论我国个人碳信用市场的发展

分析了建立个人碳信用市场的意义,总结了国内外个人碳信用市场的现状,探讨了发展我国个人碳信用市场的对策。     

从个人社会化看构建全民终身教育体系

构建全民终身教育体系是提高个人社会化水平的必然选择.这是因为:终身教育体系越完善,个人社会化程度就越高;终身教育体系越滞后,个人社会化程度就越低.要构建有利于全民终身教育体系形成的个人社会化机制,就必须不断提高儿童期教育的初始社会化水平,尽快提高青年期教育的预期社会化水平,努力提高成年期和老年期教育的继续社会化水平.     

证券信用交易研究

证券信用交易在西方国家颇为盛行，却被我国法律禁止。在分析了证券信用交易优势的基础上，就如何建立证券信用交易制度提出了几点建议，以期促进我国证券市场和市场经济的发展。     

建立大学生信用体系初探

本文从我国大学生信用体系的现状、重要性和建立大学生信用体系的内容、方法进行了探讨,并对如何构建我国大学生信用档案提出了几点建议。     

信用体系建设模式综述与辨析

如何构建我国社会信用体系,是这几年学术界和各相关业界研讨的热点问题.以建设模式问题为核心,通过对近期各方有关研究成果和各地实践探索经验进行较为系统的综合与辨析,以期对其理论研究和实践操作起到积极作用,最终选定适合我国国情、先进高效的社会信用体系建设模式.     

电子商务与信用体系探析

通过对网络虚拟商品概述入手,从市场化的商业运作角度,尝试对网络虚拟商品交易的各个构成要素进行逐项分析;从建立用户信用评定体系、界定网络虚拟货币信用、规范网络商品与服务信用三个方面对构建网络虚拟商品交易的信用体系进行了探讨。     

苏南地区全民健身体系发展模式

本文从探讨苏南地区全民健身体系的发展模式和今后走向这一视角,分析了苏南地区实现全民健身体系的各种有利和不利因素,指出体育超市模式是目前苏南地区建立和发展全民健身体系的必然选择,在分析了体育超市的特点、运行的必要性和可行性之后,指出半福利性体育超市模式的构建是目前社会体育可持续发展的优先选择。     

从个人社会化看构建全民终身教育体系

构建全民终身教育体系是提高个人社会化水平的必然选择。这是因为：终身教育体系越完善,个人社会化程度就越高;终身教育体系越滞后,个人社会化程度就越低。要构建有利于全民终身教育体系形成的个人社会化机制,就必须不断提高儿童期教育的初始社会化水平,尽快提高青年期教育的预期社会化水平,努力提高成年期和老年期教育的继续社会化水平。     

建立和完善个人信用制度促进国家助学贷款蓬勃发展

国家助学贷款是国家利用金融手段支持高等教育深化改革,促进我国教育事业更快更好发展的一个具体措施,也是解决困难学生上学难问题的根本措施。但由于学生信用意识淡薄,学生贷款和个人消费中个人信用制度建立不完善,导致银行担心形成呆坏账,不敢全力推进助学贷款业务,使得国家助学贷款发展缓慢。在新的历史时期,只有建立和完善符合我国国情的大学生个人信用制度,强化“诚信”教育,倡导“诚信”风气,才能促进国家助学贷款事业的篷勃发展。     

个人信用体系中的隐私权保护比较研究

信用在市场经济中非常重要,尤其在我国的社会主义市场经济中更是如此.然而,在个人信用体系的建设过程中,由于信息公开的要求,必然会使得信用信息的公开与个人隐私权之间发生冲突.通过对美国和欧洲等不同信用体系模式国家的相关制度的比较研究和借鉴,对我国在个人信用体系建设过程中的隐私权保护问题进行探讨.     

学分制管理的实践与思考

高校实行学分制管理是教育管理体制改革的重要内容，它的最大特点是实行了弹性学制和选课制，把学习的主动权交还给学生。对于学分制管理中尚存在的问题，必须认真研究解决，使之不断完善     

高职院校学分制模式下教学管理之思考

根据学分制的特点,提出在教学管理上存在的问题及解决问题的方法.     

应对入世:建立个人信用制度迫在眉捷

加入WT0之后,随着外资银行的不断涌入,个人信贷规模将急剧扩大,而国内个人信用制度建立的滞后必将成为本国银行开展该项业务的“瓶颈“.可以看出我国个人信用制度的建立已迫在眉睫,而如何建立则是政府与银行共同面临的重大课题.     

新国标背景下无机非金属材料专业学分制课程体系的构建

基于《新国标》对无机非金属材料专业教学质量的要求,本文结合当前应用型本科专业课程设置的情况,分析了现有课程体系的不足,采用"工学结合"的课程体系模式,提出了重新构建该专业学分制课程体系的具体措施。     

刑事被害人国家补偿制度刍议

本文以一个典型案例为切入点突出我国在保障被害人财产权益方面的不足,进一步分析完善被害人救助制度的重要性和必要性。通过评析我国现行法关于刑事被害人财产权利赔偿的规定,对比国际社会的通行做法,主张在我国亦应建立刑事被害人国家补偿制度,以期更好地保护被害人的合法的财产权益,从而避免被害人二次受害。结合我国的现实状况,对国家补偿制度进行了初步的设计。     

学分制下的柔性化人才培养模式研究

适应目前学分制改革的要求,构建学分制下的柔性化人才培养模式,实现培养目标多样化、课程体系柔性化、教学方式个性化、实践形式差异化、评价体系多元化。同时,提出了实施中的一些关键问题。研究对于推动学分制下人才培养模式全面有效的改革具有一定的理论与实践意义。     

两种教学管理制度--学分制与学年制比较研究

学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度，顺应历史的发展潮流。然而在其实施的过程中还有一些问题亟待解决，本文试从学年制与学分制的比较之中看目前我国学分制的实施。     

我国个人信用评级问题研究

文章参照国外个人信用评级实践,按照统计指标设计原则选取了适合我国个人信用评级的信用评级指标。考虑到可操作性,阐述了三种个人信用评级方法,并针对现阶段我国评级工作中存在的问题,提出了须进一步完善的几点的建议。