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词形教学要回归到学生的学习特点,真正寻找到好的方法,就要从学生的实际出发,去促进词形的学习,并最终让学生在词义以及词汇的运用中能够更加自如。 相似文献
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新课程理念要求以学生的发展为本,教师要把学生看作真正的学习主体.就要使他们主动参与到学习活动中去,好的导语如同一块磁石,深深地吸引学生,能水到渠成地把学生引入课堂情景.使学生成为课堂上的主角.从而顺利完成教学任务,达到预期的教学效果。 相似文献
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期末考结束了,春节就要到了,同学们可以过一个舒心的寒假了。大家平时学习比较紧张,可能错过了一些好电影。没关系,小编姐姐给大家推荐几部非常精彩的卡通片,有兴趣的同学不妨找机会补补课。怏来看看吧—— 相似文献
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亲爱的同学,当你手捧这期杂志的时候,已过立冬。好快吧?不知道你的感受,反正,小编偶尔是会恍惚那么一下下的。炎炎夏日里,你正式进入高三,收藏起几多爱好,制定好学习规划,为高考厉兵秣马;埋首书本、卷子间,忽然,已是冬日。翻看下我们的“高考历”,这个月的25号,2014年高考报名就要开始了。待报名完成,拥有了自己惟一的考生号,你的角色,就是一名真正的“考生”了。是不是有些期待、还有些小紧张啊?网上报名、现场确认、参加体检、参加高考、填报志愿、录取。作为“高考历”中一个重要的节点,报名,值得一写。 相似文献
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“六一”就要到了,我们献给小朋友一份礼物——本期介绍四组拼图的制作。请找四张稍硬的纸,如每组图一画好剪下,每组图二是拼图游戏示范。小朋友们也可以尽情地发挥想象,拼出自己喜欢的图形。 相似文献
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胡长根 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):37-37
作为班主任,其工作的担子很重。而要想“减负”,就要有好的工作方法。只有做到真诚依靠班干部组成的班委会,正确处理好“严与宽”的关系,才能实现真正的“减负”,并能把班级管理得更好。 相似文献
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教师要真正进入新课程,就要处理好“传统教学方法”“与新课程教学方法”的关系,注重“过程和方法”,体现新课程理念,以下就一节数学课例来说明之。 相似文献
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范春 《中国基础教育研究》2007,3(3):69-69
在实施素质教育,提高全民族科学文化素质的活动中,语文教学改革的关键在哪里昵?必须迅速从应试教育的怪圈中转移到素质教育的轨道上来,要真正搞好语文的素质教育,就要让学生成为学习语文的真正主人。 相似文献
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数学课程的现代化是一个相当复杂、相当长的历史进程,作为一种文化选择的体现物,要能适合世界经济发展和社会发展的动态多变的特点,就要真正在中国传统文化的基础上推陈出新,就要真正将外国好的东西变成自己的东西。我们必须从现在起奋起直追,脚踏实地、埋头苦干。 相似文献
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课程改革倡导学生自主、合作、探究性学习。这就要让课堂真正属于学生,让学生真正成为课堂的主人。执教《两小儿辩日》,我力求体现新课程的这些理念。 相似文献
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课程改革倡导学生自主、合作、探究性学习。这就要让课堂真正属于学生,让学生真正成为课堂的主人。执教《两小儿辩日》,我力求体现新课程的这些理念。 相似文献
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王淑卿 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):90-90
古人云:“学起于思,思源于疑。”小疑则小进,大疑则大进。在语文阅读教学中,以“思”为核心,鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题,是体现学生主体地位的表现。教师要真正体现学生主体地位,就要创设条件。 相似文献
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王玉风 《中小学图书情报世界》2004,(4):49-50
从“藏书楼”到“信息集散中心”,中学图书馆日渐成为素质教育不可或缺的有机组成部分。要充分激活中学图书馆,就要深入探索中学读书活动的多种形式,使图书馆真正成为学生探究性学习和培养信息爱好的实践平台,真正成为吸引学生的快乐课堂。 相似文献
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向别人介绍自己,目的是为了让别人了解你,让别人知道你的性格、兴趣、特长。那么,怎样向别人介绍呢?除了介绍自己的姓名,年龄,在哪所学校上几年级之外,还要重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面。一、抓住特点,写出自己与众不同的相貌。介绍相貌的时候,要写出自己的外在特点,相貌一般不包括衣着鞋帽,要重点写好脸部,至于身材、四肢等,可以写得简略些。长相涉及各个方面,要重点写出自己与众不同的独特之处。如有的同学眼睛小,就要写出“小”的特点;有的同学耳朵比较大,就要写出大到什么程度,与别人相比,有什么不同。如有… 相似文献
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课程标准强调,要使每个学生得到不同的发展,就要通过合作学习等方式,使他们在参与相关活动的过程中真正理解和掌握知识、技能和方法。在英语教学中,组织学生进行合作学习,有几个关键环节需要把握好,才能有效地落实课改理念。 相似文献