为什么不睡在床上?

“啦啦啦,今天天气真正好,真正好,好朋友们就要到,就要到”,小猩猩乐呵呵地唱着歌。今天晚上,小白鹤、小刺猬、小蝙蝠、小松鼠和小马五个好朋友就要从老远赶来作客了。     

基于能力培养的英语词形教学探究

词形教学要回归到学生的学习特点,真正寻找到好的方法,就要从学生的实际出发,去促进词形的学习,并最终让学生在词义以及词汇的运用中能够更加自如。     

学会做人

“人”这个字虽是由简简单单的两笔构成,写好它不难,但要真正学会做人,就不那么容易了。谈到人,就要说到人生。人     

浅谈中学语文教学中的导语设计

新课程理念要求以学生的发展为本，教师要把学生看作真正的学习主体．就要使他们主动参与到学习活动中去，好的导语如同一块磁石，深深地吸引学生，能水到渠成地把学生引入课堂情景．使学生成为课堂上的主角．从而顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。     

快乐寒假之卡通电影大补课

期末考结束了，春节就要到了，同学们可以过一个舒心的寒假了。大家平时学习比较紧张，可能错过了一些好电影。没关系，小编姐姐给大家推荐几部非常精彩的卡通片，有兴趣的同学不妨找机会补补课。怏来看看吧——     

灵动语文课堂之我见

作为一名小学语文老师，不单单要走进文本，去体会，去理解，去诠释文本带给我们丰富的情感，更应该走进学习的主体——学生，走进孩子，和他们一同遨游在语文知识的海洋中，这样，教师的教学理念就要不断变化，教学方式就要不断调整，真正地把新课程倡导的充分调动和发挥学生主体性、创造性的新型学习方式作为语文教学的最终目标，让语文课堂真正灵动起来。我认为语文教学中我们不妨在以下三个方面进行探索：在“小”语文中探求“大”智慧，在“小”课堂中追寻“大”生活，在“小”文本中激发“大”情感。     

冬天来了 春天还会远么？

亲爱的同学，当你手捧这期杂志的时候，已过立冬。好快吧？不知道你的感受，反正，小编偶尔是会恍惚那么一下下的。炎炎夏日里，你正式进入高三，收藏起几多爱好，制定好学习规划，为高考厉兵秣马；埋首书本、卷子间，忽然，已是冬日。翻看下我们的“高考历”，这个月的25号，2014年高考报名就要开始了。待报名完成，拥有了自己惟一的考生号，你的角色，就是一名真正的“考生”了。是不是有些期待、还有些小紧张啊？网上报名、现场确认、参加体检、参加高考、填报志愿、录取。作为“高考历”中一个重要的节点，报名，值得一写。     

“六一”献礼：拼图游戏

“六一”就要到了，我们献给小朋友一份礼物——本期介绍四组拼图的制作。请找四张稍硬的纸，如每组图一画好剪下，每组图二是拼图游戏示范。小朋友们也可以尽情地发挥想象，拼出自己喜欢的图形。     

如何实现班主任工作“减负”

作为班主任，其工作的担子很重。而要想“减负”，就要有好的工作方法。只有做到真诚依靠班干部组成的班委会，正确处理好“严与宽”的关系，才能实现真正的“减负”，并能把班级管理得更好。     

新课程理念下的课堂教学策略例谈

教师要真正进入新课程，就要处理好“传统教学方法”“与新课程教学方法”的关系，注重“过程和方法”，体现新课程理念，以下就一节数学课例来说明之。     

营造氛围 让学生成为学习语文的主人

在实施素质教育，提高全民族科学文化素质的活动中，语文教学改革的关键在哪里昵？必须迅速从应试教育的怪圈中转移到素质教育的轨道上来，要真正搞好语文的素质教育，就要让学生成为学习语文的真正主人。     

中学数学课程教材改革面向21世纪的思考

数学课程的现代化是一个相当复杂、相当长的历史进程,作为一种文化选择的体现物,要能适合世界经济发展和社会发展的动态多变的特点,就要真正在中国传统文化的基础上推陈出新,就要真正将外国好的东西变成自己的东西。我们必须从现在起奋起直追,脚踏实地、埋头苦干。     

“等同教学法”简述

“等同教学法”简述江苏陈水平教学不单纯是传授知识的过程，更是培养学生独立获取知识、运用知识的能力的过程。因此，必须把学生真正推向学习的主体地位，使他们成为学习的真正主人。要使学生真正成为学习的主人，就要让学生最大限度地参与到学习过程中来。此话好说难做...     

让学生真正成为课堂的主人——《两小儿辩日》课堂教学体会

课程改革倡导学生自主、合作、探究性学习。这就要让课堂真正属于学生,让学生真正成为课堂的主人。执教《两小儿辩日》,我力求体现新课程的这些理念。     

让学生真正成为课堂的主人——《两小儿辩日》课堂教学体会

课程改革倡导学生自主、合作、探究性学习。这就要让课堂真正属于学生,让学生真正成为课堂的主人。执教《两小儿辩日》,我力求体现新课程的这些理念。     

爱心蛋糕

春节就要到了,森林里纷纷扬扬地飘着雪花。大家都储备好了食物,准备热热闹闹地过春节。大年三十晚上,小马鹿家门外响起了噼里啪啦的鞭炮声。"哇!零点到了,我又长大了一岁!"小马鹿高兴地蹦起来。     

引导学生积极主动学习语文

古人云：“学起于思，思源于疑。”小疑则小进，大疑则大进。在语文阅读教学中，以“思”为核心，鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题，是体现学生主体地位的表现。教师要真正体现学生主体地位，就要创设条件。     

把图书馆搬进课堂开拓教学新天地

从“藏书楼”到“信息集散中心”，中学图书馆日渐成为素质教育不可或缺的有机组成部分。要充分激活中学图书馆，就要深入探索中学读书活动的多种形式，使图书馆真正成为学生探究性学习和培养信息爱好的实践平台，真正成为吸引学生的快乐课堂。     

怎样写出与众不同的自己

向别人介绍自己，目的是为了让别人了解你，让别人知道你的性格、兴趣、特长。那么，怎样向别人介绍呢？除了介绍自己的姓名，年龄，在哪所学校上几年级之外，还要重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面。一、抓住特点，写出自己与众不同的相貌。介绍相貌的时候，要写出自己的外在特点，相貌一般不包括衣着鞋帽，要重点写好脸部，至于身材、四肢等，可以写得简略些。长相涉及各个方面，要重点写出自己与众不同的独特之处。如有的同学眼睛小，就要写出“小”的特点；有的同学耳朵比较大，就要写出大到什么程度，与别人相比，有什么不同。如有…     

英语教学，把握好“合作”的关键环节

课程标准强调，要使每个学生得到不同的发展，就要通过合作学习等方式，使他们在参与相关活动的过程中真正理解和掌握知识、技能和方法。在英语教学中，组织学生进行合作学习，有几个关键环节需要把握好，才能有效地落实课改理念。