礼仪是目前高职院校普遍开设的一门公共基础课,本文从公关礼仪学科的角度,论述了加强实践教学的重要性。而案例教学法是公关礼仪实践教学的有效手段。开展公关礼仪实践教学,有利于培养学生严谨认真的学习态度,有利于塑造学生良好形象,有利于培养学生的创新意识,也有利于提高学生的职业能力和就业竞争力。     

素质教育在数学教学中的体现

数学教学实践是多方面的,不仅有利于培养学生的创新意识和实践能力,更有利于培养学生良好的思想道德品质,拓宽学生的视野,树立教师现代化的教学理念,充分发挥教师的创造才能,全面提高学生的素质。     

高职院校公关礼仪实践教学的探讨

公关礼仪是目前高职院校普遍开设的一门公共基础课,本文从公关礼仪学科的角度,论述了加强实践教学的重要性。而案例教学法是公关礼仪实践教学的有效手段。开展公关礼仪实践教学,有利于培养学生严谨认真的学习态度,有利于塑造学生良好形象,有利于培养学生的创新意识,也有利于提高学生的职业能力和就业竞争力。     

加强和改进高校财务会计实践教学的探讨

实践教学是培养创新型财会人才的重要途径,加强实践教学有利于提高学生的学习积极性,增强学生的实践动手能力。当前高校财务会计课程实践教学存在着教师实践能力欠缺、实践教学环境不适应教学需要、实践教学内容抽象方式单一等问题。对此,加强和改进财务会计课程的实践教学,培养创新型人才,必须着重加强"双师型"队伍建设,增强教师的实践能力;构建校内外结合的学生实践动手能力培养体系;丰富实践教学内容;加强实践教学基地和实践教学环境建设。     

工程制图测绘实践周教学实践与研究

通过工程制图测绘实践周的教学实践,探讨了测绘周的教学内容和方法;论述了部件测绘的教学,有利于学生了解和掌握机械设计和工艺常识,有利于培养工程素质,有利于培养学生的机械制图综合能力。     

独立学院工商管理专业实践教学改革研究

提出了以培养学生岗位能力为出发点的实践教学"三结合"模式,认为要以岗位技能要求来指导实践教学,构建独立学院工商管理专业的实践教学体系,加大实践教学的比例,以有利于培养学生的动手能力、分析问题解决问题的能力和相应的岗位技能。     

强化实践教学环节 完善大学生创新培养机制

实验教学对于引导学生掌握科学的思维方法,培养综合分析问题和解决问题的能力,具有重要意义。针对大学生中普遍存在实践创新能力亟待提高的现状,在教学中积极推进实验教学环节的改革,增加实践教学的比重,强化实践教学环节,提高学生实践创新能力,有利于全面推进学生知识、能力、素质协调发展,有利于培养厚基础、强能力、高素质的创新人才。     

国际贸易专业课推行实践教学的SWOT分析

国际贸易专业课推行实践教学有利于复合型人才的培养,有利于培养学生研究能力和创新能力。目前推行实践教学存在师资力量的培养问题,学生的素质问题,实践教学配套设备不健全,实践教学实习基地不健全。提高国际贸易专业课实践教学实效性的策略:开展认知实习,实施专业课程的双语教学,参加职业资格考试,撰写毕业论文,加强实践教学基地建设等。     

项目驱动下的英语课堂教学模式研究

本文以项目教学理论为依据,以英语课程为切入点,通过对项目驱动下的英语教学模式的构建与实施过程的研究,讨论了项目教学在英语教学中的必要性：项目教学有助于实现了理论与实践结合的教学目标;有利于培养学生的实践能力、合作能力和创新能力;有利于提高学生的语言综合应用能力特别是听说能力的培养。     

小学数学教学中如何培养学生的合作能力

合作能力培养有助于学生学会与别人进行团结协作,有利于团队意识的培养。本文作者从几个方面出发,结合自身多年的教学实践,阐述了在小学数学教学中如何培养学生的合作能力。     

论实践教学体系的构建

齐齐哈尔大学把学生实践能力的培养与实践教学环节放在重要地位,建立了高起点、高标准的实习实训基地以及模块式、开放式的实践教学体系.实践证明,加强实践教学环节,有利于提高高职人才培养的质量和适应性,有利于高职教育教学改革的进一步深化,有利于保持和发扬高职教育的特色,有利于学生创新精神与创新能力的培养.     

创新实践教学体系 培养大学生的实践能力

实践教学在高校人才培养模式中发挥着重要作用,加强实践教学有利于培养大学生的综合素质、创新精神和实践能力,有利于激发学生学习的主动性和积极性。创新实践教学体系,在实践教学的理念下,实践教学要与培养大学生的研究能力、大学生自身的特点和大学生的职业能力相结合;在实践教学的方法上,要加强师资队伍建设,创新实践教学形式,创建实践教学平台,创新实践教学考评体系。     

卓越法律人才培养目标下的模拟法庭实践教学改革探讨

模拟法庭实践教学在培养卓越法律人才中起着基础性作用,有利于学生成为学习的真正主体,有助于培养学生的创造性思维,有利于培养学生的法律实务能力。为了更好地实现卓越法律人才的培养目标,必须对模拟法庭实践教学进行改革与创新。     

《管理学原理》课程参与式教学实践与效果评价

《管理学原理》课程参与式教学有利于学生学习主动性和积极性的提高,有利于学生团队合作精神和创新精神的培养,有利于学生实践能力的培养,有利于学生综合学习能力的开发提高。在《管理学原理》课程参与式教学过程中,应注意差异化引导、团队任务中搭便车现象的解决、考核方式改革的配套和参与式教学效果的评估工作等问题。     

高职院校物流管理专业实践教学体系改革与创新

实践教学体系是培养学生实践能力的关键.本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对高职院校物流管理专业实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系.     

劳动课中学生创造力的训练

小学劳动课是培养学生实践能力和创新精神的重要途径之一。小学劳动课教学中,学生创造能力的培养,必须遵循劳动学科的特点,采取多种训练策略,本着有利于学生创新意识的培养,有利于学生创新能力的发展去进行。     

以“融合”促进学生实践创新能力的培养

在素描实践教学中实行融合教学有利于学生知识结构、思维方式、能力结构的改善,能培养学生整合创新、开拓、跨域转换的多种能力,能激发学生的创新灵感和培养创新性。     

基于实践能力培养的酒店管理专业课程案例教学创新研究

实践能力是酒店管理专业学生适应酒店实际工作,满足酒店行业用人需要的能力要求。酒店管理专业案例教学是培养在校学生的实践应用能力和职业能力的有效途径;文章通过对高校酒店管理专业课程案例教学创新的讨论,提出了有利于酒店管理专业学生实践能力培养的课程教学的思路。     

初中数学探究性教学的几点尝试

在初中数学教学中．开展探究性教学,是对旧教学观念提出挑战。也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径,它有利于培养学生对数学学习的情感。