放手让孩子体味“错误”的滋昧

有一个故事：古代有个公主，极任性。有一次她又哭又闹，非要皇上给她一串露珠项链。皇上于是下令工匠们把露珠串成项链，如果不行就杀头。此令一出，工匠们个个愁眉苦脸，不知如何是好。有一天早晨，有位老人来到皇宫说他可以完成这个任务。皇上大喜，立刻把公主叫来。老人要公主和他一起到御花园去挑选漂亮的露珠，然后和他一起穿。公主很高兴，与老人来到御花园，指着一颗最大最亮的露珠说：“来!先要这颗!”老人说：“那好，请公主把它拿给我!”公主听了，立刻伸手去拿，可是无论她多么努力，也不能把露珠拿起来，她吃惊了。老人说：“孩子，这回你明白了吧，露珠是拿不起来的，更不能串成项链……”这件事后，公主改掉了任性的坏脾气。     

放手让孩子“捕鱼”

丈夫出差回来．给儿子买了一辆可拆装的电动玩具车，色彩、造型都很好看。丈夫把它组装好后美滋滋地说：“儿子从幼儿园回来见了一定会大呼‘爸爸万岁’”。     

放手让孩子“捕鱼”

丈夫出差回来,给儿子买了一辆可拆装的电动玩具车,色彩、造型都很好看。丈夫把它组装好后美滋滋地说:“儿子从幼儿园回来见了一定会大呼‘爸爸万岁’”。 傍晚,儿子回家后眼就看见了玩具盒。打开,见盒子里配有小螺丝刀、小钳子等工具,还有一张汽车组装步骤说明图,就满心欢喜地问:“爸爸,这是给我的礼物吗?汽车的零件呢?”当丈夫拿出装好的小汽车时,儿子的小脸顿时没了笑容:“我不要装好的汽车,我要零件,装好的没意思……”见儿子泪水满面,丈夫一下慌了神,连忙说:“我拆了它,我拆了它……”丈夫把零件一件件装回了原来的塑料袋。 儿子接过零件袋很自信地摆弄起来,只见     

放手让孩子去“try”

近日在一份资料上看到，美国人最常挂在嘴边的一个单词是“try”，在美国的学校中，教师使用频率最高的一个单词也是“try”。““try”即“试”，美国孩子们从小就接受了关于“try”的教育，不仅挂在嘴边，更表现在手上。“try”本是极普通的一个词，可是我们的父母们却不怎么说，在我们的学校里，也不怎么流行。我想，这多少能反映出东西方文化教育上的一些差异。首先，从教育观念上说，二者的不同在于教育以谁为中心。美国学校始终将学生置于教学的中心，特别重视激发学生的想像力和创造力，鼓励学生异想天开，放手让学生去“try”，有时…     

让孩子尝尝“苦”滋味

当今的孩子,物质享受大都不缺,文化生活也比先前丰富了许多,所缺的恐怕要数吃苦精神。提起吃苦,我的感触还算深刻。20年前,我上小学,那时候经常接     

让孩子体味艰苦

现在的孩子简直是越来越难以琢磨,越来越不可思议了。那天,强君和他正上初中的女儿娟一起看电视。当看到一位农村孩子由于家穷吃不起荤,每顿和着咸菜吃稀饭,还苦苦坚持着求学的画面时,做父亲的有些动情地对女儿说:“你看看人家……可你倒好,连吃饭都要挑三拣四,嫌这个没味,嫌那个不好吃。人家农村的孩子在那样艰苦的条件下,还是那样刻苦地     

放手让孩子长大

孩子总是要长大,总是要走出自己的路,而大人什么时候该放手?什么时候可以放手?却没有一定的时刻表,但是培养孩子独立的特质,有面对问题、解决问题的能力,绝对是越早越好!当然,所谓的独立并不是把孩子放在一边,一切任由他随性发展。     

放手让孩子选择

快到汤姆的6岁生日了，我们全家又开始了一年一度的“脑力大激荡”，该给这小家伙买什么生日礼物呢？地下室堆积着一台价格不菲的雅马哈电子琴，阁楼上搁着一套可供母亲与孩子一起阅读、自行选择情节的有声读物；一支纠正刷牙姿势的高科技牙刷只用过一次，一套能够提高智力的字母拼装玩具放在床底下积着灰尘。这些，可都是我们费尽心思想出来的生日礼物，现在，却都被这孩子打进了“冷宫”。[第一段]     

放手让孩子玩

一天,和邻居聊天。当说他儿子的时候,原本喜笑颜开的爸爸一下子就变得愁眉苦脸。问其原因,方才大悟：原来是九岁的儿子在学校里成绩不好,最后咬着牙恨铁不成钢地说了一句：“哎！就知道玩。？     

放手让孩子创造

一般家长为孩子设计的锦绣前程是:上大学,找好工作,拿高工资。但是这条路在未来并不畅通,因为21世纪是知识经济占主导地位的时代,而知识经济的本质在于不断创新。这样,即使拿到了高文凭,找到了好工作,若没有创新能力,也会被淘汰,毕业等于失业。所以,未来社会需要的是创新人才。     

请放手,让孩子自己“选”

当越来越多的父母一面感叹着现在的孩子不够独立、不懂得承担,一面却"越位"替孩子去做选择时,聪明的爸爸应该知道,从小就要让孩子学会做选择,既尊重自己的真实想法,又要通过努力创造出更多的选项,从而赢得人生更大的自由和挑战。关于做选择,曾经有过一个经典案例:你是想洗个淋浴,还是泡个澡?用来对付不肯洗澡的小朋友。但事实上,这当然不是真正的选择,而是情急之下、一时之间用来对付小屁孩的诡计。真正的选择,首先要认识到自己的真实想法,并听从内心的声音;其次还要对现实状况做出判断和权衡,既不仅考虑到"我想"怎么样,     

放手,让孩子前行

光阴荏苒,岁月如梭。转眼之间,我已成了一位孩子的母亲。初为人母,一种责任感油然而生。传统的教育观念仍在驱使着我:总觉得母亲就像是罩在孩子头上的一把大伞,这把大伞无所不能、无所不包,总是会     

放手让孩子去成长

在孩子的成长过程中,父母亲的收放是一门重要的功课。当父母的总会替孩子做一些“为他好”的决定,殊不知在这同时,也浪费掉不少帮助孩子成长的机会。     

放手让孩子去尝试

我们班来了一个新孩子,叫明玉。入班时,她妈妈就跟我说,她在家从不自己吃饭。在幼儿园,请我喂喂她。这个年龄的孩子都能独立进     

放手让孩子去做

儿子读小学五年级，爱好多，特别喜欢写作，已有好几篇文章在刊物上发表。他也有令我头疼的地方，那就是爱静不爱动，自理能力差，比如衣服乱扔，书籍乱放。我虽多次“呵斥”，但他依然我行我素。     

放手让孩子去做

本文通过三个特写镜头,说明了只有放手让孩子做自己能做的事,提高自己的能力,才能使他们成长为搏击长空的雄鹰。     

放手让孩子独立活动

调查研究发现,我国城市儿童最突出的弱点是独立性差,依赖性强.影响了健康发展。如何培养孩子的独立性呢?浅谈一点个人的看法,供家长们参考。一、放手让孩子独立活动。进入少年期的孩子,随着身心的不断发     

放手让孩子尽情玩耍

正周三,水牛城又迎来一场暴风雪,学校关闭,校车停运。从周四开始天气转好,校园里到处是厚厚的积雪,蔚蓝的天空映衬云朵,虽然不很明媚,但也让人神清气爽。但可能是天气原因加上第二天就是春假了,班里只来了寥寥7个幼儿。从八点半到九点十分,幼儿在不同的区角里自由活动。九点十分是晨会时间,丹老师问幼儿想怎么在雪地里玩。幼儿有的说可以用靴子在雪地里踩来踩去,有的说可以滑雪,有的说可以堆雪人……之后他给幼儿读了一本有关雪的故事书,晨会结束。     

放手让孩子去尝试

我们班来了一个新孩子,叫明玉。入班时,她妈妈就跟我说,她在家从不自己吃饭。在幼儿园,请我喂喂她。     

放手让孩子尽情玩耍

周三,水牛城又迎来一场暴风雪,学校关闭,校车停运。从周四开始天气转好,校园里到处是厚厚的积雪,蔚蓝的天空映衬云朵,虽然不很明媚,但也让人神清气爽。但可能是天气原因加上第二天就是春假了,班里只来了寥寥7个幼儿。从八点半到九点十分,幼jL在不同的区角里自由活动。九点十分是展会时间,丹老师问幼儿想怎么在雪地里玩。幼儿有的说可以用靴子在雪地里踩来踩去,有的说可以滑雪,有的说可以堆雪人……之后他给幼儿读了一本有关雪的故事书,展会结束。