绿色班班通的现状和未来

引言中外教育发展的历史已向我们清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早都会发生相应的变化。[1]以网络为核心的信息时代不仅为教育的发展带来了契机,还为教育的改革带来了新的动力。为了推动教育信息化发展,改进传统的教学方式,年教育部下发     

现代家庭教育的变化及对学校教育的启示

随着社会的发展,社会生活的变化,现代家庭教育已经发生重大变化,传统的家庭教育内容和功能发生缺失和异化：父母因为工作生活节奏的变快而无暇对孩子进行教育,把孩子交给了老人或保姆;社会环境、价值观念的变化也使家庭教育发生许多误区。当今家庭教育的变化及其特点主要表现在：教育内容上,     

职业教育的理想与理想的职业教育浅探

当今我国经济领域变化之剧烈与深刻，可以说是前所未有。只要时代发生深刻的变化，教育或迟或早也会发生相应的变化，职业教育更是如此。如果急功近利，遗忘、放弃或改变了教育的美好初衷，就一定会误入歧途、误人子弟。只有把“人”看作终极目的，才能使人成为人，继而实现出彩人生。     

谈谈现代工程教育观

谈谈现代工程教育观王冀生（国家教委）中外教育发展、变革的历史清楚地表明，只要时代发生深刻的变化，教育或迟或早都将发生相应的变化，其中关键在于转变教育观念。当前，我国面临的形势有以下两个突出特点：一是确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党和全国各...     

浅谈语文教学中网络技术的应用

步入新世纪以来,我们社会生活的方方面面都在发生着翻天覆地的变化,我们的学校教育的各个方面也都经历了各种巨大的变化,无论从教学内容、教学手段,还是课堂教学模式,也都发生了或正发生着一场变革,尤其是现代教育技术走进了课堂,并得到了越来越     

知识经济条件下教育发展的趋势

教育是知识经济的重要组成部分，在知识经济条件下，教育的地位、作用以及内部组织结构都将发生深刻的变化，本揭示了教育可能或正在发生的变革，以提高人们对教育的认识。     

农民教育在农村社会转型期的作用

进入21世纪,农村社会经济发生了巨大变化,农民教育的生存环境和服务对象也发生了这样或那样的变化.尽管如此,农民教育在提高全民素质、调整农村和农业经济结构、转移剩余劳动力上始终起到其他教育形式不可替代的作用.     

教育科学研究:90年代至21世纪初期的主要趋向

在本世纪最后的一个年代至21世纪初期的一段时间里,教育科学研究发生或即将发生的变化与发展有哪些?其发展的整体趋势又是怎样的?这无疑是一些很重要的问题。因为从某种意义上讲,这些变化与发展既是一个世纪的总结,又将对教育科学研究新纪元的启动产生影响。本文主要依据教育     

关于推进领导干部能力培训理念和策略的探讨

现代教育技术和信息技术给教育领域带来了五大变化,（1）教育思想与教育观念发生了变化;（2）教材的形式和教材的概念发生了变化;（3）教育、教学环境发生了变化;（4）教学方法和手段发生了变化;（5）教育、教学信息的传播形式和信息通道发生了变化。     

如何提升自闭症儿童在普通学校班级中的学习能力

近几年来,自闭症儿童的教育问题日益受到重视,他们的教育安置模式也发生了一些变化,除了一部分在康复机构训练或在幼儿园、培智学校就读外,还有一部分智力正常或接近正常的中轻度的自闭症儿童进入了普通学校随班就读.     

闲暇教育的反思

对闲暇教育的理解,国际上已形成了较为一致的认识：闲暇教育旨在让学习者通过利用闲暇时间而获得某种变化.这些变化会表现在信念、情感、态度、知识、技能和行为方面,并且它通常发生在儿童、青年和成人的正式与非正式的教育环境或娱乐环境之中.     

浅议网络时代的美术教育及其特征

网络时代,教育形态正在自觉或不自觉地发生着变化,对教育观念、教育活动产生了现实而深刻的影响,简称为“教育网络化”,用以强调从传统教育到网络教育的过程。在这一过程中,教育网络化进程的特征及其表现,以及教育网络化对美术教育的影响,尤其值得研究。     

高科技环境下“人本—生态”道德教育模式的构建

“模式”源于拉丁文modus,最初只是指对操作过程的经验性概括,一般通用为“方式”。教育模式是在一定的教育理念指导下而形成的,往往有一定的理论框架。行之有效的教育模式来源于实践并要回归到实践,教育模式是理论与实践联结的中介。关于道德教育模式的研究,国外已有许多建树,我国本土化道德教育模式的探索也已取得了丰硕的成果。但是,迄今还没有哪种模式能行之有效地解决道德教育在不同场域中面临的所有难题。“中外教育发展的历史已清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早也会发生相应的变化。”①由此,立足于高科技环境这样的…     

大学生思想政治教育风险成因及其表现

大学生思想政治教育风险是在大学生思想政治教育过程中效果与预期发生偏离或产生损益的可能性。事物矛盾的客观性、大学生思想政治教育自身的局限、外部环境的发展变化等使风险存在于大学生思想政治教育者、受教育者、教育目标、教育媒介、教育环境等要素之中。     

英语课堂互动探究存在的缺陷

师生互动,作为一种特殊的人际互动,指在师生之间发生的一切交互作用和影响。无论这种影响发生在教育教学情境下,还是发生在教育教学情境之外的社会背景中,都会导致双方心理与行为发生同向或反向的变化。师生之间的互动，主要是发生在课堂教学过程中，因此，要研究师生互动，就要对课堂教学情境下的教师和学生之间的相互影响与相互作用进行研究。     

情感教育在语文教学中的开展

情感是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受,这是人对客观事物所产生的心理与态度上的反映,,情感教育是指教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生情感发生积极的变化。     

静悄悄的变化

面对幼儿"绝妙的想法",教师并不是只能接受幼儿原有理论或教给幼儿正确的科学知识,而是可以通过施加教育影响促成幼儿发生"静悄悄的变化"。     

思想政治教育的创新思考

马克思主义认为价值是指客体的效用或功能对于主体需要的满足,则思想政治教育的价值指思想政治教育对主体的需要的满足,也即促进主体的发展。在现实生活中,人的需要发生了很大的变化,思想政治教育的价值未能有效的实现它应有的价值和功能。本文就是在分析社会变化对人的需要产生影响的基础上,提出思想政治教育应进行改革和创新的内容     

浅谈教育评价

教育评价又称教育评估。这个问题,目前还没有一个公认的定义。美国B·S·布鲁姆等著《教育评价》中说:“据我们看来,评价乃是系统收集证据用以确定学习者实际上是否发生了某些变化,确定学生个体变化的数量或程度”。日本筑波大学教育学研究会编《现代教育学基础》中说:“教育评价,就是系统地有步骤地从数量上测量或从性质上描述儿童的学习过程与结果,并判定是否达到了所期望的教育目标的一种手段”。在我国,一般认为:教育评价是根据国家的教育方针和预定的工作目标对教育组织或其成员的行为、效果进行评定、核查和估计,从而为教育决策提供信息的一种现代教育技术。     

让我们的学生更加喜爱数学

新世纪的钟声刚刚敲响，我们就迎来了基础教育课程改革的大好形势，这是中国教育史上的一件大事，是值得高兴的大事．中外教育发展的历史已向我们清楚地表明，只要时代发生了深刻的变化，教育或迟或早都要引起相应的变化，科学技术的发展，也呼唤着数学教育的改革．早在几年甚至十几年前，数学教育工作者就已经开始思考，怎样才能笑着向昨天告别，满