美国教育领导力评价研究三十年:回顾与启示

本文回顾了1980~2010年美国教育领导力评价研究路向。研究显示,20世纪80年代早期美国兴起了以"校长教学管理评定量表"(PIMRS)为代表的教育领导力测评浪潮;到了90年代初,变革型领导成为美国教育领导力评价的另一风潮;而进入21世纪以来,以学生学习为中心而创建的"范德比尔特教育领导力评估"(VAL-ED)成为新的潮流。注重科学性、多样性和时代性已成为美国教育领导力评价的主要趋向。     

提高校长教育领导力 推动学校强势发展

美国著名组织行为学大师和领导力大师保罗·赫塞在经典著作《组织行为学》一书中全面阐述了著名的情境领导模式,并且首次提出"执行力就是领导力"的命题。保罗·赫塞认为,领导力不是一种操纵,领导力更多的是对一个人行为的影响,从而使得领导机构和整个组织取得利益。"一个好校长就是一所好学校",校长在学校发展中的重要性可见一斑,自然也对其领导力提出了很高的要求。其实,在学校的发展进程中校长的领导力无所不在,     

向“和乐”要品质 向“三力”要实效

正近年来,湖北省武汉市光谷第三小学不仅在硬件设施上全面完成了现代化改造,更在管理上实现了科学化提升。在长期的办学实践中,我们逐步形成了以"和乐"为经、"三力"(领导力、创新力、执行力)为纬的光谷三小教育集团特色管理体系——以"和乐"教育理念引领发展,"三力"举措生发实效,具体表现在:修练领导力,凝聚"和乐"理念正能量(重点解决"找     

路转峰回、声东击西定存在

当基本的证明线面平行问题为我们所熟练以后,一类题也悄然而生,并逐渐成为高考的热点,这就是存在性问题,即缺一"门"(线不明确)的线面平行证明.我们的努力在于寻找这一"门",抓住打开这一"门"的钥匙.     

家乡的“水龙”

每年的农历七月十五是我们村的一个隆重的日子,因为这一天我们要为藏在庙里的"水龙"(一种古老的消防车)举行"洗澡"仪式。又一个为水龙"洗澡"的日子到了。这一天.全村的男女老少纷纷聚集在庙前的河岸边等着。中午时分,随着一声炮响,八个壮汉扎好把势,喊着号子,把水龙缓慢地从庙里推到了小河里。他们用溪水洗去了水龙满身的尘埃,然后打开吸水盖,给水龙装上了"手臂"(两根木棍)和铜制水枪。     

“深度学习”观映照下的思想政治课深度教学——基于提升核心素养的思考

<正>(接第10期)3.基于高质量问题的教学"教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的过程"(布鲁纳)、"问题是学生的生命"(斋藤喜博)、"问题对于知识的本质具有优先性,问题的决定是通向知识之路"(伽达默尔)、"发明千千万,关键在一问"(陶行知)。这些中外教育家的至理名言不禁使笔者想起若干年前看过的一则报道,题目叫"他们为什么不鼓掌"。说的是美国的一个教育代表团到上海考察,希望听一节中国特色的科学教育公开课,下课时听课的中国同行禁不住掌声雷动,而听课的美国同行却面无表情。事后美国同行的评价至今仍发人深     

向“和乐”要品质 向“三力”要实效

正近年来,武汉市光谷第三小学在东湖高新技术开发区教育局的正确领导、支持、关心指导下实现了跨越式发展,学校不仅在硬件设施上全面完成了现代化改造,更在管理上实现了科学化提升。在长期的办学实践中,我们逐步形成了以"和乐"为经,"三力"(领导力、创新力、执行力)为纬的光谷三小教育集团特色管理体系。     

亲历美国幼儿教育(之六)培养『问题儿童』社交技能的几点策略

在幼儿园里,我们经常会遇到一些"与众不同"的孩子.他们有的多动,有的自闭,有的在智力或社会性发展上相对滞后等.我们中国的老师习惯把这些孩子称为"问题儿童".在美国幼儿园里,"问题儿童"被称为"有特殊需要的孩子"(children with special needs).他们会把这些有特殊需要的孩子安排进普通班级,和"发展正常的孩子"(children who are typically developing)一起接受教育.在这样的班级中任教,老师除了具有幼儿园执教资格外,还必须取得与之相关的资格.他们知道,如何在一个全纳的环境中通过一些行之有效的社交策略来提高这些孩子的社会交往技能.     

论教师的领导力内涵

教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素(如教师本身的知识、能力、情感等)相互作用,形成的对"被领导者"(活动中的其他成员)的一种综合性影响力.了解教师领导力的内涵可以通过教师领导力的概念、教师领导力的构成要素、教师领导力的具体表现三个维度来认识.     

为什么人人都爱林书豪

当ESPN打出"Chink in the Armor"(穿上盔甲的中国佬)的标题时,全美哗然了。亚洲人、西班牙人、黑人甚至土生土长的美国人都站了出来,他们将视频上传至Youtube,告诉ESPN:"你们的说法是多么愚蠢。"一个白皮肤、典型的西方少年在一段视频上说:"你们这么形容林书豪,简直就是可笑的偏见在作祟,我们这个时代,人人平等,为什么还会有这种偏见?"林书豪在事发第二天回应:"我相信     

专业化还是去专业化:关于教师教育改革的反思——来自美国TFA的启示

在围绕教师专业化的教师教育改革浪潮中,美国出现了许多与教师专业化思想不一致的"去专业化"或"反专业化"教师教育实践,并在教师培养上取得了很大的成功。"为美国而教"(TFA)就是其中影响较大的一个代表。TFA在教师培养上的经验和成就为当前我国的教师教育改革提供了重要的启示。     

阿呆反击战·欧美篇

过时的衣服,土气的发型,有时甚至还会戴着一副黑框眼镜,他们过去一直是被校园风云人物嗤之以鼻的路人甲。好一点的称呼是"极客"(geek),也有人经常喊他们"呆子、蠢货"(nerd),甚至有人说他们就是一群"怪人"(freak)或者"失败者"(loser)。然而风水轮流转,自从Adam Brody早些年凭"塞思"这个超级漫迷的角色在《橘子郡男孩》中一炮而红,极客们便开始一步步地对娱乐圈进行反攻——2007年,大获全胜的他们才是至潮一族!     

"66"一族动感人生

在杭城街头,我们经常会看见这样一群年轻人,他们用脚下的滑轮宣泄着青春,定义着快乐,他们就是"66族"(即溜溜族)."66族"其实就是轮滑一族,天气晴朗的时候,在西湖边和武林广场,我们都能看到他们的身影.他们通常酷爱"刷街"结伴而行,飞驰而过,骄傲地把行人甩在身后.     

微语

正海德格尔说:教学的本质就是"他得学会让他们学"。表达的就是一个关键词:"让学"。海德格尔的"让学"分为两个层次,一个是"让热爱"(让爱),一个是"让实践"(让知)。"让热爱"就是要培养学生的学习兴趣,但"让实践"会反过来促进"让热爱"。"让学",教师必须能够比他的学生更可教,是可教之人。——林晓枫(http://weibo.com/u/2288732962)     

略论校长领导力的发挥

我们身处一个变化的时代,变化产生机会,也带来风险与压力。在速度变快、扑朔迷离的今天,无论是组织,或是我们自己都比以往更需要领导。特别是在教育领域,由于整个环境、作用对象发生了巨大的变化,对优秀领导的迫切需求空前突出。好在今天有一大批校长成功地率领着一大批学校不断创造历史,体现了高超的领导力。那么在今天的背景下,校长领导力是什么?为什么要发挥校长领导力?如何发挥校长领导力?一、校长领导力的科学内涵什么是领导?《领导力》一书给的定义是:领导就是要带领其他人走到他们从未走过的地方的人。它强调了两个意思:一是要带领他…     

“Time—out”：美国幼儿惩罚教育的启示

"Time-out"是英语中的一个词汇,本来用于体育比赛中,表示"暂停"的意思.然而,在许多美国家庭里,这已经成了父母用来"惩罚"犯错孩子的方法,翻译成汉语就是"计时隔离",类似于我们所说的"关禁闭"(关"小黑屋").     

找准多媒体优化小学英语课堂的抓手

运用多种教学资源,激发学生的学习兴趣"我们实际上不能给学生教会一种语言,我们只能为他们创设一个适合语言学习的环境"(S.P.Corde)。中低年级是儿童学习英语的敏感期,我们可以利用儿童耳熟能详的卡通人物来"教"他     

离开"联合体"

离开哥伦比亚去美国的那天,每一秒钟,我的心都在惦记着我的朋友们。我没有跟他们道别。站在机场上,我空空的手里就像是握着一张"联合体"(我们这样称呼自己)的照片。一张记载着一帮喧闹的     

脚尖上的国度

他们用舞蹈表达自己对苦难的反抗、对生活的热爱和对未来的憧憬。蒙蒙的夜色中,我跟好友Clavel穿行在古巴首都哈瓦那旧城的小巷子里。古巴人热爱舞蹈举世闻名,我们此行就是要在古巴的大街小巷里寻找他们的"音乐会"。沿着石板路往右一转,走上几步,就是一个小广场,我们轻易地在广场上邂逅了今晚的"音乐会"。广场中央两个长号手并     

趣谈时空的涟漪

<正>2016年2月11日,美国"激光干涉引力波天文台"(LIGO)执行主任戴维·赖茨当天在华盛顿举行的记者会上宣布:"女士们、先生们,我们已经探测到引力波,我们找到它了。"这或许就是2016年最exciting的大新闻。一时间,喝彩、质疑之声此起彼伏。引力波是怎么一回事呢?引力这一概念最早由牛顿提出,其计算公式为F=G/Mmr²。如果公式中某一个自变量改变,引力F就会