幽默使文章更生动

一篇生动、有趣的文章,往往会给人留下深刻的印象.要想使文章的语言变得生动,就应该在文章中使用一些生动的语言,让文章富有幽默感,激发读者的阅读兴趣.那么,怎样才能使文章富有幽默感呢? 一、侧面回答 幽默可以培养乐观精神,不懂幽默的人,很难调节自己的情绪.在生活中,我们应该培养自己的幽默感.     

巧设背景使文章更生动

同学们写作往往苦于找不着生动的材料.其实,有些不甚感人的故事,只需给它设置一个特别的背景,那么你的文章就会在即刻之间生动起来.下面就从两大方面谈谈文章背景的设置:     

综合表达,让文章“活”起来

[名师引路] 中考作文失误的一个最大原因是叙述单一,没有综合运用多种表达方式,文章缺乏感染力。一篇好文章往往是富于变化的,在多种表达方式的运用中充满了灵动色彩。为了使我们的文章生动形象,运用多种表达方式时应注意以下两点:     

给文章拟个好标题

文章的标题就是文章的眼睛。一个好的标题往往能“画龙点睛”,体现出主题的神韵和风采,能引起人们阅读的兴趣。如《我最熟悉的一个人》,对这样的标题,即使文章的内容很生动,读者恐怕也会“望题生厌”,要是改     

巧设背景,使文章更生动

同学们写作往往苦于找不着生动的材料。其实,有些不甚感人的故事,只需给它设置一个特别的背景,那么你的文章就会在即刻之间生动起来。下面就从两大方面谈谈文章背景的设置: 一、让背景色彩协调,主体新美 作画讲究背景色与主体色之间的谐美,这样才能烘云托月,主体显明;作文更是如此,一件平凡的小事,如果给它配上一个和谐的背景,那本不生动的故事,就会瞬间生发出一种     

打开文章的“窗口”——谈审题

题目是文章的有机组成部分,是文章的“眼睛”、“窗口”,往往起画龙点睛的作用。好的题目确切、简洁、生动,能引起读者阅读正文的兴趣,又可使读者加深理解文章的思想内容。钻研教材首先要思考题目,从解题入手,透过题目这个窗口去探索文章的内容,理解作者的思路。     

让文章的眼睛明亮——文章拟题出新五招

题目是文章的眼睛。拟出一个新颖、准确、富有表现力的文题，往往能使读者“一见钟情”，产生迫切阅读文章的强烈愿望。这里介绍几种常用的方法。一、巧用修辞修辞方法可以根据特定的文体、语境及感情，选取最生动的词语、最精炼的句式，运用恰当的修辞格来准确表达作者的意图。首先可用比拟。如《大自然的语言》把物候现象比喻成大自然的语言，《时间的脚印》把历史留在岩石上的情况比喻成人的脚印，《天气陛下》则把天气当作了一位至高无上的皇帝。这些标题生动、形象，给文章增色不少。其次可用设问。如《谁是最可爱的人》、《花儿为什么…     

如何写出真情实感的文章

正真实是文章的生命,任何文章都是内容和形式的统一体。思想是内容的灵魂,语言文字是为内容服务的。作文训练就是训练自己用语言文字正确、生动、流畅地表达自己的思想、情感的能力。立意、谋篇、遣词、造句要建筑在自己的真实感受之上。许多学生在作文中编造美丽的谎言,表达虚假的情感,这样就等于抽掉了作文精髓和灵魂,失去了作文的活水源头,剩下的只是貌似像样的躯壳。教师一让学生写作文,学生往往是绞尽脑汁去思考,总找不到素材,总想写点新奇的东西。其实,我们周围     

浅谈文章标题

标题是文章的眼睛。这双眼睛要能够生动、贴切地揭示文章的主题或思想,准确地表达作者的写作意图,吸引读者的注意。标题是文章不可分割的一部分,一篇好文章,如果没有一个精彩的标题,也会使文章显得逊色。笔者在多年的编辑工作中,发现来稿中文章的标题问题很多．现将自己对文章标题的一点感受总结如下。以供教师们参考。     

写好句子出好文章

遣词造句是习作的基本功,好文章离不开好句子。如果说布局谋篇是文章的骨架,那么句子就是文章的血肉。文章有血有肉才算一篇好文章。一篇文章除了布局谋篇之外,还得看它的句子是否生动具体。我们常常会被好文章中的好句子吸引,为它叫好。     

作文讲坛·第八讲 亮点,让你的文章光彩照人

文章的精彩之处即文章的"亮点"。"亮点"可以是一个巧妙的构思、一处动人的细节、一个生动的题目、一段优美的语句、一个传神的词语……总之,文章中任何一个能吸引阅卷者的精彩之处,都是"亮点"。而这些"亮点"往往会给阅卷者带来极强的视觉冲击力,从而提高作文的等级和分数。那么,如何使自己的文章有"亮点"呢?笔者认为可以从以下几个方面去做:     

文章拟题三部曲

题目是文章的重要组成部分。如果把文章比作人,那么题目就是文章的"脸蛋儿"。人们看报纸杂志都有这么一个习惯:先浏览一下,题目新颖生动,那就先看;题目一般,就后看;题目陈旧,似曾相识,就可能不看。由此可见,题目是争夺读者的关键。一个题目,最多不过十几个字,但它却是作者认识能力和写作水平的综合反映。根据     

例谈怎样把文章写具体

写文章要具体,看似简单,实则大有艺术可言。写记述性文章时,如果全是笼统的叙述、抽象的概括,是不可能生动形象的,也是根本不可能感人的。可以这样说,记述性文章的生动形象是建立在“具体”的基础上的。没有具体的描述、细腻的     

文章传神在细节

所谓细节描写,就是对人物的某些有深刻意义的细小动作、事物的细小特征以及生活中的细微末节进行描绘。正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”因此,在文章中,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。生动形象的细节描写往往能在最短时间内最大限度地调动读者的情感,产生强烈的情感共鸣,给读者留下深刻的印象。许多学生的作文往往流于一般性的叙述,缺少细节描写,有的即使有细…     

巧用人物语言写活文章

“记一件事”或“写一个人”是记叙文教学中常用的作文命题。这类文章往往都要涉及到人物的活动,尤其是语言活动。在多年的小学语文教学实践中,我发现,许多同学在写这类文章时,很不善于运用人物对话来表现主题思想,有的同学甚至整篇文章只是叙述事情的经过,不见人物说一句话。这种写法,既不符合生活实际,又使文章显得平淡无味,死气沉沉。那么,在小学语文教学中,如何训练学生运用好人物对话呢?我有以下几点做法:1.引导学生感悟说比叙述生动。说是让事件中的人物站出来说,叙述是作者描述。例如:叙述———放学了,我正要做作业,妈妈告诉我楼上…     

文章要怎样写才生动

文章要生动活泼才好 ,干巴老套会使人讨厌。生动 ,是毛泽东同志倡导的马克思主义文风的三大要素之一。同学们写作文都追求生动活泼 ,生怕写的文章枯燥乏味 ,这是非常好的 ,应该坚持努力下去 ,不过 ,要注意把路子看准 ,别走偏了。比如 ,不可把生动片面地理解为多用形容词语 ,多用景物描写 ,以及多用抒还必须语句之类。如果以为字面上的花哨就是生动 ,那就反而弄得“文风不正”了。正确的作法是怎样的呢 ?如果单从表达上看 ,其实并不难 ,只要把自己对事物的美好感受真切地写出来就生动了。比如天上的星星 ,本来只是夜空中的无数亮点而已 ,没啥…     

让你的文章亮起来——排比的运用

行文流畅、生动形象、文采斐然的文章，往往能够使人眼前一亮。朱自清先生认为：“作文便是以文字作画。”可见文章的语言不能光满足于把思想感情说得清楚明白，还要说得生动活泼富有文采。只有洋溢着个性，闪烁着光彩的语言的文章，才能让人耳目一新、玩味再三，才能凭借语言上的韵味和魅力脱颖而出。如果语言不美，缺乏文采，读者连阅读的兴趣也没有，哪里还谈得上艺术欣赏呢!     

文章目的论

在研讨有关文章的所有问题之前,都回避不了这样一个前提性问题,即“什么是文章”。阅读文章学方面的论文,我们发现许多关于文章的语言、体式、功能等等具体问题的讨论发生分歧的原因,往往是由于人们对文章概念这一问题没有取得一致的意见。为了避免这种缺乏一致认识而导致的不必要的争执,我们认为在展开关于文章目的这一具体问题的研讨之前,有必要对本文所指的“文章”概念作一个简略的描述。什么是“文章”呢?文章理论家们知道这是个     

浅析经贸英语文章中的隐喻

经贸英语文章中的隐喻形式可以通过习语、拟声、拟人等手段实现 ,使文章变得生动形象。了解和正确理解隐喻有助于更准确地理解和领会文章的意图和更有效地获取信息     

怎样使文章发出声音来

平时写作过程中,不少习作选材新颖,布局精巧,感情细腻,美中不足的是“只见其人,难闻其声”,好像在上演一部无声电影,无法再现生活的立体画面,无法使人感受到文章的生动精彩。因此,这类文章只能与成功