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“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停”“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”“烽火连三月,家书抵万金”等。 相似文献
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杜甫《春望》诗“烽火连三月,家书抵万金”,全日制小学语文教学参考书上将“烽火连三月”解释为“战争持续了三个月”.这种解释不妥.据史料记载,公元755年,爆发了“安史之乱”,756年安禄山称帝并攻入长安, 相似文献
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烽火连三月,家书抵万金.家书是家人间的通信,它流露的是人间真情,真情无价
小学作文教学,师生们都感到较为困难,对此,我做了些探索,其中把作文批语当家书去写,这样的批语学生爱看,学生看多了就会慢慢爱上作文. 相似文献
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家书,似乎在岁月流逝中,逐渐成为一种遥远的记忆,一首古老的歌曲。我对家书并不熟悉,似乎只在书本上、电影里见到过。印象中,那上面写满了牵挂与乡愁的寄托,月光照亮了一纸翩鸿,写的人、读的人,都是泪眼。曾几何时,“烽火连三月,家书抵万金”,在漫长的年代里,家书对人们来说,是期待,是承诺,弥足珍贵,纸短情长。 相似文献
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<正>“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”古人客居在外,主要靠书信与家乡亲友进行联系,心里想说的话实在太多,一封信总觉得太薄,总觉得意犹未尽。“烽火连三月,家书抵万金。”可见家书在人们心目中的份量之重。“见字如晤”意思是说见到书信如同见面一样。书信是情感的载体,是沟通的桥梁,作为一种常用的文体,我们要了解其表达情意的基本方法! 相似文献
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[题目]
阅读下面的材料,按要求作文.
语文课堂上,老师在讲到杜甫的《春望》 "烽火连三月,家书抵万金"时,不无感慨地说:"可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了."
学生甲:"没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可替代的."
学生乙:"信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?" 相似文献
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飞流直下三千尺,疑是银河落九天东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯烽火连三月,家书抵万金等,都是我们耳熟能详 相似文献
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亲爱的万老师: 接到您的来信,看到那熟悉而亲切的名字,激动的泪水一下子模糊了我的眼睛。这难道真是我孩童之时第一次将我领进知识智慧大门的老师吗!古人说,“烽火连三月,家书抵万金”,十多年来,风雨纵横,音讯隔绝,先是听说您被赶回了老家,以后又听到您被逼去世的传闻,谁知今天竟又看到了您的亲笔来信!信中说您身体健康,复职担任了母校的付校长,以六十多岁的高令登上了语文课的讲台,这消息,对于经常怀念、想望自己启蒙老师的我来说,真比烽火三月的家书珍贵十倍。怎不使我欣喜若狂、心潮如涌呢! 相似文献
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这些年走南闯北 ,行囊如筛网 ,滤掉了许多 ,惟有家书不敢舍弃。可终于有一天 ,我发现这绵绵家书忽然被电波冲断了 ,不免怅然若失。家 ,是人落尘世的第一道驿站 ,舟行长河的第一座码头。古往今来 ,征夫远足 ,游子浪迹 ,同胞异处 ,骨肉分离 ,关山远隔 ,天各一方 ,家是不同的梦里同样的主题。除生于青垄 ,没于山野 ,足不出户的耕夫浣妇之外 ,离家的人儿少不了以口信家书传情。字斟句酌 ,情长纸短 ,悲欢离合 ,笔底风云 ,传达着人心深处的信息。柳毅传书 ,洞庭湖的龙王知道了远嫁异乡的女儿悲惨的遭遇和绵绵的思念 ;“烽火连三月 ,家书抵万金” ,… 相似文献
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拿到这本厚厚的新版《傅雷家书》,心里很不平静,我不由得想到唐代诗人杜甫在战乱和颠沛流离中写下的"烽火连三月,家书抵万金"。在20世纪50-60年代,只身在海外学习音乐的青年学生傅聪,看到这些熔铸了父母心血的沉甸甸的家书时,恐怕也是这种心境吧。他从父亲那里得到的,不仅是拳拳的舐犊之情,而且是深刻的做人和做艺术家的道 相似文献
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真题阅读下面材料,根据要求作文。语文课堂上,老师在讲到杜甫的"烽火连三月,家书抵万金"时,不无感慨地说:"可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了。"学生甲:"没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可代替的。"学生乙:"信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?"学生丙:"即便不用笔写信,也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了。"学生丁:"要这样说的话,改变的又何止书信?社会发展了,科技进步了,很多东西都在悄然改变。" 相似文献