语文教学信息化实践

<正>信息化技术在高中语文课堂应用之后,能够全面强化学生学习实效性,为贯彻落实国家素质化教育方针提供保障。信息化技术的应用推广,对于高中语文课堂来讲,一改以往学生被动听讲的局面,为提高课堂教学效率奠定了基础。至于该类技术在高中语文课堂教学的具体应用实践问题,笔者作如下探讨。一、语文教学的具体特征高中语文课程内容繁多,和其余学科相比容易被掌握,想要切实改善学生学习成绩,就必须督促他们多     

高中语文教学信息化实践

在信息化时代,信息化教学是高中语文教学的趋势。拨正对语文教学信息化的误解,正视信息化对语文教学带来的影响,积极探索行之有效的语文信息化教学的途径是语文信息化进程的当务之急。     

信息化助力中职排球教学的实践研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取我校高一数字媒体专业的两个班级(实验班与对照班),从教学模式、教学进度、教学效果三个方面进行分析研究.结果表明:对照班与实验班存在明显差异,实验班掌握排球垫球技术水平和学习兴趣都普遍高于对照班.由此可见,信息化助力排球教学比传统排球教学更具有优势,它从一定程度上提高了教...     

教学档案管理信息化建设的研究与实践

一、教学档案管理信息化建设的意义 (一)教学档案管理信息化是高等教育大众化的需要从1999年扩大招生规模决策以来,高等教育毛入学率从2000年的11%上升达到了21%,已跨入了大众化教育阶段.     

教学档案管理信息化建设的研究与实践

一、教学档案管理信息化建设的意义(一)教学档案管理信息化是高等教育大众化的需要从1999年扩大招生规模决策以来,高等教育毛入学率从2000年的11%上升达到了21%,已跨入了大众化教育阶段。     

信息化教学的实践与探讨

随着教育信息化的不断推进,基于网络和计算机的信息化教学正在全国快速发展。从传统教学方式存在的弊端切入,分析目前信息化教学存在的问题,并根据自身的教学经验阐述了如何在课堂教学中实施信息化教学,提出教师提高自身多媒体应用水平和学院利用互联网完善课程标准体系的信息化教学改革思路。     

大学物理教学信息化的实践探索

文章基于教育信息化的背景,将微信公众号、慕课等信息化教学手段融入大学物理教学,开展了传统和现代相融合的大学物理教学探索。多种信息化教学手段的整合应用,有效实现了大学物理教学信息化。     

信息化教学的探索与实践

随着信息技术在教育领域的广泛应用,发展信息化教学已经成为军队院校的必然选择。只有积极依托信息技术在教学中的优势,深层次研究和探索信息化教学理念、信息化教学设计,确保信息化教学的顺利落实,才能顺应军事教育前进的步伐,推进信息化教学不断发展。     

信息化环境下低年级语文教学实践研究

文章探寻信息技术与小学低年级语文教学深度融合的途径,运用相关教学策略,丰富教学内涵,提高学生的认知参与度,促进深度学习,提升教学的发展性品质。     

信息化时代小学高年段数学教学实践研究

<正>进入信息化时代以来,我国小学校已经全面普及了信息化教学设备,这为课程教学工作提供了良好的技术支持。信息化教学手段具有的优势颇多,如容量大、直观、生动,可以给学生带来强烈的视觉冲击,还具有可重复性,且能够节省板书时间、提升课堂效率等。将信息化手段应用在小学数学教学中,能够有效突破重难点,让学生在更加轻松的身心状态下高效学习数学知识,发展数学素养。对于高年段小学生来说,数学学习难度明显增加,知识的抽象性、复杂性更强,若能有效将信息技术与数学教学相融合,将会顺利突破学生学习中的多种障碍。本文从小学高年段数学教学实践出发,探讨了信息化教学的有效开展方法。     

高职课程信息化教学设计实践与研究

随着高职院校4G网络的普遍覆盖,学生中智能手机、iPad等各种智能终端设备的普及,高职院校课堂信息化教学成为一种新的教学方式,逐渐有替代传统教学的趋势。但在信息化教学的实施过程中,由于高职院校学生的特殊性,出现各种问题。本文在信息化教学的实施过程中,考虑到高职院校的综合能力,提出因材施教,课堂中采用传统教学模式为主、信息化教学为辅的教学方式,稳步提高大专课堂教学效率。     

高中物理教学中信息化教学软件的运用实践研究

信息化教学软件在各学科中的实践应用逐渐成为素质教育教学改革的重点,物理教学不利于调动学生的积极性,而信息化教学软件则为物理教师的创新性教学改革提供了工具。在现代高中物理课堂中,物理教师在不断地探索信息化软件与物理知识、物理实验教学两者有效结合的实践方式。     

信息化时代背景下小学音乐教学的实践研究

音乐是另一种形式的诗,如何让学生领会诗的审美意境,需要教师积极利用信息技术手段,让学生在光影融合的氛围中感受音乐的美。因此,本文以信息时代背景为前提,深入解析当前小学音乐教学策略,希望对音乐教师提供参考。     

信息化教学在中职数学课堂的实践研究

信息化教学可以创设生动的数学课堂情境,可以使数学知识简单化、形象化,可以增加教学容量,可以完善师生之间的互动,使中职学校的数学课堂更具有时效性.信息化教学正悄然改变着当今课堂的教学环境,对数学教学的发展起着至关重要的作用.     

信息化条件下高中物理教学的实践

正一、充分合理地利用网上的教育资源,做出符合自己教学实际的课件网上教育资源很丰富,如:教案、课件、视频、图片、试题、习题等教师在备课时可以借鉴、学习同行的经验取长补短,如我在备课时常学习同行的教案和教学建议,而大量的课件、视频、试题、习题又为我制作课件、出题目节约了时间,提高了工作效率。网上教育资源虽然很丰富,但也有一定的局限性,有时下载回来的课件并不一定完     

信息化教学环境的构建与实践

针对当前信息化教学的现状,利用现代化教学理论基础,结合当前信息化教学的具体实践和发展要求,系统的讨论了如何利用信息技术进行信息化教学环境的构建,为不同对象开展信息化教学环境建设提供了理论参考。     

信息化体育教学的探索与实践

从信息技术的应用、存在的问题及解决的方法等方面,对如何提高信息化体育教学效率提出合理建议。     

信息化教学模式应用于实践教学的思考

本文从师生角色转变、学习平台和学习资源的搭建及评价体系的建立等方面对信息化教学模式在实践教学过程中存在的实际问题进行思考,希望这些反思能对一线教师今后的教学有所启示和帮助。