你快乐，我才快乐——记我的支教班主任工作

2010年的8月底,带着学校领导的嘱托和殷切期望,带着对支教工作的无限向往来到了支教学校,开始了为期三年的支教生活。     

支教半年行

我怀着满腔热情,来到了新浦区云台农场中心小学,展开为期一年的支教活动,成为阳光底下为孩子们带来一点幸福与希望的支教老师。支教至今已经有半年了,这半年的支教生活,给了我莫大的收益。无论是在工作还是生活上,都使我受到了颇多的启发。在     

实习支教学生的工作交接探析

为了使实习支教学生的支教工作有连续性,在每一批学生回校前后要有交接工作,而交接工作的好坏可能直接影响到当地学校的教学效果,文章通过对实习支教学生在回校时的交接工作进行阐述,使实习支教学生在工作交接中有章可循,对当地学生及家长等情况提前了解,能更好地完成支教工作。     

轮岗，看到另一个世界和另一个自己

<正>笔者对单位里几位支教老师和外地支教的朋友进行了交流和采访,调查的对象包括语文、数学和英语学科的老师,中学和小学都有。虽然调查面不广,但也是具有一定代表性的。一在支教初衷方面,不少人是为了职称评定需要有支教经历这一硬性条件,不得不主动申请去支教的,甚至有些单位申请的老师多,还需要排队轮流支教。但是,也有特殊情况,比如在单位不受领导待见、工作态度不好被安排去支教的,也有为了享受补贴积极主动申请的。当然,也有想换个环境,感受体验一下不同的工作和生活的。     

真抓实干 做好支教工作──区直驻德保县支教工作队工作侧记

１９９８年,第二批区直驻德保支教工作队进驻德保燕峒、兴旺两个乡。一年来,他们团结协作,真抓实干,工作取得了显著成绩,得到了国家支教办、自治区支教办的好评及当地干部群众的称赞。支教队员到燕峒、兴旺两乡的第二天,便深入１７个村完小、５０多个教学点进行为期...     

支教工作要注意抓住重点

支教工作要注意抓住重点马丁两年来，全国支教工作进展很快，成效显著。但是发展很不平衡，当然，原因是多方面的，其中的主要原因，就是少数地方的支教工作没有能够抓住工作的重点和关键，因此使当地的支教工作出现了一定的差距。支教是一项新的工作，任务比较艰巨、复杂...     

全省首届支教工作圆满结束

本刊讯7月1日,全省首届支教工作总结表彰大会在长沙召开。一批省直党政机关和事业单位支援基层教育工作的先进单位和个人受到表彰。至此,全省首届支教工作圆满结束。1996年9月,省委、省政府按照中央部署,组织省、地、县党政机关和事业单位开展了广泛的支援基层教育工作。全省共派出支教人员3611人,分布到76个县、629个乡镇、1789所中小学支教,其中62％的支教队员深入到农村薄弱学校教学第一线,人均周课时在10节以上;38％的队员在受援点领导部门挂职,协助当地抓教育工作。两年来,由于各方面共同努力,首届支教工作取得了显著的成绩…     

盐城师范学院积极开展师范生赴新疆实习支教工作

<正>盐城师范学院认真贯彻落实《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》精神,2008年与新疆维吾尔自治区教育厅签订《共同开展实习支教工作协议书》。从2009年开始,学院派出师范生赴新疆开展实习支教;从2010年起,每年将派出120名师范生到新疆实习支教。今年已先后派出两批共84名师范生到新疆哈密地区中小学进行为期一学期的实习支教。     

支教，我无怨无悔

一年过去了,我们支教小金回来了! 回顾这一年的支教生活,内心充满了许多感慨,这一年来我经历了许多常人难以忍受的艰苦与挫折,同时也有不少的甜蜜与幸福在我的心中荡漾。     

农村留守儿童教育的现状与对策

由于工作的需要,2006年9月我到环江县明伦镇的一所村小支教。我任教的班级有21名学生,其中有10名学生是父母都外出打工的,他们有的跟爷爷奶奶生活,有的寄宿在亲戚家里,另外还有6名学生是父亲外出打工的,自己跟妈妈在家生活。他们都是留守儿童。在这一年的支教工作中,我对农村留守儿童的教育深有感触。     

利用“四期”推动支教圉所保教质量稳步提升

支教工作作为一项利在当今、功在千秋的教育举措,深受城镇和农村幼儿园的推崇与欢迎。我们延庆县第一幼儿园积极响应市、县教委的号召,充分发挥城镇幼儿园的优势,围绕促进延庆城乡学前教育的均衡发展的宗旨,扎扎实实做好支教工作。2008年9月,园领导信任,让我承担井庄中心幼儿园的支教工作,开始为期一年的支教生活。     

支教心语

<正>支教可以全面推进素质教育,促进基础教育均衡发展,加强薄弱学校教师队伍建设。支教意义重大。那么就让我们走出去,看一看,亲身感受宁夏教育中存在的差异,让我也为宁夏的教育发展尽一份力。于是2013、2014年我连续两年主动申请支教。在两年的支教工作中我的感受很深,有以下几个方面。一、支教可以检验教师的奉献精神我们常说,教师是最具有奉献精神的人。这一点也不假,平常工作中的点滴都能看到教师的奉献精神,而外出支教的行为是对     

这一次，老师想看到你们自信的表达

送走了炎炎夏日，自己为期一年的下乡支教生活也缓缓拉开序幕，有兴奋，有期待，也有丝丝任务的压力。     

难忘支教期间的两个教师节

2000年,21世纪的第一个新学期,刚参加工作两年的我,响应号召,志愿到偏远的乡村小学支教。来到了素有“信阳市北大荒”之称的双井乡．去一个更偏远的叫五纪的村小支教。度过了两年艰苦的支教生活．也经历了两个终身难忘的教师节。     

感谢支教

为期一年的支教工作快要结束时，我越发留恋起这段生活了。支教，给我带来了很多新的东西，最重要的变化是心情变好了。     

加强派出管理,搞好支教工作

促进教育均衡发展,构建和谐社会,是教育界乃至全社会的共识,也得到各级政府和部门的支持。目前,支教活动在全国各地城乡之间蓬勃开展。支教人员派出单位一定要加强派出管理,搞好支教工作。     

陕西省支教工作走向新阶段

本刊讯:2002年12月初,陕西省学校对口支援工作座谈会在西安召开。省支教办主任杨 宏斌通报了全省支教工作的整体情况,省政府苏陕办主任吴勇介绍了江苏与陕西学校对口支 援的动向,各市支教办负责人分别汇报了当地支教工作的最新进展情况和面临的问题,并提 出了许多良好设想。最后,省教育厅基教处处长王林生作了简要总结。     

我的支教生活

2001年,我自愿到国家级贫困县——酉阳县去支教,担任铜鼓中心校的德育主任,主抓德育、少先队工作。这一年的支教生活,成为我人生旅途中浓墨重彩的一笔。铜鼓中心校有初中和小学两部分,共计20多个教学班,1400余人。当地经济条件差,没有自来水,人们每天只吃两顿饭。学校办公设施简陋,行政、教师办公室都在危房里,校园环境脏乱,学生的文明习惯也     

谈谈支教工作的一些体会

一、支教工作的重要意义 本学期,我镇出台了《四塘镇小学教师支教工作方案》,并开始实施。该方案指出了这次支教的重要意义：“规范岗位位置工作,推进教师交流,以轮流支教方式解决边远学校教师缺编问题。全面推进素质教育,优化学校教育教学管理,实现教育均衡发展,确保普及义务教育,进一步巩固‘两基’成果。”     

第二批赴疆支教教师选派工作启动

【正】本刊讯日前,我省开始选派第二批中小学优秀教师赴新疆皮山县对口支教,名额为30人。此前,我省已选派30名中小学优秀教师赴新疆对口支教。我省对口支教时间原则为5年,支教教师在保持教学工作连续性的前提下,实行一学年一轮换。按照统筹安排、任