图案艺术与情感

情感是意象创造的起点，从自然形象变化成为图案艺术形象，里面注入了艺术家的无限情感，是主客观的统一，物我交融，通过构思、联想、想象、创作而来。形式是情感的表达与传递，纵观历史，无论哪个时代的图案都通过形象形式暗示性的表达传递着人的情感。寓形寄意托物寄情，艺术家借自然界事物与形象，寄托和抒发了人的情感     

中国当代现实主义油画的情感展现

文章以中国当代现实主义油画的情感展现为研究重点,分析各个时期现实主义油画的情感展现的根本原因,研究情感展现的特点(即:画家自身的有感而发和情感至上)以及中国传统文化对其的影响,并探究当代现实主义油画的社会意义.     

当代女大学生的情感误区与情感教育

采用深入访谈和问卷调查 ,从女性的特定视角出发研究当代女大学生的恋爱心理。研究表明 ,女大学生存在着迷茫、困惑心理 ,依赖、依附心理 ,“爱情至上”及混淆友情与爱情等情感误区。因此要加强女大学生的情感教育 ,培养她们正确的恋爱观、独立自主的思想意识和理性的人格特点。     

试论川端康成情感发展轨迹

川端康成的一生贯穿着一条情感发展轨迹，在他构筑的文学殿堂里，明显展示着本人情感的演变过程。这种溢于灵魂深处的对情的渲泄，使他成为一位写情的能手     

影响学生练习情绪诸因素的探讨

在一堂体育课中,学生做练习时,往往受情绪的影响。本文通过作者采用的是非简答法和自然观察法、总结出了影响学生体育练习情绪的诸因素,并对这些因素进行了分析、探讨。体育教师在教学中如何引导学生克服或保持不同的情绪,本文也充分发表了自己的见解。