培养学生主动参与学习的习惯

学生如果养成了主动参与学习的良好习惯,不仅有利于其学业成绩提高,还有利于培养其创新意识、创新能力、创新精神,对提高学生的学习能力尤其有益。我在课堂教学中,十分注意培养学生主动参与学习的习惯。现以《圆锥的体积》一课为例,谈谈我的一些作法和体会。     

学生分组实验的管理

在学生分组实验过程中,经常出现学生不遵守纪律,不按操作规程进行实验的现象,学生随意性较大。经过多年的工作实践,我是这样加强对学生分组实验管理的。 1.组织学生认真学习实验室规章制度 每学期开学初,我将首次进入实验室的同学集中在一起,共同学习实验室的一些规章制度,如《学生实验守则》,《实验室管理制度》,《实验小组长职责》,《仪器损坏赔偿制度》等,让学生能够了解进入实验室的一些注意事项,很好地约束了学生的随意性和盲目性。     

网上学英语

我是一个中学英语教师,想给学生推荐一些英语学习网站,不知《教师之友》能否为我提一些这方面的资料?     

由《和小鸟最相亲爱》教学想到的

<正>新课程强调学生在学习活动中的主体作用,要求改变以往以教师教为主为以学生学为主,要给学生充分的自主学习的空间,让学生自学、合作学习,引导学生自觉发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。这样才能极大地激发学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"。那么,怎样才能最大限度地激发学生的学习兴趣,实现学习方式的转变呢?我以《和小鸟最相亲爱》为例,进行了这方面的探索,并从中得到了一些启示,     

是老师,也是学生

在国庆节前夕、回顾近30年的教学生涯心中感慨难抑。今天,我虽然在教育岗位上取得了一些成绩,被评为特级教师,然而我永远都要告诫自己,为师的同时还要多多地做学生。我觉得,要做一名称职的教师,首先得做一名学而不厌的好“学生”,向书本学习,向同行学习,向有实践经验的人学习,更要向能使自己获得无穷益处和无穷乐趣的学生学习。记得有一次,开学不久,一个学生拿一篇《从落体运动到万有引力定律》的小论文给我看,我惊异地发现,这个刚刚从初中升上来的小同学还真懂不少物理知识呢!事后,我看了他开的书单,竟然读过《世界通史》《中国通史》等20余部文科书籍,读过《自     

网上学英语

我是一个中学英语教师，想给学生推荐一些英语学习网站，不知《教师之友》能否为我提供一些这方面的资料？     

浅谈在《农业气象学》教学中运用信息技术的体会

《农业气象学》的教学是以专业技术实验、演示为主要手段进行教学，强调技术的应用，与其它学科有明显的不同。若老师仍然按部就班、照本宣科，可能无法提起学生学习的兴趣，影响了学生学习的热情和效果，制约了学生主体作用的发挥。因此，运用多媒体教学，能改变传统的教学模式，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。下面谈谈我运用多媒体进行《农业气象学》课程教学的一些体会。     

激发学生学习物理兴趣的几种办法

一、设计精彩实验,激发学习兴趣做好课本上每一个演示实验和学生分组实验是教师教好物理、学生学好物理的前提。除此之外,教师若能根据上课内容的需要设计一些课本上没有的精彩有趣的实验,不但能够活跃课堂教学气氛,而且能够大大调动学生参与课堂教学活动的积极性,激发学生学习物理的兴趣。例如:在讲授《大气压强》时我为学生设计了低压喷泉实验;在讲《沸点与压强的关系》时,我又设计了低压沸腾实验;在讲《火箭》时,我设计了一个简单而有趣的实验;用一个吹了气的气球松手后喷气升空来说明火箭的升空原理。二、精炼教学语言,激发学习兴趣教师…     

我是怎样教中学生作曲的

对于中学生能否学习作曲这个问题,以前我曾再三考虑过,但一直没亲自进行实践。《中小学音乐报》曾多次在“雏风新声”和“学生习作”专栏里,介绍了一些十几岁孩子们的最佳习作,对我启发很大,特别是看了孙华焱的《大西瓜》、《小朋友的歌》等歌曲之后,使我更加坚定了中学生可以学习作曲的信念。     

教之以诗 授之以渔

<正>高中语文必修一第一单元为诗歌单元,共选了四首现代新诗——《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》。学习诗歌可以陶冶学生性情,激发学生的学习兴趣。笔者所教的班级就有一些学生在学过新诗之后便迫不及待地尝试着自己创作了。这当然是极好的事。但笔者认为,高考考纲中明确规定:能     

作文教学激趣八法

兴趣是最好的老师。学习作文,最重要的是要激发学生的作文兴趣,变“要我学”为“我要学”。学生对作文产生了兴趣,他就有了写作的内在动力,他的注意便会指向作文,他便会自觉地阅读,自觉地思考和观察,自觉地拿起笔来表达自己的思想感情。激发学生作文兴趣的方法主要有:1、题材激趣:题目或材料本身激发学生的兴趣。如《三十年后的聚会》、《假如我当市长》、《童年趣事》等。学习了《卖炭翁》,让学生写《卖炭翁的炭被抢以后》;学习了《我的叔叔于勒》,让学生写《于勒发财之后》。另外,要写的恰恰是学生心里迫切要表达的东西,让作文和学生的心…     

构建新型的数学学习方式

《数学课程标准》指出:有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。以下是我的一些做法和体会。一、以教材为中心,为学生营造多种方式学习的氛围,形成新的学习方式     

说明文的阅读教学

说明文的阅读教学应该怎样进行,这是许多老师极为关心的向题、现在我以《景泰蓝的制作》、《眼睛与仿生学》、《人类的出现》、《农作物抗病品种的培育》为例子来谈谈一些具体做法和必须注意的问题。 (一)要注意学习诱因的制造。这一点对于培养学生通过反复钻研教材来养成不断求索的精神和产谨的科学态度,是非常重要的。学习诱因的制造,要紧扣学生希望自己将来在科学技术上有所成就这一心理状态。在整个单元的开始,我指出学习说明文,要从     

初中化学教学中培养学生学习兴趣的尝试

兴趣是指喜好的情绪,是人们对客观事物的选择性态度。兴趣具有积极的、肯定的情绪特征,兴趣可以激发学生学习热情,使学生更加热爱学习。兴趣是学生参与学习活动的原动力,对学生的学习起支持、推动和促进作用。因此,国家教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》和《化学课程标准》里都要求我“关注学生”的学习兴趣和经验。近年来笔者就如何培养学生学习英语的兴趣作了一些尝试。     

综合性学习——老师出差了

《语文课程标准》指出 :“综合性学习应突出学生的自主性 ,重视学生主动积极的参与精神 ,主要由学生自行设计和组织活动 ,特别注重探索和研究的过程。”那么 ,在综合性学习中应怎样发挥学生的主动性呢?现以一次综合性学习———《老师出差了》为例加以说明。一、老师就要出发了我即将去北京出差了 ,在出发的前两天 ,我对学生这样交待到 :师 :过两天 ,老师就要去北京出差。到北京路线很多 ,搭乘的交通工具也很多 ,有火车、轮船、飞机。当然到北京这么远 ,机会难得 ,我也想到北京一些著名的景点去看一看。你们能不能帮我策划策划 ,到底怎么走…     

如何实现学习方式多样化

近来，我参与了《学生创新学习的方法指导的探索》课题研究，对如何让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力，深有一些体会，愿提出就教。     

网络条件下师生合作学习、自主探究历史的尝试

中学生都熟悉上网,可以引导学生在网络中挖掘和利用丰富的教育资源,开展合作学习,自主探究历史的奥妙。我在这方面做了一些有益的尝试,以《第21课 西学东渐》的教学为例子,简单谈谈我的一些做法。     

组织学生制作地理模型的实践与思考——以“新式晨昏仪”的制作为例

《普通高中地理课程标准》在基本理念方面提出“倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”,现以我组织学生制作“新式晨昏仪”的实践活动为例,浅谈组织学生开展地理学习实践活动的一些做法和思考。     

毛主席著作是我革命的指針

我学习毛主席著作,是从一九六二年初中毕业后开始的。几年来,我坚持学习《为人民服务》、《纪念白求恩》和报纸、刊物上的一些毛主席语录,改造了思想,推动了工作,尝到了学习毛主席著作的甜头。     

把写作当作一种游戏

当我请同学们谈一谈父母亲关爱自己的一些细节时,他们或内疚,或悔恨,或感动,有的学生竟哽咽不能语。后来,我又布置了一系列作文,如《父母的爱情》、《假如我是妈妈(爸爸)》、《给父母的一封信》等,既让每个学生畅所欲言,又极大地促进了沟通,强化了学习动力,深受家长赞赏。