执著探索 大胆开拓——奥斯卡·汉德林的美国移民史研究

奥斯卡·汉德林认为移民不仅是美国历史研究的一个重要课题,而且是理解美利坚文明的关键。他终身致力于美国外来移民研究,发表了大量开拓性论著,并以其独到的研究视角,娴熟地借鉴其他学科的研究方法,积极拓展历史资料的运用范畴和论述方式,在美国移民史研究领域做出了卓有成效的工作和“里程碑式”的贡献,有力地推动了美国历史其他新兴领域的研发。     

试论移民与近代美国历史的发展

美国是一个由外来移民及其后裔所组成的国家，它的整个历史发展进程都明显地受到连绵不断的移民的影响。在美国近代历史上，移民的影响和作用主要表现在：其一，促进了美利坚民族及其性格的形成；其二，极大地促进了美国资本主义经济的发展；其三，推动了美国科技革命的高潮和生产工具、技术的革新与进步；其四，推动了美国教育的飞速发展，丰富了美国的化，使之更加多元化。     

韩裔美国人百年移民

上世纪初以降,美国韩裔移民经历了一个百年的轮回。作为亚裔移民的一支,韩裔在保持本族裔特点的同时,努力融入美国社会。这期间,环境上的疏异,心理上的振荡以及文化上的碰撞构成了其移民历史的基本图景。不同于其他少数族裔的是,韩裔在保持族裔凝聚力的层面上表现出极强的特性,并形成了在小商业领域的行业集中,也因此引起学者和美国社会的关注。     

人才环境与美国经济的发展

“人才是财富”，创造良好的“人才环境”，以使“人尽其才，才尽其用”，作为经济、政治领域的一种手段和现象，客观地存在于美国资本主义发展的历史进程中，美国是“一个由移民组成的国家”，从1776年独立至1930年美国已接纳全世界移民5，500万人，在世界历史上，没有任何一个国家曾经吸引数目如此众多，民族（或种族）如此庞杂的外来移民．也没有任何一个国家能对世界人才产生这样巨大的“向心移徙”作用，从而使自己成为全世界最大的人才消费国和受惠国。今天，美国科技的日新月异，综合国力的提高，社会的富裕繁荣，同移民的血汗是分不…     

美国少数民族及移民语言政策的历史演变

目前,美国大约有270多个民族、使用着200多种语言。在美国历史上,政府对少数民族及移民的语言政策在不同的历史时期并不相同：南北战争之前,对英语以外的其他语言采取不干涉政策;种族隔离时期采取的是＂英语唯一合法＂政策;民权运动以后则是英语和其他少数民族语言合法共存的政策。     

谈当代美国移民政策的改革

美国是一个典型的移民国家,可以说没有移民就没有美国。现今随着移民的大量涌入,美国不可避免地出现了许多矛盾。要解决这些矛盾,美国移民政策势必面临改革,移民政策改革受诸多因素的制约。本文结合美国移民政策的历史和实际对现今美国政策移民改革做一简要的探析,今后一段时间移民政策改革面临怎样的形势。     

移民美国并非难于登天

在许多人心目中,合法地移民美国好像是什么难于登天之事。事实上,这是一种错觉,形成这种错觉的原因是因为他们对美国的移民法律和移民历史缺乏了解,又没有正确的移民途径。     

19世纪上半期欧洲人向美国移民的历史分析

19世纪上半期欧洲移民大量涌入美国，形成了美国历史上第一次移民高潮。欧洲人移民美国是有其深刻的历史背景的；欧洲产业革命的深入发展，摧毁了欧洲的传统经济，导致剩余劳动力向海外迁徙；欧洲革命运动的失败与欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得人们向往美洲的一片乐土；美国工业化的迅猛发展，急需大量的劳动力，无疑吸引了大批欧洲移民迁往美国；欧洲人口激增，官方移民政策的改变，等等。欧洲移民为美国经济的发展作出了重大贡献。     

对薇拉·凯瑟《我的安东妮亚》中的文化身份审视

从文化身份的角度入手,分析薇拉·凯瑟小说《我的安东妮亚》中移民文化身份认同的困境：一方面,移民与本土文化的深刻联系使他们对美国主流文化的认同充满惶惑与困扰：另一方面,移民对美国主流文化的一往情深又使他们在回归本土文化时感到陌生与不安。移民身份认同危机隐现了母国文化在遭遇美国强势文化时的困境。同时也表现出凯瑟对处在边缘状态下的移民及其文化身份的敏感。     

移民:美国历史发展的动力

美国是一个由外来移民及其后裔组成的国家，来自世界各地移民的不断增加与相互融合是美利坚民族迅速产生与形成的重要原因。移民对美国现代政治制度的形成及其对美国政治生活领域秩序的建树贡献都是巨大的，对美国经济的开发与发展，对美国文化的形成与发达均作出了不可磨灭的贡献     

20世纪中期美国成人移民公民教育概述

美国一直很重视对移民的同化,公民教育是移民同化采用的非常重要的手段。为此,20世纪中期美国采取了一系列相应的措施,其实践探索值得研究。美国成人移民公民教育的基本理念是帮助非美国公民身份的成人移民通过入籍考试,加入美国国籍,并培养他们对美国文化和价值观的认同感,使之与整个社会结合成一个团结而统一的整体。为实现这一目标,公立学校、移民归化局和其他一些机构相互配合,共同努力,取得了显著的成效。     

隐形的亚裔美国人：美国K-12历史课程标准研究

亚裔美国人长期以来被视为美国社会的局外人,其历史也被美国K-12历史课程标准所忽略。通过分析美国10个州K-12历史课程标准内容,发现这些州的亚裔历史课程标准在年级分布、事件数量、时间跨度和内容深度方面有着较大的差异,主要围绕着“亚裔移民”“反亚裔移民”“亚裔美国人的贡献”“亚裔美国人的民权活动”四个主题,描绘出亚裔美国人不同的历史形象。然而,这些州历史课程标准中的亚裔美国人历史存在着断裂性,未能清晰、完整地呈现其历史;忽视亚裔美国人所作的社会贡献和反对种族歧视的民权活动,并倾向于将亚裔美国人描述为“被压迫者”和“外来者”;忽略亚裔美国人群体的多样性和复杂性。为完善历史课程标准中的亚裔美国人历史,促进历史课程标准内容的多元化,需要加强亚裔美国人组织的支持,推动公立学校的族裔研究,使教师形成批判性历史教学思维。     

在解构中批判与重塑——新历史主义视阈中的《汉密尔顿》

音乐剧《汉密尔顿》荣获2016年美国普利策戏剧奖。该剧以美国建国之父汉密尔顿为蓝本,通过对历史事件、人物与话语的解构,有力地抨击了当下美国社会在文明的表象背后所隐藏着的种族、性别与移民歧视等问题,借此重塑了建国之父、三位女性、外来移民形象,也重塑了公众的历史观。从新历史主义视角来看,《汉密尔顿》借助于颠覆性戏剧内容和现代黑人流行嘻哈说唱艺术,成功地创造了新的历史文本,为未来历史研究提供了新媒介。     

19世纪纽约外来移民犯罪辨析

19世纪中后期，美国纽约城市犯罪问题严重。美国流行的观点是：移民是犯罪的根源；国内学认为移民犯罪率低于土生美国人。本通过对纽约市移民犯罪事实的分析，指出城市犯罪的原因和外来移民人口有一定的联系，但不是根本的原因。纽约移民犯罪问题的辨析不仅关系到如何准确评价移民的历史地位，而且对于我国外来人口犯罪和管理具有积极的借鉴意义。     

美国民族音乐之魂——乔治·格什温音乐创作之我见

美国是一个多民族移民国家，不同的文化相互融合交织，汇集了一大批全球一流的音乐人才，但也有一批美国作曲家开始致力本民族音乐文化风格的探寻，乔治&;#183;格什温就是其中杰出的代表人物。     

新移民与美国国民性的思考

自20世纪60年代开始的美国历史上第二次大的移民潮从各个方面极大地改变了美国的社会组成．但是许多美国学者质疑这些新移民的忠诚度．认为他们不如上世纪之交的移民的同化程度高,亨廷顿甚至在著作《我们是谁》中指出新移民及其保持的跨国联系腐蚀了美国的国民性。本文从跨国联系对新移民所起的积极作用等各方面指出新移民及其保持的跨国联系并没有腐蚀美国的国民性．应该理性看待跨国联系,新移民不应被看做是不爱国的。     

英文掌握程度影响亚裔男性心理健康

最新一项研究发现，说不好英文是影响亚裔男性移民心理健康的最大因素，而对于亚裔女性而言，出生地是否在美国在很大程度上决定了她们是否会有更多的心理疾病。这项调查显示，不到四分之一的亚裔移民会出现这样那样的心理疾病，但这仍然好于其他族裔的美国人。[第一段]     

埃利斯岛移民接收站与美国移民政策的重大改革

埃利斯岛移民接收站经历了美国政府确立外来移民接收制度、不断修订移民政策乃至进行重大改革的初始阶段．也见证了美国社会从世纪之交欧洲移民,尤其是东南欧移民蜂拥而至到20世纪50年代移民潮几度濒临断流的历史轨迹。美国在“埃利斯岛时代”的移民政策的变革同样极具历史意义。     

美国精神的特点和实质

付清松在《宁波广播电视大学学报》2010年第3期发表文章称，美国的社会实践特征，决定了美国文化是一种后生型的移民开拓文化。一部美国历史就是在横向上不断开辟生存空间，在纵向上不断深化实践能力的历史。来自不同国度，具有迥异文化背景的移民，只有在互相尊重，携手合作的前提下才能赢得新世界的生活，     

小议美国移民政策在近代的演化

美国是一个移民性的国家.移民在美国的历史上发挥了巨大作用.通过阐述美国在近代移民政策的演化,分析导致这些政策演化背后的实质原因.