辅导员怎样引导少年儿童开展“养成好习惯我能行”活动——解读全国少工委《关于深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动的通知》之三

全国少工委颁发的关于开展“养成道德好习惯”活动通知明确指出：“培养青少年良好的行为习”     

深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动

根据全国少工委四届三次全委会通过的《少先队2002年工作要点》提出的认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,切实加强少年儿童思想道德教育的要求,全国少工委决定:今年体验教育的活动载体,仍以“新世纪我能行”为主题,开展“养成道德好习惯”活动。     

深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动

全国少工委推出的以“新世纪我能行”为主题,开展的“养成道德好习惯”活动,分“遇到烦恼我来说”、“解决烦恼出主意”、“养成好习惯我能行”三个阶段,每个阶段的活动内容如下:第一阶段:“遇到烦恼我来说”(4月1日至6月1日)这一阶段少先队组织要让少先队员把在日常学习生活中遇到的“烦恼”讲出来。     

深化“新世纪我能行”体验教育 开展“养成道德好习惯”活动

根据全国少工委四届三次全委会通过的《少先队2002年工作要点》提出的认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,切实加强少年儿童思想道德教育的要求,全国省工委决定:今年体验教育的活动载体,仍以“新世纪我能行”为主题,开展“养成道德好习惯”活动。     

“新世纪我能行”体验教育活动快迅

江西省:举行“新世纪我能行——杉杉杯全省少先队体验教育成果网络展示活动”,将一批效果好、少先队员感受深的体验教育课题录制成5～8分钟的展示片,在     

“新世纪,我能行”——陕西省少先队体验教育主题活动剪影

1陕西省新世纪.我髓行”体验教育主题队会西安举行。团省委、省少工委领导庄长兴、王建军、 3学会洗衣、烧饭在琢庭生活中体验西安彗祥村小学的队员表演拼盘技能。 5西安黄河小学创作自目剪纸作品充分表达了先队员支持北京申奥成功的喜悦心情。 4西安运车一一J点,j·互Y差末二≈手翎军她享习在槎皋生蠢盘博啭 6五颜六色的衣服真漂亮.它们是西安市钢巷小学的队员用各种塑料袋设计制作的。“新世纪,我能行”——陕西省少先队体验教育主题活动剪影@陈希学     

关于开展“养成道德好习惯”活动的一次对话

日前,全国少工委颁发了《关于深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动的通知》,如何认识这项活动的重要意义,掌握开展这项活动的辅导方法?最近,编辑部陆续收到辅导员的来信来电,带着问题,本刊记者采访了少先队工作专家、江苏省少先队总辅导员华耀国,并与他进行了交谈和探讨。     

“新世纪我能行”体验教育征文活动揭晓

2001年,全国少工委办公室联合《中国少年报》、《中国少年报·都市版》、《中国儿童报》、《辅导员》杂志、《小干部》杂志等少先队报刊开展了“新世纪我能行”体验教育征文活动。广大少先队辅导员和少先队员积极参与,截止到2001年12月止,共收到各类征文近十万件。经全国组委会组织专家进行评审,共评选出辅导员获奖征文813篇,其中一等奖30篇,二等奖161篇,三等奖622篇;少先队员获奖征文4919     

开展“十个一”,体验“我能行”

近日,甘肃省金塔县金塔乡东沟小学少先队大队以“从大处着眼,从小处入手”为目标,号召全校少先队员积极参加雏鹰假日小队,开展以“订一份假期计划”、“做一件好人好事”、“当一天家庭小主     

惟有源头活水来——开展“养成道德好习惯”体验教育活动的实践与思考(上)

2002年,全国少工委在少年儿童中开展了“养成道德好习惯”体验教育活动,引导队员根据自己在家庭、学校、社会生活和大自然中遇到的烦恼,提出解决的办法,然后以少先队小队或课题小组的形式,开展丰富多彩的体验教育活动,从而培养队员高尚的道德品     

让生命在体验中焕发异彩——“新世纪我能行”体验教育活动的思考

“生活的最有意义的人,是对生活最有感受的人。”(卢梭语) 多么富有哲理的一句话。为了让孩子深刻感受生活,做一个最有意义的人,我们开展了“新世纪我能行”体验教育活动。开展“新世纪我能行”体验教育系列活动之后,我惊奇地发现孩子们     

为有源头活水来——开展“养成道德好习惯”体验教育活动的实践与思考(下)

启示一:从适应少年儿童自身发展需要、从适应教育发展规律、从实现素质教育根本目的出发开展体验教育活动,是群众性体验教育活动顺利开展的不竭动力。马克思主义认为:教育的本质是育人,是使一个自然人发展成为一个社会人。人的全面发展是指个体的脑力和体力充分地自由地发展。全面建设小康社会,实现社会主义现代化,关键取决于国民综合素质     

生命中的感动——学习观摩“深圳市南山区‘新世纪,我能行’体验教育活动展示会”感思录

去年11月,我和陈建强老师赴深圳南山区,参加了区团委、区教育局、区少工委组织的“新世纪我能行”体验教育活动展示会。三天后,我们各自匆匆回到了北京、上海。然后开通了“网络直通”线,在“聊天室”里交流了此次深圳之行的感受和体会,现刊登出来,希望辅导员与我们共享这份教育资源。     

慈溪市龙山小学开展“爱护书本,我能行!”主题活动

新学期伊始,浙江省慈溪市龙山小学继续开展了"爱护书本,我能行!"的主题活动,促使学生养成爱护书本的好习惯。学校大队部发出倡议书,告知爱护书本的意义,并动员广大同学爱护书本学校的四(3)中队围绕"爱护书本我能行"主题召开队会,通过讨论、讲故事、演情剧等方式使同学们认识到爱护书本的要性,并现场传授保护书本的具体方法,如:用废旧报纸、挂历纸等给新书包封面:发现书页微微翘起时,及时抹平,     

小公民开始行动了……——记上虞市驿亭镇中心小学开展“养成道德好习惯”活动

浙江上虞,一块山青水秀的富庶之地,一方历史悠久的文化源头。从古到今,这块土地孕育、诞生了多位历史文化名人,这里的人民更传承着优秀的文化和文明。生活在这片热土上的少先队员,该怎样继承中华民族优良的文明传统,并把它发扬光大?     

共青团中央、全国少工委发出通知:在全队开展“祖国发展我成长”主题教育活动

学习贯彻党的十六届五中全会精神,用“十一五”规划的宏伟蓝图激励少年儿童健康成长,是当前和今后一个时期少先队开展少年儿童思想道德教育的重要任务。为引导广大少先队员深入了解祖国发展的宏伟蓝图,自觉实践社会主义荣辱观,时刻准备为实现中华民族伟大复兴贡献力量,共青团中央、全国少工委决定在全队开展“祖国发展我成长”主题教育活动。     

关于开展“全国教育教学优秀论文评选”活动的通知

《当代教育论坛》是由湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的经国家新闻出版总署批准的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育科学类核心期刊。为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,     

开展“我微笑,我文明,我幸福”思想教育活动的尝试与探索

近年来,商丘市第二职业中专在全体学生中大力开展以"我微笑,我文明,我幸福"为主要内容的中职学生思想教育活动,有力地促进了学生文明习惯的养成和综合素质的提高,进而促进了学校各项工作的开展. 一、"我微笑,我文明,我幸福"口号的提出 2011年下半年,为加强师生的思想道德水平建设和构建和谐校园,商丘市教育局提出了"我微笑,我文明,我幸福"的口号,号召教育一线教职员工脚踏实地办出社会满意、家长满意、学生满意的中职教育.     

宽甸县实验小学开展“妈妈,您辛苦了”体验教育活动

以“妈妈,您辛苦了”为主题,通过一察、二想、三看、四找、五做、六写,让每个队员真正了解 妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。 一察:观察妈妈起床、就寝时间,从早到晚都做了哪些家务。二想:想一想多年来妈妈为你做