美丽如她

(上)在我的生命里,我遇到过一个很奇怪的女孩,她的名字叫姚芬。说她奇怪,是不太公平的,因为她的奇怪,只是太杰出了。国小从一年级到五年级,她都是第一名。音乐、绘画、作文、书法、演讲……只要你想得出的才艺比赛,她都是冠军。在她的房间,整片雪白的墙壁被奖状缀满。也不知道是幸还是不幸,国小六年里有一半的岁月,我都坐在她旁边。     

写给天才的信

五年级开学的时候,父亲接到伊曼太太的一封信。伊曼太太是学校新来的音乐老师,据说是从朱丽叶音乐学院毕业的。单凭这点,她就足以成为我们这个偏僻小镇上的音乐权威了。伊曼太太在信中说她相信我有音乐天赋,鼓励我报名参加即将成立的校乐团。     

写给天才的信

五年级开学的时候，父亲接到伊曼太太的一封信。伊曼太太是学校新来的音乐老师，据说是从朱丽叶音乐学院毕业的。单凭这点，她就足以成为我们这个偏僻小镇上的音乐权威了。伊曼太太在信中说她相信我有音乐天赋，鼓励我报名参加即将成立的校乐团。     

不学乐器也优秀

女儿14岁了,六年级学生。 她至今没有参加过任何补习班,她也不会任何乐器,尽管她的妈妈是音乐教师。在她很小的时候,我观察过她,对音乐没有敏锐的感觉,也没有特别的兴趣;也曾尝试着教她在黑白键盘上稚气地触摸,但很快她就厌倦了。于是,我再没有教过她钢琴,心平气和。因为音乐老师的女儿不是非要喜爱音乐,也不是非要懂得器乐。她有属于她自己的爰好,任何孩子都不是父母的复制,父母也没有权利要求孩子顺应自己的爱好,难道不是吗？     

暖色音乐(外一篇)——关于“互助”的思维碎片

一日翻阅《中国教育报》,报载:由河北省石家庄市二中原高三学生兰珊创作,并在首届“全球华人少年美文大奖赛”上获“少年美文金奖”的作品《暖色音乐》,被进入2002年全国语文实验教材《语文读本》。之后,我拨通了南开大学中文系一年级新生兰珊的宿舍电话。她说,她很喜欢音乐,在写作中贯穿其间的音乐,只是提供了一个音乐的背景,给她一种情感的空间,而不同器乐给人以不同的感觉;作品阐释的却是同一个主题。她还说:“《暖色音乐》只能证明过去,我还要从头开始。”——编者     

女儿的爱心

我女儿梅阁年9岁,上小学二年级。梅阁因为中午请音乐老师辅导电子琴,不能回家吃饭。我一般给她带点饭中午在学校吃。有时候饭不方便,就给她点钱,让她买饭吃,规定不得超过1.50元。去年秋的一天,我给了她两元钱,放晚学回家后,她对我说:“妈妈,我做错了一件事,今天2元钱全让我花了。”当时我批评了她几句,事情也就过去了。第二天,我听她的同学讲,原来那天中午有个男同学因为没完成     

天使般的老师

那是20年前的事。当时我上小学五年级。刚开学,学校分来了一位从城里来的年轻女教师,是师范毕业的,叫张永焕。我们同学叫她天使,当时我还不知道什么叫天使。她只有16岁,就是我们的新班主任,兼教语文和音乐。她给我们上第一     

孩子，我用挫折教你长大

依依几乎是六年级最优秀的学生,她不仅备科成绩全优,还颇有音乐天赋,参加歌唱比赛几乎次次都能拿奖。最难得的是,她还很热心,很喜欢帮助别人。在班里,老师把她树为榜样;在家里,她是家长的宠儿。最近,她在一次区级抽测中成绩突出,再一次成为“风云人物”。她很喜欢上我的音乐课,在师生情感上,她也比较依赖我。     

让音乐感染孩子

音乐是情感的艺术,它是一股无形的巨大力量。在以前,我并不认为音乐的力量有如此之大,可是,一堂课后,我对音乐有了新的认识。这是三年级的音乐欣赏课《小白菜》,一开课,我就用极富情感的语言讲到:"母爱是人类最伟大的爱,有妈妈的孩子是最幸福的。可是,有位女孩却没有了妈妈,孤苦伶仃地过着受人虐待的生活。这位女孩就是小白菜,她是多么的思     

美试行大学生停学一年外出接触社会实际

露丝一直在弹钢琴,她在加州红土地大学一年级钢琴表演专业读了一年,她说她“太烦了”。所以,她决定停学一年。露丝小姐离开了大学教室远走高飞,度过了一年时间,在印度中小学教英语和诗歌,在澳大利亚一家农场干活,在新西兰旅行。旅行回来后,露丝入了加州圣·巴巴拉市立学院继续她的音乐课程。她说:“我真的很兴奋,精力充沛地回到学校,是这一年的校外生活带给我的。”     

花儿，为什么这样红

花儿，为什么这样红魏永生有一位“名不见经传”的音乐教师。她训练的一年级小学生，竟能唱二部合唱；三年级的竟能唱三部合唱。她的学生．在哈尔滨市少年音乐比赛中捧回了合唱一等奖，独唱二等奖，独奏二等奖的奖状；还屡次到电视台演出。她的学生演唱的《故乡》，竟唱得...     

老师家的小孩儿不好当

正老师家的小孩儿可不好当。妈妈是我们学校的音乐老师,还是个主任。她长得漂亮,人缘又好,很多人都喜欢她。恰巧今年又是她负责我们六年级,这便使我更成名人了,有些同学经常看到我就在背后议论:"看!那是陶主任家的儿子!"我的身上闪着老妈的光芒。好多老师都格外关照我,更有一些"好事"莫名其妙地降临到我头上,这很让同学们眼     

口琴教学对提高小学生音乐素质的作用

在音乐课堂教学中,我以口琴这个器乐为学具,纳入音乐课堂教学,五年下来,我深感口琴教学从整体上激发了小学生对音乐的学习兴趣,在全面提高小学生音乐素质方面有许多积极作用。一、有助于激发学习兴趣三年级是小学低年级向高年级过渡的年级。一般学生都会有自己长大了...     

教育中的自由与纪律——“自由与纪律”解读(2篇)

<正>自由与纪律干国祥某次朋友聚会。雨韵校长说起了她刚刚收到的一封信。信是一个未署名的六年级女生写的,她说她有一个小小的要求,希望她敬爱并信任的杨校长能够答应:再过不了多久,她就要从小学毕业了,可是,这几年来每一次音乐考试总是只考音乐老师指定的课文中的歌曲。她觉得那些歌曲唱起来味道并不好,因此希望杨校长能够帮她说服音乐老师,在这次音乐考试中能够     

我家最多的是音乐

我家最多的是音乐。有了音乐,我家就有了快乐;有了音乐,一切都显得那么和谐。小学三年级,我开始学弹钢琴,从此我家便充满了音乐,初学时,乐曲很短,但饶有情趣。“叮叮——咚咚”像是在讲故事。妈妈就坐在我身旁,柔柔地打着拍子,陪着我练。后来,乐曲越来越长,难度也越来越高,好听的乐章也越来越多。妈妈听得着迷时,还会用手搂着我。我俩坐在琴凳上,摇呀摇。我弹她哼,就像姐妹俩。爸爸常说:“唔,这曲子,我好像听到过……”     

真情的流动——读《我的老师》

我的老师魏巍美文赏读最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时大约十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里,她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的…     

小学口风琴入门教学初探

口风琴进入音乐课堂教学，对于提高儿童的音乐素养、丰富儿童的音乐表现、培养儿童音乐技能具有极其重要的意义，也为学生在音乐中创造和自我表现提供了一种途径。2015年下学期，在取得家长的支持后，我在所任教的一年级五个班开展了器乐进课堂的活动。五个班总人数270人，学生口风琴准备率为100%。我查找了有关口风琴教学的教材，没有找到理想的与一年级音乐课堂教学相匹配的内容。鉴于此，我开始了一年级口风琴入门教学的研究。     

听见音乐,请放轻脚步

初中一年级,教我们音乐课的是一位大学刚毕业的女老师。她长得十分漂亮,眼睛大大的,有两行如玉石般洁白明亮的小米粒牙,笑起来特别迷人。她所教的关于音乐的知识,让我至今不能忘怀。     

生活在别处

1998年的春天,本应上小学三年级的我休学了,我背着我那沉重的琴每天坐公交车奔走于城市两端——我要考上海音乐学院附小。那时的我梳着整齐的童花头,看起来懂事而乖巧,每当被问及长大后想要干什么的时候,我会清脆地告诉那些大人——我要当一个小提琴手。其实,我对这种声音尖锐外表呆板的乐器一点儿兴趣也没有,我对音乐的全部理解就是用手指在琴弦上拉出那些个蝌蚪文。然而,我的理想竟然是当一个小提琴手。妈妈对我要求很严,她是热爱小提琴的可她的时代她的家庭却剥夺了她拉琴的权利于是,她便下定决心一定要让她的女儿学好琴。每次我练琴的时…     

想起老师那件蓝外衣

又是一个秋季的雨天,雨奏曲,风伴唱。在这样一个风雨飘摇的时节,我又想起了龚老师对我的呵护。龚老师是我的班主任。那是我上小学三年级的时候,她领着我们参加全市中小学秋季运动会。那是她产后上班不久。很久没有看到龚老师了,所以,她的出现引起我格外注意。那天,她穿着一件崭新的蓝色外衣,白晰的脸庞,齐耳的短发,弯弯的眉毛下一双会说话的大眼睛,在蓝色外衣的衬托下更加端庄、漂亮了。龚老师的身体虽有些消瘦,但声音还是那样清脆、甜润,听她讲话,就像欣赏一曲动听的音乐,使人感到非常亲切。