刍议负面新闻信息的传播

负面新闻信息如何传播一直是我国新闻传播界的一个重要话题。在当前中国社会转型时期,讨论这一问题具有更深刻的意义。本文认为,所谓负面新闻信息,是指负面性社会事实的新闻报道。负面新闻信息的报道在一定条件下是必要的。对于负面新闻,我们应该采取的策略是辩证处理新闻现象,真实全面报道新闻事实,多种渠道传播新闻信息,力求负面新闻事实传播收到正面的社会效果。     

对外传播中的负面新闻报道——基于中国日报网站和新华网英文版的个案研究

负面新闻信息的报道是对外传播中不能回避的一个领域。如何报道负面新闻信息,既是对媒体传播能力的考验,也是检验媒体公信力和影响力的一个契机。本文以7·23动车追尾事故为个案,以中国日报网站和新华网英文版对事故的新闻报道为研究对象,采用内容分析与个案研究结合的方法,考察两家网站在报道负面新闻信息方面的表现,借此分析中国对外传播中负面新闻信息报道应注意的问题。     

论负面新闻信息传播的问题及改善

近年来,随着我国的改革开放,新闻事业健康发展,在关于负面新闻信息的传播方面也有了较大进步。然而,目前我国负面新闻信息传播方面仍旧存在诸多问题,需要通过加强新闻立法,提高新闻从业人员素质等措施予以改善。     

简论Web2.0环境下负面新闻信息传播的政府治理

对于政府而言,对待负面新闻信息传播需要有一套合理的治理举措,否则社会舆情混乱无序,必会影响社会的正常发展。一、Web2.0①环境下负面新闻信息传播呈潮涌之势"受不同利益的支配,不同的社会阶层和社会团体面对共同的社会问题,必将形成不同的意见倾向,使社会舆论呈现多元状态,甚至呈现纷扰状态。"这为负面新闻信     

自然性负面信息的传播特点及影响

本文以汶川大地震为例,对自然性负面新闻信息的自然性、偶发性、独特性、破坏性和刺激性等特点作了阐述,并对自然性负面新闻信息传播的认知、激励、借鉴和审美等积极作用进行了挖掘。     

如何正向引导负面新闻

<正>长期以来,媒体人对负面新闻持有偏见,认为负面新闻就是不利于民族团结和维护社会稳定的报道。在"弘扬主旋律传播正能量"的新闻思想下,负面新闻一直是媒体不敢触摸的禁区。近些年来,随着各级政府对信息透明与公开的程度提高,随着舆论环境逐渐宽松和媒体市场竞争日益激烈,人们从一些固有的新闻宣传观念束缚中解放出来,正确区分"负面的报道"和"报道的负面",负面新闻有了宽松的报道空间。但是,如何处理好负面新闻和正面新闻的比例,如何掌握负面新闻和正面新闻传播的节奏,如何让负面新闻不会产生负面影响,都是我们媒体人应当长期探索和思考的问题。     

“控负说”在当下的存在逻辑

负面新闻信息的传播是我国新闻传播界的重要议题之一.由于其传达的是消极的行为活动状态,其负面效应显而易见,加之近年来“负面新闻”这一概念受到学界和业界、甚至是官方的普遍关注,“控负说”获得一定的生存空间,“控制负面新闻”甚至成为一些宣传部门的主要职责.但是,新闻事业是“把个人同国家和整个世界联系起来的有声纽带”,这是马克思对新闻事业的信息传递基本功能的抽象认同.信息的传播以事实为基本前提,是开放性的、全景式的,不受信息本身正、负两个向度的羁绊.     

浅谈突发事件中的舆论引导技巧——以“三鹿奶粉事件”中的新闻报道为例

在公共突发事件中,根据国家、公众利益和受众的接受心理,对受众进行正面的引导,弱化负面新闻信息的负效果,化解负面新闻信息传播中的消极作用．是值得我们关注和解决的现实问题。一般地说,突发事件发生时,媒体的积极作为主要是传播信息以矫正视听、沟通互动以疏解民声、设置议题以引导舆论。本文将以各大媒体对“三鹿奶粉事件”的报道为文本,     

浅论负面新闻对高校思政教育的影响

在多元媒介传播时代,负面新闻的出现对高校思想政治教育造成一定影响,其负面新闻在恶化高校思政教育的同时,也对大学生的人生观、价值观以及世界观造成冲击,给思想政治教育者的基本素养带来挑战。笔者根据多年教育经验,对负面新闻进行概括,并将负面新闻下高校思想政治教育所出现的问题进行探究,提出解决措施,促进高校思想政治教育的进步。现如今,人们处于信息大爆炸时代,各种新闻信息频现,其中不乏负面新闻。由于负面新闻不具备公共价值,且对社会生活造成影响,在一定程度上引发     

负面新闻的宏观控制与正面引导

负面新闻作为正面新闻的对立面,是大众媒介经常性的、不可或缺的重要传播内容。任何新闻信息在媒介的传播中,均有正、负两种效果。要将负面新闻的负效果降到最小程度,必须对其进行有效控制及正面引导。     

浅议负面新闻信息的建设性报道

这篇论文围绕负面新闻信息的报道,认为负面新闻信息具有双重性,媒体可以通过研究新闻传播的发展变化,丰富传播方式、方法,进行建设性报道,降低乃至抵消其消极影响,发掘并放大其积极影响,掌握舆论引导权,推动新闻报道为社会的和谐发展服务。     

战时负面新闻传播的防范

负面新闻指的是产生负面效果的新闻。战时负面新闻的传播往往会产生瓦解意志、动摇军心、离间官兵等消极作用,尤其当负面新闻被敌方掌握并加以传播时,其危害性更大。随着战争信息化程度的提高,作战过程中运用新闻进行舆论宣传、心理渗透和法理争夺也日趋激烈。如何有效防范战时负面新闻的传播?     

“控负说”在当下的存在逻辑

负面新闻信息的传播是我国新闻传播界的重要议题之一。由于其传达的是消极的行为活动状态,其负面效应显而易见,加之近年来“负面新闻”这一概念受到学界和业界、甚至是官方的普遍关注,“控负说”获得一定的生存空间,“控制负面新闻”甚至成为一些宣传部门的主要职责。但是,新闻事业是“把个人同国家和整个世界联系起来的有声纽带”,     

新闻观点有时比内容更重要——负面新闻的正面报道

对采写负面新闻而言,观点的首先确立就决定了负面新闻传播产生的社会效果。有些负面新闻常会给受者以消极体验,能否变消极为积极,决定它的经常是记者的态度观点。一、负面新闻信息的观点所谓负面新闻,就是一则新闻信息反映的是社会反面的、消极的、假恶丑的、残暴荒淫的、愚昧落后的,以及人们之间或人与自然之间的对立冲突的新闻事件或新闻人物。我们在新闻采写时经常会遇到这类的题材,这类题材内容经常容易引起人们的关注。这是因为它具有暴露性和非常态行为特征,容易激起人的探知好奇或警示参考心理体验,因此也更容易成为人们关注的焦点和热点。     

有关负面新闻的适度传播研究

<正>前言在2014年开学之季,学生失踪事件频出,各大媒体纷纷报道,吸引了人们的眼球,成为舆论的热点。在媒体报道中,负面新闻的比重明显增多,诸如犯罪、性、丑闻、事故等,负面新闻比其他新闻更加受人关注,吸引大众视野。媒体对负面新闻的适度报道不仅可以提高舆论监督,而且还能够引导大众的价值观。因此,在新传媒的影响下,对负面新闻传播的适度传播问题要进行进一步的探讨。一、负面新闻传播概述目前,学术界对负面新闻传播的概念还没有一个统一     

论微博对负面新闻信息传播的加速作用——以西安“9·15事件”为例

西安“9．15事件”检验了微博传播的特征。本文通过问卷调查,以及信息观察的研究方法,证明了微博对传播负面新闻信息具有加速作用,后进一步一句传播技术、心理学等知识,分析了这一现象背后的原因,提出建议。     

负面新闻信息传播积极作用的讨论

<正>随着经济全球化的深入发展,人们对新闻信息的要求越来越高,在追求及时性与真实性的同时,仍然希望全面深入地了解新闻发生的原因和背景。本文对如何辩证把握好负面新闻的负面性进行分析,并探讨负面新闻信息传播的积极作用,从而使新闻信息更有价值。只要坚持新闻宣传纪律,准确理解和切实把握新闻信息的负面性作用,就能通过有效的警示和激励充分发挥大众媒体舆论监督的重要作用,使一些负面的新闻信息传播成为党和政府获取民情民意,完善各项法律制度,正确决策,推动社会进步的重要途径。     

负面新闻对大学生价值观的影响及教育对策

信息化时代背景下,新闻媒体得到了迅猛的发展,其传播的部分负面信息对大学生价值观产生了重要影响作用,其中不泛存在消极影响.本文在对负面新闻定义作出简要论述的基础上,重点分析了负面新闻对大学生价值观的影响,并就大学生价值观教育的加强对策进行了研究.     

怎样发挥负面新闻的正面作用

“以正面宣传为主”是我国新闻媒体在信息传播过程中需要时时谨记的重要方针。把正面宣传落实到新闻上,就是以正面新闻为主,与之相对应的则是负面新闻。多年来,按照“以正面宣传为主”的方针,负面新闻受到多重控制：有出自媒体的“自律”,有来自上级的指令。有来自左邻右舍的招呼,有金钱开道的所谓“公关”。如此一来,负面新闻往往胎死腹中,难以走入公众的视野。     

负面新闻报道中语言叙述和叙述者的问题

新闻报道的语言叙述是重要的,尤其是负面新闻的语言叙述更为重要,在传播信息的同时,更要能达到警世的效果。然而,此类报道的语言叙述却存在着一些不良倾向,如对弱者的歧视,对被告、犯罪嫌疑人使用过度的批判之词等。据此,新闻理论界产生的精确新闻学和多透视新闻学对新闻工作者对负面新闻的观察及话语表达有着一定的参考价值。