提高普通动物学教学效果策略初探

普通动物学是高等师范院校生物科学专业的一门专业基础课,在整个课程体系中占有举足轻重的地位。同时,它也是一门内容量大、知识体系庞杂、综合性很强、学生难以全面掌握的课程。然而,目前学生对动物学的认识存在一种错误倾向。为此,本文就如何正确认识普通动物学的重要意义、把握课程内容体系、改善教学方法和手段,从而提高普通动物学的教学效果进行了初步探讨。     

浅谈《普通动物学》趣味与快乐授课方法的探索

结合《普通动物学》课程的内容与特点,文章从内容归纳与整理、游戏构想、故事引入、前沿知识拓展和分享互动等几个方面分享授课经验,为今后该课的讲授提供多方位的角度,真正发挥传授知识和引领学生的作用。     

提高普通动物学课堂教学效果的对策

动物学是普通高等院校生物学专业重要的基础课程。近年来,生物学的快速发展给动物学的课堂教学提出了更高的要求。本文结合作者的教学实践从充分认识动物学在生命科学中的基础地位、改进教学方法和更新教学内容等方面,对如何提高普通动物学的课堂教学效果进行了积极探讨。     

提高高等院校动物学教学质量的方法探讨

动物学是生命科学领域的基础课。为了适应高等教育课程体系的改革,提高动物学教学质量和大学生创新能力,从教师成长、教学理念和教学方法等方面提出了相应的方法和策略,使动物学课程的学习成为对动物学探究的开始,培养和造就高素质的生命科学创新型人才。     

普通动物学实验的教学改革

本文通过对普通动物学实验课的改革,在课前预习、课中“试讲”提问、实验报告、期末考试、成绩评定等几个方面作出了探讨。     

就中学生物学新课改,谈大学《普通动物学》教学改革

中学生物学新课改后,为了适应新的课程教学,大学《普通动物学》教学有必要进行改革。本文主要将中学生物学教材中与大学普通动物学相关的内容分析和教学要求进行了对比分析,并针对二者变化情况,提出对大学《普通动物学》在教学方法和内容上应采取的一些改革措施。     

《普通动物学》实验教学改革探讨

动物学是一门实践性很强的学科,传统的动物学实验的教学模式在课程改革和人才竞争越来越激烈的今天,已无法满足教学、科研和社会发展的需要。本文探讨了在动物学实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善考试方法和实验室管理等改革措施,提出开设综合设计性实验和开放实验教学更有利于创新人才的培养,初步建立了动物学新的实验教学模式。     

多媒体教学设计与实践分析——以普通动物学课程为例

基于生物类专业培养目标,依据普通动物学教学过程中存在的具体问题,结合课程特点和多媒体技术优势,分析该课程多媒体教学的设计原则及其优化方式.提出其多媒体教学设计应在认识形态与特征、结构与功能、适应与进化等相互关系的基础上,理顺简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的进化思路,整合结构功能、发育演化,及有机体与环境的统一性,实现教学目标,有效发挥该课程在人才培养中的积极作用.     

提高《普通物理实验》教学质量的几点认识

本文从教育学院学员实际和心理状态出发，结合几年来教学实践，谈点提高《普通物理实验》教学质量几点认识。     

《普通动物学》课程教学方法探讨

《普通动物学》是高等院校生物类专业重要的基础课程,在专业培养目标中更有着利于掌握生物学原理、拓宽专业知识和挖掘创新潜质等作用。本文结合其课程性质和特点,在剖析当前教学过程中所存问题及其原因的基础上,探讨了一些该课程教学方法改革的具体措施,旨在克服传统教学弊端,提高教学效果,实现课程目标。     

提高《当代世界经济与政治》教学效果的策略

《当代世界经济与政治》是高师院校思想政治教育专业的一门专业必修课,要提高教学效果,教师必须明确教学目的,完善知识结构,掌握课程特点,优化教学内容,采用灵活多样的教学形式,建立科学的考评方式。     

从课堂教学渠道融入“课程思政”教育理念——以《普通动物学》为例

《普通动物学》是重要的专业核心课,也是校级课程思政重点建设项目之一。为更好地发挥思想政治理论课的主渠道作用,我们在确保思政理论课在高校思政教育中的核心位置的同时,也应让各类课程都能充分发挥育人功能,与思想政治理论课同向同行。     

提高《数控技术与应用》教学效果的探讨

《数控技术与应用》是机电一体化专业的主干专业课。它是一门综合性课程，涵盖了多门课程的内容。学生常感到难学，教师在教学过程中也常觉得教学效果不够理想，为了提高该课程的教学质量，我采用以下做法。一、录相教学与现场教学相结合例如，我把首次课堂教学分为两步进行，第一节课讲述与数控技术有关的概念；第二节课通过校内闭路电视系统，播放数控机床的结构、组成和工作过程以及国外较先进的柔性制造系统（FMS）的录相。使学生认识到先进机加工工艺的概貌，及学习该课程的重要性。另外，在教学过程中，充分利用校内和校外的设备，…     

如何提高中职《液压与气压传动》课程的教学质量

《液压与气压传动》是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课,而且是一门能直接用于实际工程技术的课程。在中职学校的教学工作中,学生初接触这门课,普遍认为比较难学,本文就如何激发学生的学习兴趣,增强学习效果,提高本课程的教学质量,实现教学目标,根据近年课程教学实践,从教学思想的转变、合理安排章节学时、教学方法与手段、实验与实践、考核与成绩评价等方面进行初步实践探索。     

高校普通动物学实验教学的改革与实践

普通动物学实验是动物学教学过程中不可或缺的重要实践环节。从教学方法的选择、实验基本技能的训练和实验内容的安排等三方面进行了实验教学的改革与实践。     

浅谈提高初中数学教学质量的策略

素质教育,是当代教育发展的总趋势,也是我国教育发展的方向所在。从另一个层面来说,当代教育也给我们教育工作提出新的要求,即要讲究实效,提高效率,减轻学生的课业负担,多快好省地提高教学质量。     

谈《动物学》教学中创新创业能力的培养

探讨在本科生《动物学》课程教学中强化模式动物的介绍,培养学生创新性思维能力,贴近生活,面向实践,培养学生创业意识;改革课程教学和考核方法,建立课程网络资源教学平台和机考平台,保障教学质量。     

《实验动物学》实验教学改革实践与探讨

实验教学是《实验动物学》教学的重要组成部分,注重深化学生对实验动物学课程的理解,使学生掌握动物实验的基本技能．并通过实践操作培养学生开展动物实验的思路与科研创新能力。通过教师的科学引导,激发学生的独立思考和动手的积极性,培养学生良好的实验习惯与独立开展实验的思路。本教研室根据学生的实际情况对于教学目标、内容、方法进行了适当的改革,以促进学生的学习兴趣,提升实验课的教学效果．     

新课改下对提高《机械制图》课程教学效果的探讨

本文从多方面探讨了如何提高《机械制图》课程教学效果,以助于培养学生能力,提高学生职业素养。     

《动物学》教学改革的探索与思考

本文简要地介绍了本人在从事《动物学》教学过程中进行教学改革的探索以及在此方面的一些思考与心得，主要是根据现有的高考新形势，通过改变各种教学手段和方式，提高《动物学》专业基础课的教学质量。