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小雪花     
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小雪花     
~~小雪花@刘志毅 @张长松~~  相似文献   

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小雪花     
小雪花、.来送礼,它见了夭地,怕大地着凉,送来一条白色的大榨放,它见了小树,怕小树感胃,送来一件白色的大神它见了小朋友,叙得更欢了,给小朋友送来了一场快乐的游戏。小雪花@顾怡盈$浙江省宁波市北仑区实验小学~~  相似文献   

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小雪花     
教学目的: 1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。2、通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。  相似文献   

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小雪花     
夜深人静时,有人向我走来,近了,近了,哦!原来是一群戴着半透明六角帽的白色小精灵呀! 她们像一群穿着白纱裙的小小舞女,映着柔和的月光,伴着天界传来的仙乐,好迷人的舞蹈,好轻盈的身影,好飘逸的舞姿,好洁白的冰肌玉骨,世上千千万万的你都在不辞劳苦地跳着,只可惜!今夜只有我陪伴你,来!咱们一起跳吧! 现在,我了解到了,我根本没法跟你比。你欢快地落到树枝上,是在安慰它不必为失去了绿叶而难过,或许你是在深情地告诉它: “冬天到了,春天还会远吗?”你好善良,有着如此般洁白的心灵,如果世界上充满的都是你,那,怎么还会有邪恶? 我很荣幸能够生长在“千里冰封,万里雪飘”的北国。我想惟  相似文献   

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小雪花     
小雪花,飘呀飘,我伸出手掌,接住它。小雪花,小雪花,我们交个朋友吧。咦——手掌上的小雪花,流淌着晶莹的泪花,噢!小雪花,小雪花,你也想妈妈?也想回家?  相似文献   

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小雪花     
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小雪花     
年级:二年级教学目标:1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。2、通过演唱、舞蹈欣赏等综合性艺术表演培养学生创造力,表现力和丰富的想象力。3、让学生在学习的过程中,感悟小雪花的纯洁善良,并喜爱上小雪花,在他们的成长过程中,留下深刻的印象。  相似文献   

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小雪花     
33-鱼。全,一}丛封二塑}:-一口............口.、.户自台再4息之亘纽业些},人O,s︸台(.01︸匕的,5 30勺6 6 56是花却没有花的心甲5\1色彩5 30台念空j全是冰却那样柔软洁白,门6 7 0 52雪花些}你是厂、l厂、丝妙601丝些业些冰的孩子还是那花的后}3一代. 5 3 0 1 6 6 56你漫天飞舞逍遥5“1一}丝丝丝丝自在,你冰清玉洁无根无脉,r、6 7 0 52一2 1 17一}丝些。,昼雪花你盛开在人间却孕育在天},-一夕卜. 5息念息说开就开鱼。全,一}:纽7丝}鱼:一说败就败,只为大地留一身清白5台全念说走就走4 4 32-说来就来,71空含空67弓却为人间添几多…  相似文献   

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小雪花     
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小雪花     
李祥 《良师》2003,(24)
,,陈友同I白佑俞,雏翼袱奥﹃︸峰﹃稻根里吻鹭、“劝.垫价南、小雪花@李祥$湖北荆州市谢古中心小学五年级  相似文献   

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小雪花     
冬爷爷悄(qiāo)然无声地来了,小雪花也不知不觉(jué)地降(jiàng)临(lín)到人间。小雪花像可爱的小精(jīng)灵,漫(màn)游世界,像撒(sǎ)下的银(yín)花玉叶,飘(piāo)向大地,像闪闪发光的白地毯(tǎn),铺(pǖ)在原野,  相似文献   

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小雪花     
小xiǎo雪xuě花huā,六liù个ɡe丫yā。飘piāo啊ɑ飘piāo,飘piāo到dào我wǒ窗chuānɡ下xiɑ。屋wū外wài天tiān气qì冷lěnɡ,我wǒ请qǐnɡ雪xuě花huā到dào我wǒ家jiā。雪xuě花huā笑xiào着zhe摇yáo摇yɑo头tóu“天tiān寒hán地dì冻dònɡ我wǒ不bú怕pà,  相似文献   

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小雪花     
《红蜻蜓》2016,(Z1)
<正>~~  相似文献   

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小雪花     
雷无声 《教育导刊》2006,(11):62-62
小雪花,小雪花,飞到东家飞西家。东家报告好消息,西家说说悄悄话。恋在树上不愿走,银光闪闪枝头挂。小雪花@雷无声  相似文献   

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小雪花     
窗外,北风呼呼吹,雪花轻轻飘。十几张红扑扑的小脸蛋紧贴着窗户,鼻子扁扁的,乌黑的眼睛盯着外面。  相似文献   

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小雪花     
下雪啦!下雪啦!小雪花们纷纷扬扬地飘落下来,真快活!一阵北风吹过,一片可爱的小雪花飞到了小兔家门口。小兔看见了,说:“多么美丽的小雪花呀,我要送给妈妈做发卡(qiǎ)。”一片轻飘飘的小雪花,飞到了小蚂蚁家门口,小蚂蚁看见了,说:“多么轻巧的小雪花呀,我要用它来滑(huá)雪。”一片透明的小雪花,飞到了小羊家门口,小羊看见了,说:“多么闪亮的小雪花呀,我要把它当成一面小镜子。”  相似文献   

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