论加强高校青年教师科技创新发展的思考

高校青年教师是高校研究队伍中最具创新活力的新生力量,代表着我国科学研究的未来.高校青年教师群体创新思维活跃、专业基础扎实、教学任务繁重、生活压力较大,在自身科技创新发展中面临着国家项目资助体系不完善、缺乏自主研究经费等问题,建议通过完善项目资助体系、实施青年教师资助计划、加强科技创新指导、建立良性流动机制、营造创造环境等措施来加强高校青年教师科技发展.     

创新驱动发展科技铸就辉煌

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置.楚雄州近年来实施建设创新型云南行动计划,通过加强农业科技创新、工业科技创新、科技惠民、知识产权工作、创新平台建设、高层次科技人才培养引进、提高全民科技素养,科技为支撑引领楚雄经济社会发展作出了突出贡献.     

宁夏科技发展规划创新体系建设评价研究

区域创新体系建设是区域科技发展规划的重要组成部分,其实施效果直接关系到科技规划实施的成败。以宁夏"十一五"和"十二五"科技发展规划中有关区域创新体系建设的内容为评价对象,重点从规划发展目标实现程度、重点任务完成情况两方面进行比较分析和评价研究,并提出编制和实施科技发展规划时在区域创新体系建设方面应重点关注的几个问题。     

“十一五”科技发展结硕果 “十二五”科技规划谱新篇

<正>1"十一五"科技发展结硕果"十一五"期间,按照全面实施"科教兴区"的战略决策,全区科技工作围绕区委、区人民政府的中心工作,以进一步提高科技对经济增长的贡献率为目标,全区科技部门充分发挥"引进创新,示范推广"的主力军作用,坚持以争取实施项目、增强科技创新能力、支     

跨越式科技发展战略初探

知识经济是实施跨越式科技发展战略的前提。发展中国家要缩小与发达国家的差距，走跨越式科技发展道路势在必行，及早制定跨越式发展战略，把知识创新，科技创新，积聚和培养具有创新本领的人才作为主要战略目标。实施跨越式科技发展战略应是发展中国家和发达国家的共同使命。     

科技创新治理下科技服务业发展研究

我国的科技创新实力不断增强,科技服务业更趋向于多元化发展。传统仅依靠政府作为科技服务业的唯一支撑点已经不再适用,人们呼吁有更多的主体参与到科研服务当中去。科研创新治理作为一种新的治理模式,其为科技服务业提供了更多的治理手段,是今后我国进行科技服务业发展的重要治理模式。对科技创新治理模式下的我国科技服务业做了简述,分析了其种类以及发展态势,并指出了其未来的发展方向,就如何优化其发展,提出了相关建议。     

依靠科技创新 实现大理奶业跨越发展

<正>全国科技创新大会提出了坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的指导方针,为我们开展科技工作指明了方向。省委、省政府也提出要把科学技术摆在优先发展的战略地位,抓好科技创新和科技体制改革,促进科技与经济的结合,深入推进创新性云南建设。奶业是大理州的传统优势产业,是最具产业化开发潜力     

构建科技创新“双循环”新发展格局

党中央提出加快形成以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局。科技创新作为核心驱动力,也面临着复杂的国际国内形势,需要按照国家的总体要求,探索构建我国科技创新"双循环"新发展格局。为此,以钱学森技术科学思想为指导,基于技术科学的原始创新功能、二次创新功能和潜在创新功能,提出以技术科学为核心构建科技创新"双循环"新发展格局的战略构想。希望通过国内大循环、国内国际双循环和国际大循环3种战略路径,实现以科技创新"双循环"推动经济"双循环",为我国实现科技自立自强及融入国际科技创新大格局提供宏观战略参考。     

日本实施科技创新立国发展战略的措施

从科技政策、科学技术基本计划、科研经费、科技人才的培养、以企业为主体的技术创新活动、科技体制改革、国际科技合作与交流七个方面详细分析了日本实施科技创新立国发展战略的措施,认真分析、研究日本实施科技创新立国发展战略的措施,可为我国在21世纪建设创新型国家提供参考与借鉴.     

坚持科技创新 不断发展生产力

科学技术是第一生产力。科技创新是生产力发展、经济、社会发展的生命力。推动科技创新,解放和发展生产力,促进经济、社会全面发展。     

实施创新驱动发展战略 为建设高水平医科大学提供强力科技支撑

"十二五"期间,昆明医科大学实施"推进学样创新驱动发展战略行动计划",科技综合实力明显增强,但是也存在一些薄弱环节:如高水平科研成果还不多,科技成果转化能力弱、科研体制机制改革力度不足等。为了实现全面建成高水平医科大学的目标,学校应当全面实施创新驱动发展战略,以提升科技创新能力,以体制机制改革为抓手,实施四大专项培育计划,建立和培育高水平科研平台和高水平创新团队,产出高水平原创性成果,为建设高水平医科大学提供强有力的科技支撑。     

我国未来产业科技发展战略选择

未来产业面向经济社会发展的新需求和新场景,显著依赖于颠覆性前沿科技的突破,迫切需要从未来产业科技发展与管理的需求研究我国未来产业科技发展战略选择。研究发现,未来产业科技发展动力体现在科技要素供给、科技场景培育、科技政策保障3个方面,发展方向取决于新兴与重大前沿科学技术的突破和经济社会发展的重大科技需求。文章对未来产业的科技发展宏观布局、前沿科技攻关、科技创新要素供给和科技创新生态建设4个方面的需求展开研究,总结典型国家未来产业科技发展布局,梳理我国未来产业科技发展现状与挑战;从加强未来产业科技发展的宏观布局、强化未来产业科技发展的场景驱动、扩大未来产业科技发展的要素供给、构建未来产业科技发展的创新生态4个方面提出优化我国未来产业科技发展布局。     

创新驱动发展 科技引领未来——科技厅举行党的群众路线教育实践活动专题报告会

<正>为深入开展党的群众路线教育实践活动,扎实抓好学习教育,7月19日上午,科技厅党组书记、厅长彭宇行为科技厅系统干部职工作了题为"创新驱动发展、科技引领未来"的专题辅导报告。报告会由厅党组成员、机关党委书记吴成主持。厅机关和各直属单位干部职工参加了报告会。彭宇行厅长的报告分为"创新:经济社会发展的引擎"、"世界科技:迈向人类的未来"、"创新中国:赶超世界的步伐"和"科技创新引领四川跨越发展"四     

全省科技系统实施创新驱动发展战略座谈会在蓉召开

<正>为贯彻落实省委十届三次全会和全省科技创新暨科技奖励大会精神,推进实施创新驱动发展战略,7月11日-12日,省科技厅召开全省科技系统实施创新驱动发展战略座谈会。省科技厅厅长彭宇行主持会议并全面部署了科技系统推进战略实施各项工作,分管副厅长围绕五大专项工作做了说明和安排,各市(州)科技局长作了交流发言。彭宇行厅长指出,省委十届三次全会把创新驱动发展战略作为事关全局和长远的"三大发展战略"之一,     

科技创新高质量发展"涡轮式推进"作用机制研究——以浙江创新实践为例

我国已进入高质量发展阶段,作为核心驱动力的科技创新本身的高质量发展,已成为谋篇布局"十四五"、以科技创新催生新发展动能的重要命题.在深入实施创新驱动发展战略中,浙江创新实践表明,充分发挥科技创新高质量发展"涡轮式推进"的主导、支撑、引领作用机制,才能加快推动高水平创新型省份和创新强省以及"重要窗口"建设.     

昆明市党政“一把手”科技工程成效显著 一把手抓第一生产力 有力促进转型发展

<正>为发挥科技创新在经济社会发展中的支撑引领作用,培育新兴产业,云南省科技厅和昆明市启动了实施党政"一把手"科技工程。自工程启动以来,昆明市委、市政府高度重视,积极协调,狠抓落实,项目推进顺利,成果显著。1结合发展,着眼示范党政"一把手"科技工程是以项目为抓手,具体落实一把手抓第一生产力,因此,我市在组织党政"一把手"科     

加快科技创新步伐 助推东兴跨越发展

<正>近年来,东兴区经科局立足当前科技工作实际,以党的十八大和国家、省、市科技创新大会精神为指针,研究落实"创新驱动发展战略"的新举措,认真谋划科技创新工作新思路。伴随着我区先拓生物科技、金鸿曲轴、凤凰集团、新明塑业等高新技术企业的从小到大、由弱到强,经历了孕育、逐步规范发展、蓬勃发展3个阶段,见证并鼎力推进了科技铸就企业、科技振兴企业的必由之路。继续引导高新技术企业不断实施一、进一步做大做强高新技术产业一是做好"强"的文章。     

第九届中国科技政策与管理学术年会暨研究会理事会会议第一轮通知

<正>中国正进入全面建设小康社会的关键时期。党的十八大提出了实施创新驱动发展战略,指出未来经济社会和发展要更加依靠科技和创新,把全社会的智慧和力量凝聚在创新发展上来,为中国的科技和创新发展指明了方向。     

科技创新与文化发展融合的源流路径探析

运用现代高新技术手段,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,是繁荣文化的必由之路。科技创新是文化发展的重要引擎。这种科技创新将渗透文化内容形式、体制机制、传播手段方方面面。科技创新与文化发展融合有其哲学基础、历史基础、现实基础。探析科技创新与文化发展融合的源流路径,对于深入实施文化和科技相互促进战略有深刻意义。     

湖南省科技工作新思路：抓“大科技”促大发展

４月１０—１１日，湖南省科技工作会议在长沙召开。全省市州科技局、高等院校、省属科研院所等单位的负责人近３００人参加了会议。省委副书记文选德、省政府甘霖副省长作了重要讲话。省人大、省政协的领导及全省市州分管科技工作的副市（州）长出席会议。省经贸委、计委、财政厅、教育厅、质量技术监督局、知识产权局、株州市政府等１２个单位和部门的领导作了典型发言。湖南省科技厅王柯敏厅长在工作报告中提出了今后５年湖南科技发展的总体思路，即“抓大科技，建创新体系，促‘三化’进程”。王厅长提出大科技就是科学技术和其他生产力…