依据新课标,改革学校运动会

为了使学校运动会在新课标思想的指导下更好地成为学校体育的有益延伸,本文对现行学校运动会的模式进行了分析,提出了不符合新课标指导思想的弊端,并对学校运动会的组织方法和项目设置提出了改革建议,以期每一个学生都有机会参与学校运动会,参与比赛,享受运动的乐趣,以此来培养学生终身体育的思想.     

谈学校运动会的改革与创新

学校体育运动会是学校体育课教学成绩的一项重要检阅,也是强化学生健身的一项重要手段。多年来,各级各类学校都习惯每年或两年召开一次学校运动会,以此来强化体育教学,促进全体学生参与运动。但是,许多学校运动会的召开,存在这样或那样的问题,影响了学生参与的积极性,从而达不到召开运动会的预期目的。     

人人参与快乐竞技——学校运动会与体育科技文化艺术节相结合的尝试

学校运动会大都采用限额报名、全校停课的方式举办。为落实“阳光体育”锻炼,使更多学生参与运动,我校改革了以往运动会模式,从提高学生参与兴趣出发,多层面、多角度设置比赛项目,利用大课问和假日时问举办了一次人人参与的全校性体育科技文化节暨第五届运动会。具体思路和做法是：     

试论学校运动会的改革和创新

运动会是学校体育工作的重要组成部分,它为推动学校体育教学、训练和竞赛等工作的顺利开展,以及锻炼学生体质、培养学生心理品质和竞争意识,都起到了积极的作用。但目前学校的运动会大多以一年一次的田径运动会为主,且过分强调田径运动的竞技性,大部分学生没有真正参与其中,这样的运动会模式与实际需要大相径庭。因此,对中小学运动会进行改革和创新,使绝大多数学生都能参加,真正达到全民健身、正确健身的目标,是学校体育工作者面临的重要课题。     

我校体育运动会改革的尝试

本文作者所在学校改革学校运动会,最大限度地开发其功能,让每个学生都能参与到比赛或活动中,使得学校运动会真正成为全体学生共同参与的体育盛会,最大限度地发挥了学校运动会的教育功能。     

校园体育节的创新

<正>学校体育工作是学校育人工程的一个重要环节,而各种体育活动、比赛又是学校体育工作的重要组成部分,学校体育工作的好坏在一定程度上反映学校育人过程的胜败得失,学校体育工作应按照素质教育的要求不断进行改革,而传统体育活动在一定程度上忽视学生平等参与的权利阻碍了学校体育的发展。只有在分析弊端的基础上,创新性的组织学校体育节,才能寻找到一种新的学校运动会的组织模式。     

秋季运动会应成为师生的体育盛宴

一、我国小学秋季运动会的现状
　　运动会不仅是小学体育教育教学的一个重要环节,也是小学教育教学工作的重要内容,而且运动会本身具有体育、德育等多方面的教育意义。运动会的开展不仅可以检验学校的体育教学成果和学生的运动技术水平,而且还可以培养学生奋发向上的精神风貌和集体主义荣誉感。因此学校运动会一直受到全体师生及家长的广泛关注。一般小学运动会分春季和秋季两次,当然有的学校一年只举办一次。秋季运动会一般在每年10月至11月间举办,因为这个时间段新学期已经步入正轨,而且秋高气爽,舒适度较高,不仅有利于运动员的发挥,也有利于师生观看比赛。然而在实践中,小学秋季运动会多存在一些问题,值得教育教学工作者思考。     

新视域下中小学体育运动会前瞻性思考

学校体育运动会是体育教学更进一步的拓展延伸,随着时代的发展和体育新课程的实施,学校体育运动会的改革越来越受到重视,学校体育运动会也嘤与时俱进。,新课程标准下的校运动会是以“健康第一”为指导思想,培养学生树立终身体育的意识,体现以学生为本,培养学生创新精神和实践能力,力争每个学生能充：分享受学校体育运动会的参与权,让全体学生获得参与运动和成功的体验,培养和提高全体学生参与体育运动的兴趣爱好,愉悦身心,增强体质,     

高校体育运动会存在的问题及对策探析

高校体育运动会是学校体育的重要组成部分,是学校体育活动开展的重要途径和最好检验,是推动学生体育运动广泛开展、增强学生体质,培养学生终身体育锻炼的意识,提高运动技术水平和提高学生参与体育活动热情的重要措施。但是多年来,由于运动会竞技项目多而集体参与项目少,使运动会流于形式,使学生对运动会缺乏兴趣。因此,关注高校体育运动会的现状,客观分析存在的问题与成因,探寻解决之路是促进高校体育运动会良性发展的关键。     

受人欢迎的团体操

团体操是开展群体活动的一个重要项目,它以气势、色彩、整齐、变幻等特点引人注目。开幕式上有团体操表演,会给整个运动会增添光彩。我们八十六中对学生的体育工作比较重视,又有大操场,运动会年年搞,有时一年还召开两次。但是,以前在运动会上,只搞队列表演、广播操比赛,从未组织过团体操,因为觉得它难度大,怕搞不好。在一九八二年校运动会前,在学校领导的倡议下,     

新课程理念下自主性体育活动课的开展

新课程理念下的体育活动课应把活动的自主空间还给学生,让学生充分体现自我,发展个性,培养学生主动参与学习的自主性,培养学生人际交往能力和创造能力。自主性体育活动课模式最大的特点是,学生的自主体得到了充分的体现,对培养学生终身体育观念、参与全民健身活动有着不可低估的作用和意义。因此,活动课给予学生自主,学生各自的喜好都能得到充分发挥,喜欢运动的运动,喜欢比赛的比赛,喜欢欣赏的可观赏比赛,喜欢散步的可以散散步,各求所好,各尽所能,新课程理念得到了体现和拓展。在学校体育教学中,自主性体育活动课如何开展呢？     

“我们”是谁

教育,不要让"我"代替"我们";教育,也不要让"我们"吞噬了"我"。一学期一次的学校运动会又要到来了,但老师和孩子们早就知道这次运动会将和以往不同——早在一个月前,学校就说要搞趣味运动会,并且要让每个学生都参加,还让孩子们自己选择、申报参赛项目。自然,学生参与的热度很高,获奖的学生数也成倍增加了。与大规模学校的运     

让每个学生都来享受运动会的阳光

1前言运动会是学校体育工作的重要组成部分,为推动学校体育教学、群体训练和竞赛等工作的顺利开展,以及锻炼学生体质、培养学生心理品质和竞争意识,都起到积极的作用。但随着时代的发展和教育教学观念的革新,现行的学校体育运动会运行机制的缺陷越来越明显,有些问题还显得越来越突出。这就需要认识并改造现行运动会的弊端,使更多的学生参与其中,让每个学生都来享受运动会的阳光。     

体育文化周的魅力

校运会是学校体育的重要组成部分,是对学校开展体育活动成果的最好检验,也是对学校进一步搞好群众体育活动的最好推动和促进。传统的运动会往往只有一小部分同学参与比赛,大部分同学只是充当拉拉队的角色,难以达成理想的体育效果。因此,我们改革了传统运动会,开展"体育文化周"活动,极大地激发了师生运动的热情,取得了良好的效果。     

学校运动会变革的方向初探——从我校运动会的创新谈起

正长期以来,学校体育运动会作为学校教育教学工作的组成部分,不仅在学校的体育工作中发挥着积极的作用,而且在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。然而现在学校运动会的竞赛内容多以田径项目为主,参加比赛的学生人数相对较少,观看比赛的学生也不多。学校运动会往往成为少数学生表演的舞台,没有起到学校运动会应有的作用。本文从笔者所在学校创新开展运动会谈起,就学校运动会的变革方向谈几点见解。一、学校运动会的意义     

学校运动会的现状分析与改革探索

我国体育由社会体育、学校体育和竞技体育三大部分组成。学校体育的对象是学生,它的根本目标是增强学生体质;竞技体育的对象是运动员,它的根本目标是追求更快、更高、更强,超越自身体能极限,与增强体质有着本质的差异学校运动会是学校体育工作的重要组成部分,过去学校运动会的主要模式是田径运动会,报名参加者大多是体育成绩较好和身体素质比较突出的少数学生,而大多数学生则只能成为热心的观众被留在看台上。这样做忽视了广大师生平等参与学校体育活动的权利,把少数学生和班级在运动会上获取的名次与奖牌当成主要目的。而校运会的本质意义…     

高校运动会对普通大学生体育活动参与的影响研究

高校运动会是学校体育工作的一个重要组成部分．是体育活动中的一个重要内容．本文着重调查分析了阜阳师范学院运动会举办后对普通系学生体育活动参与兴趣、动机及规律的影响,旨在探索高校运动会在提高学生参加体育活动的主动性和自觉性。增强体育活动效果中的作用．     

与报纸一起运动

"报纸运动会"是笔者自行开发的一节体育课。这节课的新意在于,以日常生活中的废旧报纸为原料,鼓励学生运用新颖的创意和灵活的双手自己制作体育器材,并运用学生自己设计制作的器材开展以小组为单位的多种比赛,学生在动手制作器材中感受到创造的快乐,在投入运用自制器材的比赛中,感受到另类体育的乐趣。整个过程,从"报纸"和"运动"这两个平时不着边际的事物产生的和谐中,感受到"与报纸一起运动"的妙趣。设计理念:《课标》中健康领域目标指出:"让     

如何提高学生的终身体育意识

体育教育是学校教育的有机组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,如何在重视学生的运动兴趣的基础上,培养学生终身体育意识,笔者进行了一些有益的尝试,提供给大家共同探讨。一、学生对运动参与的满足学生能否快乐地参与到体育活动中去,很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。如果体育教师能使学生在多年的体育学习中发现自己喜爱的运动项目,这样即使现在学生还没有意识到体育对他个人成长的真正意义,也会不知不觉地进行体育锻炼。那么,体育课的教学设计就应该成为学生们渴望参与其中的空间,成为学生们运动的乐园。课堂上,我让学…     

学校趣味运动会的项目设置

随着阳光体育活动的普遍开展以及“健康第一”的理念不断深入人心,传统的学校运动会也悄然发生改变,以前重竞技、重运动能力的运动会向着普及性、大众化的趣味运动会方向发展,趣味运动能推动学校体育教学的多样性、特色性和全面性,调动更多的学生参与到体育运动当中,切实增强学生体质,丰富学生的课余生活。趣味运动项目的特点及意义传统运动会的项目设置出现竞技性浓、趣味性差、少数体育精英在“表演”、其他学生做“看客”的场面。显然,这背离了举办运动会的初衷。趣味运