信息通讯技术促进教育革新——第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太地区教育革新为发展服务计划会议在杭州开幕

第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太地区教育革新为发展服务计划（以下简称APEID）会议于2009年11月15日-17日在杭州市下城区隆重召开。会议由联合国教科文组织亚太地区教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、世界银行、杭州市人民政府联合主办,由杭州市教育局、杭州市下城区人民政府承办。来自亚太国家相关领域的专家、学者,教科文组织亚太地区教育局和APEID中心的官员,国内APEID联络中心、教育研究机构和学校的专家、学者参加了会议。     

国际教育创新大会新概念：倡导尊重多元文化

“虽然现在是和平年代，但大大小小的冲突仍层出不穷，其中很多冲突都是由化差异引起的。如何解决这些冲突？我认为应该倡导国际理解教育。”近日．第四届中国杭州国际教育创新大会第三阶段会议在杭州市下城区举行，亚太地区联合国教科组织协会联合会主席陶西平将国际理解教育这一新名词带进了大众视野。[第一段]     

国际教育创新大会新概念:倡导尊重多元文化

“虽然现在是和平年代,但大大小小的冲突仍层出不穷,其中很多冲突都是由文化差异引起的。如何解决这些冲突?我认为应该倡导国际理解教育。”近日,第四届中国杭州国际教育创新大会第三阶段会议在杭州市下城区举行,亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席陶西平将国际理解教育这     

校本德育创新:德育工作的方向性议题——2010’校本德育创新论坛综述

育人为本,德育为先。2010年11月7-8日,在中国杭州国际教育创新大会上,中国德育杂志社、杭州市教育局、杭州市下城区人民政府联合举行的2010’校本德育创新论坛在杭州市大成实验学校隆重召开。来自海峡两岸的领导、专家、校长和学校     

百余专家齐聚杭州 讨论中国教育信息化发展

近日,2011中国杭州国际教育创新大会项目、教育信息化指标与电子学校标准国际专家会议在杭州下城区启动。来自意大利、新加坡、韩国、不丹等国家的近20位国际专家,以及国内教育信息化领域的百余名专家、学者出席本次会议。     

国际化背景下多样、公平和优质的现代学校发展——2011中国杭州国际教育创新大会在杭州召开

2011年11月13日,西湖国际博览会注册项目——2011中国杭州国际教育创新大会暨文晖论坛在浙江省杭州市下城区隆重开幕。联合国教科文组织亚太办事处主任金光柞（Gwang-JoKim）、中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越、中国教育学会秘书长杨念鲁、浙江省教育厅厅长刘希平、杭州市人大常委会副主任陈重华、杭州市人民政府副市长陈小平、     

注重技术创新走具有中国特色的教育信息化发展道路

第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太地区教育革新为发展服务计划会议于2009年11月15日～17日在杭州市下城区隆重召开。来自联合国教科文组织亚太地区办事处、美国、加拿大、泰国、孟加拉、印度等国家和地区与我国数千名代表参加了会议,并围绕“信息通信技术与教育”的主题,就信息技术教育政策和国家总体规划、促进学校信息技术的有效运用、通过信息技术提升高等教育质量与效率,以及监测与评估信息技术对教育的影响等问题进行深入探讨。本刊特别收录了教育部副部长陈小娅在大会开幕式上的讲话,以及中国科协副主席韦钰和泰国教育部部长在大会开幕上的主题报告,并对同期举行的中国省级全民教育评估项目总结和成果介绍会进行了详细报道。     

百余专家齐聚杭州 讨论中国教育信息化发展

近日,2011中国杭州国际教育创新大会项目、教育信息化指标与电子学校标准国际专家会议在杭州下城区启动。来自意大利、新加坡、韩国、不丹等国家的近2O位国际专家,以及国内教育信息化领域的百余名专家、学者出席本次会议：     

会讯

（1）全国高师数学教学研究会2000年年会2000年11月7日至10日在南京师大召开，出席会议的有全国高师院校专家、学者110余人，张景中院士到会，并作了大会报告． （2）在教育部高教司和师范司支持下，由山西师大和湘潭大学联合承办的全国文科数学教育研究会2000年年会于8月20日至23日在张家界举行，会议选举产生第二届全国文科数学教育研究会理事会． （3）数学教育高级研讨班2000年年会12月1日至4日在南京师大召开，到会80余人，会议主要围绕国家数学课程标准的研制进行了讨论． （4）由全国教育科学"九五"规划重点课题"开放题--数学教学新模式"课题组主办的"金秋杭州中学数学开放式教学研讨会"于2000年11月16日至18日在杭州市江干区举行，会议的宗旨是全面实施素质教育，培养学生的创新精神，推进以数学开放题为载体的开放式教学模式的研究．出席会议的有来自全国26省、市、自治区和香港特别行政区代表500余人．北京师范大学博士生导师刘绍学教授、贵州师范大学副校长吕传汉教授、贵州师范大学汪秉彝教授、四川师范大学许清华教授和陕西师范大学数学骨干教师国家级培训班40名学员出席了会议．原国际数学教育委员会执行委员华东师范大学张奠宙教授、课题组组长浙江教育学院戴再平教授作了大会报告，题目分别为"数学和数学教育的明天"、"数学开放式教学模式的特点与设计"．代表们在会议期间观摩了四节体现开放式教学模式的数学课．大会的情况由浙江电视台、钱江晚报等媒体进行了报道．（浙江教育学院戴再平供稿）     

共赴秋日之约 擘画发展蓝图--浙江省教育学会小学语文教学分会换届年会纪要

2020年11月5日,浙江省教育学会小学语文教学分会(以下简称“浙江省小语会”)换届年会在杭州举行。本次会议由杭州市小语会、杭州市下城区教师教育学院、杭州市青蓝小学承办。浙江省小语会第九届理事会部分成员、第十届理事会成员候选人以及部分特邀代表60余人参加了会议。会议总结了第九届理事会工作,选举产生第十届理事会,共同谋划了浙江省小语会未来的发展。     

一次专家云集的学术盛会——“2005年国际华人幼儿教育学术研讨会”侧记

9月18日至21日,由世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主办,世界学前教育组织(OMEP)香港委员会协办,浙江师范大学杭州幼儿师范学院、浙江省教育学会学前教育分会《、幼儿教育》编辑部、浙江省杭州市下城区人民政府联合承办的“2005年国际华人幼儿教育学术研讨会”在杭州隆重举行。国家教育部基础教育司幼儿教育处处长姜瑾,浙江省政协副主席徐鸿道,浙江省委教育工委副书记、浙江省教育厅副厅长蒋胜祥,浙江师范大学校长徐辉教授等参加了18日上午的开幕式。开幕式由全国人大常务委员、世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席、中国学前教育研…     

聚焦全民教育 推动教育公平——中国省级全民教育评估项目总结和成果介绍会顺利召开

作为第七届中国杭州国际教育创新大会的专题项目之一,中国省级全民教育评估项目总结和成果介绍会于l1月15日～16日在浙江国际大酒店隆重召开。中国联合国教科文组织全国委员会（以下简称教科文全委会）秘书处、教育部基础教育一司、基础教育二司、教育部督导办、教育发展研究中心、中央教科所、北京师范大学、华东师范大学等机构的负责人和专家学者与河南、江苏、云南、甘肃、山西、贵州等省的全民教育评估项目负责人及下城区教育质量监测中心相关人员参与了此次会议。会议由教科文全委会副秘书长杜越主持,以专家主题报告结合各省项目负责人交流汇报、专家点评、互动讨论的形式进行。     

浅谈杭州如何打造“国际会议目的地”

目前,杭州市会展经济一方面面临着中国会展业的国际化发展新机遇,另一方面又面临中国会展业温和增长的"新常态"所要求慢速增长趋势,这给杭州市如何打造"国际会议目的地"提出了新挑战。杭州要成为国际会议目的地应该从确定发展战略入手,就要通过完善顶层设计、推动会展转型升级、争创品牌效益、拓宽国际合作、加大人才队伍建设等措施来提升杭州会展影响力。     

全国师专心理学教学研究会成立

中国心理学会心理学教学工作委员会师专心理学教学研究会成立大会,于１９９９年８月２２日在云南师范大学举行。出席会议的有来自全国各省、市、自治区的从事高师和师专心理学教学和研究的专家、学者、教师共四十多位代表。会议由中国心理学会副理事长、中国心理学会心理学教学工作委员会主任委员黄希庭教授主持,中国心理学会心理学教学工作委员会副主任委员郭德俊教授向大会介绍了全国师专心理学教学研究会的有关情况,并宣布全国师专心理学教学研究会正式成立。人民教育出版社师范教材中心副主任魏运华博士代表筹备组向参加会议的代表介…     

惠普优创项目在杭州和成都开展骨干教师培训

<正>2013年8月20日至28日,惠普中国教育创新基金项目"促进教师创新运用信息通信技术促进教学的能力"暨"优创项目"骨干教师培训分别在杭州市下城区青蓝小学和成都市七中育才学校举行,杭州、成都两地的100余名中小学骨干教师参加了此次培训。     

中国高等教育学会教学研究分会第四届理事大会暨教学改革研讨会在扬州召开

<正>2016年8月13日,中国高等教育学会教学研究分会第四届理事大会暨教学改革研讨会在江苏扬州举行。会议由中国高等教育学会教学研究分会(以下简称"教研会")主办,扬州大学承办。中国高等教育学会会长瞿振元教授,教育部高等教育司党支部书记、司长张大良同志,北京大学原副校长王义遒教授,全国高等学校教学研究中心常务副主任、高等教育出版社总编辑杨祥同志及来自370多所院校的410位理事候选人准     

2012数码游戏化学习国际学术会议在杭州举行

【本刊讯】10月25日至27日,2012数码游戏化学习国际学术会议（2012 International Conference on Digital Game-based Learning）在浙江杭州百瑞国际大酒店顺利召开。本次会议由杭州师范大学、台湾师范大学、华人探究学习协会、中国科学技术协会和杭州市科学技术协会主办,由杭州师范大学承办。     

浅谈中小学数学“情境—问题”教学中情境学习的理念与策略

情境学习是20世纪90年代以来西方学习理论领域研究的热点,中小学数学"情境—问题"教学研究是基于国际、国内数学教育改革大趋势而开展的一项前沿性、探索性与实证性的课堂教学研究,其中包含的情境学习观有中国特色,其基本的情境学习理念与策略,具有十分重要的实践意义。     

Clarke教授谈数学教育理论中的二分法

澳大利亚墨尔本大学的David Clarke(戴维·克拉克)教授,是国际课堂教学研究中心主任,主持从学生视角开展的数学课堂教学研究(LPS)． 2005年8月他出席了第三届东亚地区数学教育国际会议并作大组报告(参见该会网页资料),还应邀访问了上海、杭州和北京,并做了讲演．这里编译介绍的,综合了他最近从文化角度对课堂教学理论反思的见解,能为我们提供看问题的新的立场和信息．     

在全球化视野下探寻课程改革的实践话语——2007杭州"课程改革与社会进步"国际研讨会综述

2007年10月25日至27日,由浙江大学教育学院、教育部浙江大学基础教育课程研究中心、杭州市下城区教育局联合主办,浙江大学教育学院教育学系、杭州市长寿桥小学联合承办的"课程改革与社会进步"国际研讨会在杭州召开.参加本次会议的专家、学者分别来自美国、日本、意大利、韩国以及中国大陆、香港、澳门等国家和地区,共计代表160名,大会收到与会代表提交的学术论文96篇.