转型期城市社会边际人格产生与城市规范确立

转型期城市社会生活环境的变化,既给人们的生活带来了便捷与舒适,又使得人们在传统与现代中徘徊,从而导致人格分裂,产生边际人格。为了有效地确立城市规范,必须从心理和法律等方面着手,采取有效措施消除边际人格的负面影响,构建和谐、健康的城市生活。     

当代城市社区发展中的若干趋势与挑战

作为一个微观的空间区位概念,在现代经济社会变迁的宏观背景下,当代城市社区在快速发展中也发生了深刻的变迁:治理形态从“管治“到“自治“、邻里关系从“解体“到“重构“、社会阶层的空间分布则表现为分异与隔离。     

宁波市物流产业发展SWOT分析

随着现代物流与信息技术的发展,物流产业已经成为一个城市的重要支柱产业和经济增长点,对提高城市服务功能,改善产业结构,促进区域经济发展起到不可替代的作用.宁波作为现代化港口城市,物流业的发展突飞猛进,已成为城市进步的重要象征之一.本文运用SWOT分析法,对宁波市物流业的优势、弱势、机会、威胁进行分析,进而提出推动宁波现代物流业向纵深方向发展的对策.     

城市新移民的社会网络与社会融合——以宁波新移民为例

国家大规模建设过程中会出现千万移民,如何吸引并留住移民人才成为关键问题,新移民只有顺利融入新环境才能成为城市建设和发展的中坚力量;以宁波新移民为例,从新移民的社会网络切入,探讨了社会网络与社会融合之间的关系,并由此获得对我国移民融合问题的启发。     

发达国家城镇结构演变历程对我国西部城镇化的启示

发达国家的城镇结构演变已取得了许多成功经验,也有着深刻的教训,我国西部地区城镇化可从国外的经验教训中受到启示。就我国西部城镇化而言,在城镇结构体系上应走“均衡协调发展大中小城市,适度发展特色小城镇”的道路,从而实现经济社会的和谐发展。     

EPC模式在社会保障性住房建设中的应用研究

当前,保障性住房建设已成为国家住房政策的重点,社会各界正积极探寻其建设模式和实施策略。EPC模式具有减少工程项目建设的各个阶段之间的矛盾、缩短建设工期和节约投资等优点,将其应用到社会保障性住房建设中,可以有效促进社会保障性住房的建设。在阐述EPC模式的内涵和特征的基础上,提出了社会保障性住房建设项目EPC模式的结构设计思路,具有较高的适用性和可行性。     

Life cycle assessment in the environmental impact evaluation of urban development—a case study of land readjustment project, hyogo District, Japan

In this paper, the Life Cycle of Urban Development was firstly analyzed, and the phases of Life Cycle Assessment applied to Urban Development (ULCA) were described. As a case study, ULCA was applied in the environmental impact assessment of the land readjustment project of Hyogo District of Saga, Japan. In addition, mitigation proposals for reducing CO2 were also presented and the relevant environmental effects were simulated.     

住房反向抵押贷款对杭州市城镇居民消费的影响

分析住房反向抵押贷款对杭州市城镇居民消费的影响,采用市场调查和计量经济分析方法进行研究.结果表明,若开展住房反向抵押贷款业务,可增加消费支出,也可能拉动经济增长;若考虑遗产税开征和城镇化率提高的情况,住房反向抵押贷款对促进消费、拉动经济增长的作用将更加显著.     

解析中国现代化进程中的城市贫困

改革开放以来,经济社会的持续发展和人民生活水平的不断提高成为全社会发展的主流。然而,随着经济的发展、改革的深入,城市居民中贫困人口与日俱增,贫富差距日益扩大。因此,城市贫困问题引起了政府和社会各界的极大关注,城市贫困问题已成为中国改革和发展中急需解决的重要问题。本文从城市贫民的生活现状和特点着手,分析城市贫民致贫的原因,提出了操作性较强的解决方法。     

研究生思想政治理论课教学改革的思考——基于宁波大学研究生思想政治理论课的调研

针对研究生思想政治理论课现状,文章认为要提高研究生思想政治理论课课堂教学效果必须在解决研究生学习思政理论课的思想认识障碍,增强教学内容的针对性现实性,改进教学方式方法,使之更好与研究生认同接受心理的适配,进一步提高教师的理论素养和教学科研能力,改善外围环境条件等方面作出持续的改进与努力。     

高等教育发展的良性互动--宁波高教发展侧记

宁波市经济的迅速发展对宁波的高等教育发展提出了新的要求和提供了强大的经济基础，对高等教育人才产生了更大的吸纳能力。高等教育的迅速发展改善了宁波的城市品位、投资环境，高校成为宁波的人才培养基地和高层次人才的引力场，高等教育的发展也成为城市发展和经济增长的积极促动力量和实现高等教育从奢侈品到生活必需品转化的纽带。     

东北城市社会保障体系发展存在的问题及对策研究

东北地区城市社会保障体系的建立发展与逐步完善,一直是推动东北老工业基地经济发展与维护社会稳定的重要保障。随着振兴老工业基地步伐的加快,随着社会保障制度的不断深入改革,东北城市社会保障体系已经初见端倪,并不断完善。尤其是在养老保险、医疗保险、城市居民最低生活保障、失业保险与就业再就业方面,近几年来东北地区城市社会保障体系的发展现状中突出存在着诸多问题,尚待根据现状做出改革并提出完善建议。     

Effectiveness of urban construction boundaries in Beijing: an assessment

Based on the remote sensing （RS） and geographic information system （GIS） analysis of the Landsat multispectral scanner （MSS） and thematic mapper （TM） satellite images of 1983, 1993, and 2005, the present research examined the effectiveness of the urban construction boundaries （UCBs） in containing urban growth within the 6th Ring Road of Beijing Municipality. Three indicators on boundary control were proposed, through which the effectiveness of boundary containment, land inventory sufficiency and illegal adjacent development to the UCBs were explored. The results suggested that, first, the UCBs were limited in effectiveness in containing urban growth; second, the area encompassed by the UCBs might not be designed large enough to accommodate new development. The frustration of the urban growth control through the UCBs mainly resulted from the lack of a transparent system for urban land use planning and control to provide sufficient information, the limitation of the traditional land use prediction method to consider contingencies, and the absence of a mechanism to monitor and adjust the UCBs to respond just in time to urban change.     

PPP模式在福州市城市轨道交通建设中的应用

当前我国城市轨道交通建设需求与日俱增,PPP模式因其资金利用的高效性和融资模式的灵活性,可以为政府缓解建设资金压力,提高项目运营效率。结合国内外城市轨道交通PPP项目典型案例,从加强顶层设计、健全法律法规、建立融资机制、构建合作和风险分担机制等方面,提出福州市在轨道交通领域成功运行PPP模式的一系列战略保障措施,这对加速福州城市轨道交通建设具有一定的启示和借鉴价值。     

论转型时期中产阶级的培育

我国现阶段中产阶级发展还处于起步期,表现在中产阶级队伍人数少、分布不合理、行业面窄等方面;我国中产阶级不发达是与我国现阶段生产力还不发达、城市化水平低、市场化程度不高等因素紧密相联的;要建成全面小康社会,使社会结构合理化,必须大力发展生产力、加快城市化步伐和优化产业结构、加快职业教育和高等教育发展步伐、调节高收入和保障低收入,为中产阶级的崛起提供良好的社会条件。     

宁波市加工贸易转型升级的对策思考

推进加工贸易的转型升级已经成为宁波外贸持续发展的关键。通过优化加工贸易环境和配套服务,完善企业管理制度,建立加工贸易产业链,提高加工贸易产品质量和附加值,同时促进加工贸易产品从劳动密集型向技术密集型转变,将会在很大程度上优化宁波市加工贸易结构,并进一步促进宁波市加工贸易的转型升级。     

高职房建专业教学改革的研究与实践

我校房屋建筑工程专业于 1997年开始进行教学改革 ,以“双纲”、“双轨”、“双师”为指导思想 ,在培养目标、教学计划、课程体系、实训基地、师资建设等方面进行了探讨和实践 ,初步形成了具有高职教育特色的教学模式     

Rural,suburban, and urban schools: The impact of school setting on the efficacy beliefs and attributions of student teachers

This study investigated student teachers' efficacy beliefs, to determine if school setting (i.e., rural, suburban, and urban) impacted teachers' sense of efficacy. Each setting group exhibited significant increases in teachers' sense of efficacy following student teaching. The urban student teachers exhibited significantly lower teachers' sense of efficacy. We also examined the attributions (external or internal) the student teachers made following student teaching. The urban student teachers did not make more external attributions than the rural and suburban student teachers, and the patterns of the self-serving attributional bias as well as the fundamental attribution error were apparent.     

福州城市地表径流的非点源污染特性

城市地表径流是城市内河水体的主要污染源.以福州市典型内河-晋安河为代表,在内河沿线选取不同功能区,通过对不同功能区地表径流样品的采集与分析,来了解地表径流中主要污染物的变化规律及这些污染物对内河污染的作用程度.结果表明,不同功能区径流中的污染物以TN的污染贡献为最大;地表径流中的重金属物质不是内河水体污染的主要贡献者;停车场、道路是向内河输入污染物的主要功能区,城市绿地及住宅小区次之.     

A survey of augmentative and alternative communication used in an inner city special school

This study surveyed staff use of augmentative and alternative communication (AAC) within a large inner city special school for children with complex needs and learning disabilities. A questionnaire asked 72 staff members about the range of AAC strategies they typically used during the working day and how often they used it; training they had received about AAC; and which AAC approaches they found easy to use and those they found difficult. A range of AAC approaches were identified by staff. Participant confidence and understanding of the reasons for using identified AAC strategies was reported to be one of the key barriers to implementing AAC effectively. The implications in relation to how children with complex needs receive support for their receptive and expressive communication within an education environment are discussed.