文化背景知识对英语阅读教学的重要性及补偿策略

语言是文化的载体,文化通过语言得到传播,语言与文化相辅相成,互为依存,要理解一篇文章必须具备一定的文化背景知识。本文指出在外语教学中,文化背景知识对提高学生阅读理解能力有重要的教学价值并且提出相应补偿策略。通过从阅读理解对文化背景知识的依赖性出发,分析其在英语教学中的重要性并探讨提出相应解决方案。研究表明英语教师应该采取适当的方法加强文化背景知识的传授,扫除文化上的障碍,从而更好的引领协助学生的学习,提高学生的阅读水平。     

论英语阅读教学中的文化背景知识渗透

任何一种语言都是文化的载体,它不能脱离文化而孤立存在.在英语阅读教学中要正确处理好语言和文化的关系,要摒弃传统教学中重语言基础知识传授,轻文化背景知识传授的现象,要引导学生在学习掌握语言、词汇、语法等基础知识的同时,了解掌握英语国家的文化背景知识,分析认识中西文化的差异.在教学中文化背景知识的渗透可从习语、宗教文化、社交文化、历史文化、政治文化、民族心理和民俗等几方面入手.     

在英语阅读教学中渗透文化背景知识

在英语阅读理解教学中,教师要利用课堂时间,为学生介绍和讲解有关英美国家文化的内容,比如国家历史、宗教、价值观等内容。一、阅读材料的选择教育部明确建议教师应将教学重点从语言知识和技能转移到学生的整体发展。也就是说,教师除了重视学生的语言学习,也要重视学生的学习兴趣、主动性等。在教学实际中,为每一位学生制订个性化的阅读训练计划是不大可能实现的。     

浅谈在英语阅读教学中渗透文化背景知识

在英语阅读教学过程中,我们经常会接触到一些与我们的文化习俗有很大差异的东西,学生会很难把握阅读材料的思想内涵。读者的文化背景知识在阅读理解中有着重要的作用,它影响着读者对篇章的理解和阅读的速度。因此在英语阅读教学中渗透文化背景知识是很有必要的。     

文化背景知识与高中英语阅读教学探究

读者的文化背景知识影响其语篇阅读速度和理解程度。英语阅读教学中,教师应加强教学设计研究,运用多样化的教学方法,充分挖掘阅读材料蕴含的文化元素,使学生通过各种语言实践活动,感受文化,拓宽文化视野,提高阅读理解能力。     

英语阅读教学与西方文化背景知识的渗透

本文探讨了英语阅读教学的现状,以及因文化背景知识的缺乏对英语阅读教学造成的影响,旨在引起广大教师对西方文化背景知识渗透的重视,并将其与英语阅读教学有效结合.     

英语阅读教学中背景知识的激活策略

现行英语阅读教材容量大,题材广,为学生提供了大量具有各种背景知识的题材。在英语阅读的过程中,学生会碰到许多由于背景知识缺乏或由于中西方文化差异而产生的理解障碍。它影响着学生阅读的速度和理解的效果。因此,背景知识在阅读理解中起着重要的作用。Nunan(1991)曾引     

英语阅读教学与西方文化背景知识的渗透

本文探讨了英语阅读教学的现状,以及因文化背景知识的缺乏对英语阅读教学造成的影响,旨在引起广大教师对西方文化背景知识渗透的重视,并将其与英语阅读教学有效结合。     

文化背景知识与大学英语阅读教学

阅读能力在《大学英语教学大纲》中是第一层次的要求。掌握文章相关的文化背景知识对于学生正确理解文章内涵，提高阅读能力有很大的帮助。在大学英语阅读教学中应把文化背景知识的传播融入教学的始终。     

“英语精读”课中的背景文化教学

语言和文化是不可分的,作为英语语言教学之一的"英语精读"课教学更离不开背景文化的渗透。只有把两者密切结合起来进行教学,才能全面提高学生的语言能力。文章就"英语精读"课教学中背景文化教学导入的内容、原则和方法进行了分析。     

英语阅读教学中文化背景知识的渗透

英语阅读教学中文化背景知识渗透有着重要的作用,它有利于学生更好地理解课文,提高教学实效。教师应通过采取调查、预习、激活、补充等教学途径和方式,进行背景知识渗透。同时,注重渗透的适用性、阶段性、系统性、多样性,使渗透文化背景知识取得好的效果。     

On Cultural Background Knowledge in English Reading

Reading comprehension is undoubtedly one of the most important abilities for English learners. This paper firstly makes a brief introduction to the reading theory and cultural background knowledge. Then using schema theory and typical examples,the paper demonstrates the role of cultural background knowledge in reading comprehension. The application of cultural background knowledge in reading practice is proposed as the keys to the improvement of reading comprehension ability.     

高中英语阅读文化背景知识教学途径分析

在我国，文化背景知识灌输是英语教学重要内容之一。文章从社会语言学和文化语言学理论视角，文化背景知识与高中英语阅读教学的关系进行分析，结合教学实践，提出了在高中英语阅读中实施文化背景知识教学的四种有效途径，阐述在了解和理解中西文化差异、英语国家重要节日对文化的影响、重大历史人物及社会名流对英语文化的影响的意义以及课堂内外教学活动开展的方法。     

英语阅读理解能力与文化背景知识关系

在英语阅读过程中,首先要理解原文。要做到这一点,除了语言本身的问题之外,还存在背景知识的问题,因为有时背景知识对原文的理解起着关键性的作用。也就是说读者对所阅读的原文有陌生的词汇或语法结构方面的障碍,并不一定影响读者对原文的理解,而缺乏相关的背景知识则会给理解带来诸多困难,甚至闹出笑话,更谈不到达到阅读之目的了。     

英语阅读与文化背景知识

加强语言学习质量，提高语言规则学习速度，关键在于强化英语阅读。阅读是学好英语的一个重要条件。同时让学习者懂得在对语言材料的词、句和语法大致熟悉的情况下，影响理解深度的关键因素是语言的文化背景知识。     

文化背景知识的传播与英语教学

任何语言都是某种文化的载体,有其深刻的文化内涵。因此,在我们的英语教学中,我们不仅要教会学生听、说、读、写、译等基本技能,还应该让学生熟悉说英语国家的文化背景知识。只有这样我们才能帮助学生学好英语,在日常交流中合理、有效地使用英语。     

大学英语阅读教学中存在的问题及对策

英语阅读是大学英语教学中的一门专业基础课程,也是大学英语教学的重要组成部分,单从我们阅读理解在英语应试中的分值比例就可以看出阅读是一个学生英语能力的首要体现.但事实表明,当下大学生的英语学习现状表明英语阅读方面还存在很大的问题.因此,在大学英语教学中如何解决这些问题,使学生能够进行有效的阅读就变得非常重要.     

论文化背景知识在英语教学中的重要性

英语教学中文化背景知识的介绍一直未得到足够的重视.似乎认为只要进行语音、词汇和语法规则的教学就能够提高学生的听说读写能力,就能理解英语、完成交际.而实际上由于不了解语言的文化背景,不了解中西文化的差异,在英语学习和英语交际中屡屡出现歧义误解,语用失误的现象.文化背景知识是听力理解的钥匙,是提高口语的前提,是阅读理解的关键,是英文写作的基础.