我区教育系统开展学雷锋活动

为进一步传承和弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升广大青少年思想道德素质,弘扬雷锋精神,促进精神文明建设,3月5日,我区教育系统开展学雷锋活动。区教育工委、教育厅组织拉萨市近1000名大中小学生到街道、社区、自治区儿童福利院、敬老院、     

省暨合肥市学雷锋实践活动启动

<正>本刊讯3月3日上午,省暨合肥市"弘扬雷锋精神建设美好安徽"实践活动启动仪式在合肥举行。省委副书记孙金龙出席仪式并讲话。省委常委、宣传部长唐承沛主持启动仪式。省人大常委会副主任胡连松、省政府副省长倪发科,省军区副政委周俊,省政协秘书长王启敏,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺出席仪式。     

寻找雷锋精神，体验生命真谛——一次学雷锋实践活动的体验与感悟

2012年3月5日,六年级（1）班召开了学习雷锋的主题班会。同学们对雷锋的生平事迹有所了解,但在对雷锋精神的讨论过程中,许多同学发出了质疑：“雷锋做的一些好事我也做过,为什么要我向他学习？”     

深入开展学雷锋活动

中共中央办公厅目前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。 《意见》指出,雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。《意见》要求推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。     

“童心伴映夕阳红”学雷锋主题活动主持词

甲：曾经有这样一位英雄,他在火花中怒放,在青春中闪光。乙：他的名字响遍大江南北,他的事迹带给中外人民极大的影响。     

幼儿园“学雷锋”主题教育活动的实践与反思

2013年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词五十周年.为此,我们六一幼儿园开展了“向雷锋叔叔学习,争做小雷锋”的文明月活动.旨在帮助幼儿进一步了解雷锋,从小培养幼儿关爱他人、助人为乐、热爱劳动的良好品质,让雷锋精神扎根于孩子们幼小的心田,让雷锋精神代代相传.     

“深入开展学雷锋教育活动”论坛开幕

近日,由无锡市文明办、无锡市教育局、共青团无锡市委主办,由南长区文明办、南长区教育局承办,通德桥实验小学协办的2011深入开展学雷锋教育活动论坛在无锡市拉开帷幕。论坛上,江苏省少工委副主     

和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴——山东省临沂市册山中心小学开展学雷锋主题系列活动

3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表50周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,倡导文明和谐新风,近日,山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学开展了以和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴为主题的学雷锋系列活动。学校利用开学典礼和国旗下讲话,向全体师生发出学雷锋,树新风活动倡议,组织低、中、高年级学生分别开展雷锋故事交流会我身边的活‘雷锋’征文续写雷锋日记等活动,让雷锋精神走进课堂,走进学     

亳州市中小学将启动“学雷锋、美亳州，文明有我”主题活动

本刊讯：亳州市教育局发出通知,要求全市中小学校在3月份广泛开展以“学雷锋、美亳州,文明有我”为总主题的“学雷锋活动月”活动,以纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年．     

学雷锋:与时俱进的承诺——“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动设计

正一、活动主题弘扬雷锋精神,开展志愿服务。二、活动背景及目的1.开展学雷锋活动是传承传统美德和社会发展的需要。雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的,体现着中国民族文化对真善美的倡导和追求。雷锋做好事,就是从小事做起,从一点一滴做起。这恰好与中国民族文化中"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"、"老吾老以及人     

活动化≠“活动”——《品德与生活》活动化教学的误区与对策

《品德与生活》课标指出：本课程呈现体态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。《品德与社会》中也明确指出：有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的活动方式。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动。随着新课改的全面启动,《品德与生活》、《品德与社会》的新课程也备受瞩目,而其活动性也越来越为人们所关注。     

基于儿童视角的班级德育活动设计改进——以“学雷锋”活动设计为例

现行学校德育存在很多不尽如人意之处,正如朱小蔓教授在《关于学校道德教育的思考》一文中所说：“道德教育人为化、浅表化、孤立化、封闭化,道德课程知识化,单项灌输多,个体选择少;道德教育僵化而少活力,实效性不够,缺少魅力;德育未能成为有助于人生命发展、生活质量和精神心灵成长的工作。”比如每年3月开展的“学雷锋”活动,学校本是希望通过活动让学生传承雷锋精神,但是,年复一年学雷锋,实际效果如何呢？     

品德与社会课堂活动开展的“度、量、衡”

《品德与社会》课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程;《品德与社会课程标准》指出：“学生品德形成和社会发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,要引导学生从自身出发……在活动中探究,在探究中发现和解决问题。”因此,作为教师,     

省教育厅开展“身边的好教师”主题征文(图)活动

正为深入宣传我省教师的先进事迹,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,省教育厅日前印发《关于开展"身边的好教师"主题征文(图)活动的通知》(以下简称《通知》)。据悉,本次活动是我省庆祝教师节30周年的系列活动之一,教育厅届时将组织专家评委会对来稿进     

襄樊市樊城区中小学开展“祖国在我心中”主题征文竞赛活动

近日,襄樊市樊城区教育局在全区中小学开展了“祖国在我心中”主题征文竞赛活动。三年级以上的小学生、初中生和高中生都可参加此次征文竞赛。全区各中小学校精心组织,广大学生积极参与,通过层层评选,     

雷锋精神不褪色 薪火相传五十年——“学雷锋”活动现场会在扬州商务高等职业学校顺利举行

2012年4月14日,江苏省职业学校"学雷锋"活动现场观摩会在扬州商务高等职业学校举行。教育部职成司办公室主任刘宝民、职成司德育处副处长黄辉、职成司综合处副处长刘宏杰、团省委学校部部长俞锋、省教育厅职教处处长尹伟民、副处长刘克勇、扬州市     

做学生满意的校外教育

正2014年5月29日上午,宽城县中小学师生艺术节暨庆“六一”文艺汇演在会展中心礼堂隆重举行,在全县28个代表队的激烈角逐中,宽城青少年活动中心古筝兴趣小组师生参演的古筝表演《映山红》脱颖而出,夺了得全部28个节目的第一名。至此,我活动中心再次为人们所关注。一、攻坚克难,坚持活动中心的公益性为净化未成年人成长环境,引导青少年学生健康成长,积极争取国家彩票公益资金的支持,2006年10月17日活动中心正式成立。从中心成立开始     

学习雷锋精神 争做新时代好少年--全省各地中小学开展“学习雷锋精神”主题活动

在春风送暖的3月,我们迎来了一个特殊日子--"学雷锋纪念日"。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,为践行和弘扬雷锋精神,推进学校精神文明建设步伐,全省各地中小学校积极开展"学习雷锋精神"的主题活动,号召广大儿童和青少年从身边做起,从小事做起,促进"学习雷锋精神"活动常态化。