基于淘宝的大学生创业实现

大学生就业一直是社会各界所关注的热门话题,大学生就业难的问题也一直困扰着高校就业工作者.“以创业带动就业”,大力提倡和扶持大学生创业是解决大学生就业的有效途径.现在很多大学生面临着毕业即失业的尴尬局面.为了缓解甚至解决这一问题,促进大学生创业非常有必要,探索毕业生就业的新途径和新方法,形成了一条独具地方特色大学生创业之路,才能为新生力量提供更好的平台.     

大学生创业教育课程体系建设

当前,大学生就业形势严峻,自主创业是解决就业难的有效途径之一。培养创业型人才,开设合理、科学的课程体系是高校需要研究的课题。文章阐述了创业教育的内涵和目标,设置高校创业教育课程框架和课程模块,围绕课程模块,对大学生创业教育理论课程与实践课程进行了全面的分析。在一定程度上丰富了高校创业教育理论,对创业教育的课程体系设置具有重要的意义。     

大学生淘宝创业研究

近年来,淘宝网的迅猛发展为青年人创业提供了很好的平台。当前,在大学生就业十分困难的严峻形势下,指导大学生利用淘宝网创业,探索适合在校大学生淘宝创业的模式,具有十分重要的现实意义。     

网上开店与大学生创业、就业

网上开店门槛低,大学生可以作为兼职或专职卖家进行网上创业,也可以培养锻炼电子商务职业技能,增加自己的就业机会。     

试论市场经济下大学生创业教育课程体系的构建

一、我国大学生创业教育课程体系建设的现状及存在问题随着大学生就业面临的形式越来越严峻,创业对于解决就业问题以及个人的发展更加具有重要意义,创业教育被联合国教科文组织列为与学术教育、职业教育具有同等重要地位的第三本护照,加强创业教育已经成为高等教育发展和改革的新趋势,越来越受到人们的重视。我国的大学生创业教育仍处于不成熟的     

电子商务专业在校大学生网上创业教育研究

电子商务专业有较高比例的同学在校期间进行网上创业,不同的创业模式其创业效果也不同。在对电子商务专业在校大学生创业动机、创业模式和创业效果等调研的基础上,从创业条件、投入及对创业教育的需要等方面比较,通过创业意识与创业规划、加强培养网络创业技能、进行创业操作与创业障碍指导等,更好地促进电子商务专业大学生网上创业。     

网上创业将成为大学生就业新途径

给你3个月时间,利用网络销售商品,你能卖到什么程度?这就是首届中国大学生电子商务竞赛的基本试题。实践结果令我国电子商务界人士备感欣慰:3个月时间, 全国上万名大学生通过“上网练摊”成交商品681万元, 其中第一名成交285件,成交额8.2万余元。网上创业正以其独特的生命力为大学生就业提供着新的选择机会。据中国电子商务协会董事长宋玲介绍,这是一次“真刀真枪”式的实战。所有选手从零开始,完成从找渠道进货、登录描述商品、设定价格、银行查款发货等商务     

开展大学生创业教育初探

大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题,为此,应对大学生就业难的现状及原因进行分析,开展大学生创业教育,通过积极开展国际合作的创业教育项目,变革课程设计;营造创业氛围,开创大学生创业基地;调动各方力量,构建大学生创新创业教育保障体系等措施,以创业解决和带动就业。     

关于大学生网上开店的理性思考——大学生创业问题研究

网上开店作为一种新的刨业方式,成了年轻人特别是大学生的新宠.为给广大的大学生提供定的创业参考,本文围绕大学生网上开店创业的原因,分析大学生开建网店的积极意义和不足的一面,呼吁政府、高校和社会应该加强大学生网上开店、网络创业教育的关注、引导和支持.     

构建创业教育课程体系 提升大学生就业能力

大学是创新的活水源泉,要把改革创新作为教育发展的强大动力,培养学生创新精神和创新能力,坚持以科学发展观为指导,建构高职院校创业课程体系,提升毕业生职业技能,增强适应社会能力,使大学生能顺利创业就业。     

论大学生创业法律教育及其课程体系构建

大学生创业法律教育必要而迫切,法律意识和法律素养是大学生必备的创业意识和创业素养,法律知识与能力是大学生创业必备的知识与能力.目前,高校大学生创业教育及其课程体系构建滞后,创业法律教育及课程设置缺乏.必须充分了解创业法律教育及课程体系设置的特点,确立正确的指导思想,在此基础上构建科学、系统、合理的课程体系.创业法律教育的课程体系包括以下三个部分:增强创业法律意识类课程、了解创业法律知识类课程、培养创业法律能力类课程.     

大学生就业创业网络平台建设研究

随着我国高等教育的大众化普及,大学生的数量逐年增长,当前大学生的就业和创业问题也受到社会的广泛关注。互联网时代,高校建立一个服务于学生的完善的就业、创业平台的意义越来越大。本文简述了目前高校大学生就业创业网络平台的发展现状,就平台建设中存在的问题进行探讨,提出完善大学生网络平台就业平台的可行性对策,     

浅析大学生创业教育课程体系构建

创业教育课程建设是高校创业教育实施的重要组成部分。从多年创业教育研究与实践体会提出,大学生创业教育课程体系应由创业理论课程和创业实践课程两个组成。创业理论课程由创业意识类、创业知识类、创业能力类课程组成;实践课程由创业知识类、创业竞赛类、创业体验类、企业岗位类、实体创业类实践组成。     

联动网络资源 促进大学生创业就业——保定市大学生“网上生存”状况调研

引导网络创业就业,对缓解大学生就业压力、促进社会和谐稳定起到了一定作用。因此,要进一步加大对大学生网络创业就业的支持力度,构建长效机制,并切实保证网络创业就业信息的可靠性和可用性。     

大学生就业创业实训基地建设研究

大学生就业创业实训基地建设不仅能提高教学质量,还能培养大学生的创业意识和精神.目前,我国大学生创业就业实训基地建设还处于探索阶段.通过阐述大学生就业创业实训基地建设的重要意义,分析大学生就业创业基地的具体定位,最后对大学生就业创业实训基地的建设提出相关对策和建议.     

大学生网络创业可行性途径分析

莘莘学子,寒窗苦读,但随着高校的扩招,每年日益增多的应届毕业生所面临的就业压力也越来越大,此外,由于研究生的扩招,也加入到了与应届本科毕业生竞争的行列。面对社会竞争的日益激烈,就业人数的日益增长,大学生的就业问题已经成为公众所关注的热点。在就业环境越发恶劣的情况下,大学生创业不能不说是缓解就业压力的一大良药,特别是在网络技术、网络传播日益兴盛的今天,大学生网络创业无疑为大学生就业又开辟了一条新的道路。     

大学生网络创业问题分析与对策研究

随着网络的日益普及和大学生就业问题的突出,网络创业成为缓解就业压力的一个比较现实的选择。本文在分析网络创业的特征和当前大学生网络创业存在的一些问题的基础上,提出了促进大学生网络创业良性发展的几点建议。     

大学生公益创业孵化网络建设

公益创业是缓解社会公共服务诉求快速上升的重要路径。大学生公益创业相较于商业创业除了一定的经济价值追求,还融入了更多社会价值的目标,并且在当前起步阶段也存在资质认定、融资渠道、团队建设等普遍的困境。高校作为大学生人才培养和项目孵化的核心载体,可探索从层级推进式孵化平台、政校联动式筹资渠道、多元承接式人才梯队、内外协同式市场网络等方面,建设强有力的孵化支持网络,共促大学生的公益创业发展。     

大学生就业与创业之我见

面对日趋严峻的大学生就业形势,转变大学生就业观念,鼓励大学生自主创业,以创业带动就业具有非常重要的现实意义,这是缓解当前大学生就业难局面的重要举措,是大学生就业取得突破的重要策略。     

增强高职创业教育课程体系建设的思考

为保证高职院校关于创业教育课程的质量,需完善适合本校学生和社会发展需要的创业教育课程体系。高职院校应借助学校、企业、政府的力量,通过采取多样化的方式来保障创业教育课程的有效开展,以达到拓展高职教育社会职能的目标。