高校经营论

在社会主义市场经济条件下,高校是培养人才、自主办学的主体,是管理庞大校产、举办产业、参与国家经济建设的经济实体。经营高校就是以人才市场需求为导向,建立一个适应市场需求的、动态的人才培养体制和机制,使学生、教师、办学条件这三个基本要素以最佳状态结合在一起,提高办学的社会效益和经济效益,使高校在价值形态发展的基础上获得全面发展,为经济和社会发展培养更多、更好的人才。树立经营理念是经营高校的行动指南,制定经营战略是经营高校的核心内容,建立经营机制是经营高校的制度保障,实行市场化运作是经营高校的根本举措。     

高校合并的交易成本学派视角考察

交易成本理论,最早是由科斯提出的。随后威廉姆森建立了一个组织与市场之间相互转化问题的框架,而决定组织与市场之间相互转化的关键是交易成本。我国大学正经历着一场划时代的改革,改革的标志之一是对高校进行合并。高校合并的目的最终是要达到的办学效益的提高,也可以说是市场与组织之间的相互转化。文章首先简单介绍了高校合并的历史,然后从交易成本学视角考察了第二次高校合并。在这一视角下考察高校合并是否可以真正实现办学效益的提高,并可以清楚地理出高校合并中不可忽视的政府责任。     

高校专业仪器设备采购中的交易成本问题

高校专业仪器设备采购中的交易成本主要包括信息获取成本、谈判成本、监督成本和履约成本,其产生的原因是基于仪器设备的专用性,信息筛选的困难和相关主体利益诉求的分立。应该严格控制高校专业仪器设备采购的总成本,不能因为信息的不完全、错误或缺失导致学校及其他社会资源被不合理地配置与浪费,不能以牺牲学校的合理利益及社会福利为代价,使采购行为处于帕累托改进状态。     

交易成本与制度成本的关系分析

作为制度经济学核心概念的交易成本至今存在着界定上的混乱状态。通过对交易与制度、交易成本与制度成本的深层挖掘，对交易成本进行了全新的定义，并提出了必要交易成本和非必要交易成本的概念．从而为厘清交易成本提供一个可信的角度。     

交易成本与不公平的救济

"保护弱者"是现代民法演进的基本线索之一,而有关契约成本的理论给了我们分析弱者概念的另一个可行的角度.依据这一理论提供的分析工具,以解析和平衡交易中的不分平问题为目标,我们可进一步探索成本的分类以及交易流程的微观结构,以实现不公平的救济.     

降低交易成本与西部经济发展

传统经济理论认为地理位置、物资资本等因素导致了我国西部地区经济发展的落后。但在此种理论指导下，政府所采取的政策措施长期以来并没有改变我国西部贫穷落后的状况。实际上，交易成本高才是西部地区经济发展滞后的主要原因，因此现阶段必须采取制度创新和建设等措施，降低西部地区的交易成本以促进其发展。     

从交易成本角度看高校毕业生就业保障政策

交易成本主要包括搜寻成本、议价成本和决策成本三部分。高校毕业生在就业过程中面临着较大的交易成本．从这个角度来看．高校毕业生就业保障体系构建应在强化政府管理、限制“内部人”控制、净化社会环境等方面做出努力。     

市场经济背景下高校管理中的经营理念

我国高等教育长期以来由国家包办,教育经费基本上靠国家财政拨款,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算制度,缺乏经营管理理念,高校间缺乏市场竞争机制,资源得不到充分挖掘和有效利用,办学效益低下。高等学校要树立经营理念,从学校产品经营、资产经营、资本经营入手,达到教育资源的最优化配置,争取办学效益最大化。     

关于高校经营的思考

本文通过对高校经营概念的阐述,分析了高校经营的必要性和可能性.提出在市场经济条件下我国高校管理工作者要树立经营理念,从经营的视角研究管理工作,这将有助于开拓高校发展的新思路,充分发挥高校的潜能,增强高校的竞争力,推动高校可持续发展.     

普通高校实施人本管理的思考

本文对普通高校实施人本管理的必要性进行了探讨分析,并在此基础上提出了一些实施人本管理的合理化的建议:其一,要从战略高度来认识人本管理的重要作用;其二,要从人本管理出发努力搞好战略分析;其三,要拟定战略规划,提出行之有效的人本管理方案;其四,建立健全长效机制,在战略管理的基础上加以搞活。     

高校社会资本论

高校社会资本是一种重要的资本形式,在高等教育的发展过程中起着重要作用。提出高校社会资本既有必要,又是可行的。高校社会资本具有社会融资、信息获取、合作创新等多项功能。高校社会资本的积累,需要法律政策、高校领导、团体组织、社会责任等多重保障。     

浅议高校校园文化建设

校园文化是学校生存和发展的灵魂,也是学校可持续发展的精神动力,校园文化重在建设,高校应从物质、精神、制度、行为和环境五个层面加强校园文化建设。     

浅论高等学校突发事件应急管理机制构建

现代高等学校是一个人员聚集的场所,一些由人为或自然因素引起的突发事件在这样的环境下会迅速扩散,从而导致无法估计的后果。为了有效降低突发事件的负面影响,高等学校需建立相应的应急管理机制以解决这一系列问题。     

高校加强廉政文化建设的再认识

高校应从廉政文化的内涵与特点出发,分层次、多途径、统筹规划、形成合力地开展高校廉政文化建设,既按先进性要求构建核心内容,又按文化性要求采用多种载体营造廉政文化氛围,形成廉政文化建设品牌。     

谈高校学生管理工作的创新

学生管理工作是高校管理工作的重要组成部分,在新时期,搞好学生管理工作要针对学生的新特点,创造性地开展工作。     

试论高校就业工作人员的素质及开发

大学毕业生就业形势的日益严峻对高校就业指导工作人员的素质提出了高标准和高要求。高校就业工作人员对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校就业工作人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视。本文就高校就业工作人员素质及开发进行了研究。     

试论高校行政管理的个性化

高等学校在经济转轨、知识转型的时代背景下,在高等教育发展百舸争流的形势下,要想使自身办学水平不断提高、争创一流,就必须走科学化、个性化的办学和管理之路。本文结合高校办学实际,以学校行政管理为切入点,提出了高校个性化管理的理念和措施。     

试论教师资格认证与高师教育改革

教师资格证书制度的实行 ,使教师来源呈现出多元的开放的局面 ,也是我国教师培养和教育模式的深刻改革 .传统师范院校的改革与转型成为一个引人注目的话题     

试论高校师资队伍建设的层次性

师资队伍建设的层次性是高校分类和学科分级的内在要求。高校师资队伍建设可以分为三个层次：第一层次着力于造就国际级的学术大师；第二层次重点建设一支具有国内先进水平，保持有学科优势的学术带头人和高水平的高校教师队伍；第三层次重点建设一支能胜任基础性教学，培养从事生产、教学、服务、管理等各种实用型、技能型人才的优秀高校教师队伍。