幼教科研系列讲座(二) 如何设计与申报幼教科研课题

当我们选定一个研究问题之后,接下来的工作便是课题设计和申报。课题设计是幼教科研工作中重要的一步,它是否完善,不仅直接影响着课题的研究目标能否达到,研究的结果是否科学、可靠,而且也影响着整个研究工作能否顺利进行,是否有效率。课题设计的主要任务是从整体上对研究的问题、研究的目的和意义、研究的主要内容、方法、研究的依据、预期成果、人员和费用等因素进行具体的论证、分析和预测,从而确定一个合理可行的研究方案。课题申报主要是申请把研究项目纳入官方科研规划系列立项或获取某些民间研究基金资助,即给课题申请一个“准生证”…     

教育科研成果鉴定初探

如何科学地鉴定教育科研成果,是目前教育科学研究中极为重要的问题,从全局看是实现对教育科研宏观控制的一种重要手段。成果鉴定也是教育科研管理中的一个重要环节,鉴定的科学性和客观性集中体现了对科研人员及其成果的态度,直接影响到对教育科研的发展和教育科学研究功能的发挥以及对科研人员的培养。因而,在“教育科研体制规划管理研究”课题中,我们把它作为重点突破的一项内容。在总结“六五”、“七五”教育科研规划重点研究课题鉴定办法的基础上,搜集大量有关资料,吸取了国内外经验,进行了调查,听取了专家们的意见,力求用科学、可行的方法     

谈课题档案的建立与管理

课题档案是课题研究和管理的一项重要内容,是课题研究出成果、出成效的重要基础和反映。课题管理部门和课题组要建立内容翔实、科学规范的课题档案,并认真整理,科学分类,合理编目,存放有序,形成完整、科学的课题档案体系。     

中小学教师课题研究技能培训的实践探索

一、课题研究技能培训的内容及意义教育科研,是指一个教育工作者对教育活动中存在的问题,采用一定的方法,以求得科学的结论,从而有效地解决问题的活动过程。教育科研技能是现代教师必备的素质,是教师职业技能的重要组成部分,而课题研究技能是教科研技能中最重要的技能。它通常包括课题的选择、课题计划的落实、课题的文献研究、课题实践课的操作、课题的总结汇报和课题相关论文的撰写等方面的技能。     

人力资源开发和教育资源优化──略论社会力量办学的功能特性（上）

（本文系教育科学“八五”规划国家教委级青年专项重点研究项目《社会力量办学问题研究》总报告的核心部分内容，作者项秉健为该课题组组长．《社会力量办学问题研究》是列入全国教育科学规划的首轮青年专项课题，同时它也是新中国教育科研领域的一项年轻课题）     

中职学校德育常规管理精细化的实践与探索

中职学校的常规管理是增强德育工作的主动性、针对性、和实效性的基础性工作,也是德育科研的重要课题,因此,科学构建和完善德育管理体系,实施精细化管理,既是一个现实的课题,也是一个理论研究课题。     

别把科研成果束之高阁

毋庸讳言,当下,不少中小学一线教师对待科研的态度是有问题的,最普遍、也最突出的问题是"为职称而科研""为科研而科研"。由于在出发点上就存在偏差,其从事科研的目的以及对待科研成果的态度,就会带有较强的功利色彩,科研成果被束之高阁的命运也似乎一开始就已经注定。这种状况能改变吗?先给大家分享一个真实的案例:2005年,笔者当时所在的学校承担了一项省级规划课题"小学生心理健康教育的内容与设计",     

军队院校科研人力资源管理模式研究

军队院校科研人力资源是我军革命化、现代化建设中的宝贵财富和重要砝码。探讨新形势下军队院校科研人力资源管理模式，把教育与管理、学习与实践、培养与使用科学地结合起来，实现科研队伍建设的全面发展，是一项全新的课题。     

要重视课题的设计

当课题一旦选定,随即要进行的工作就是课题的设计。教育科研是一种有目的,有计划,有步骤地探索教育规律的活动,必须有科学的严密的研究过程,必须有一个周密而具体的研究计划,为做到这些就必须重视课题的议计。课题设计就是课题研究开始之前对整个研究活动的目标、内容、实施程序、研究方法、最后结果等进行规划和步骤的方案。它是课题研究具体化的过程,表现形式就是课题设计的研究计划。课题设计对于课题而言,就类似于建筑师的蓝图,具体规划着整个研究程序,一个好的研究计     

“五项修炼”：教师专业发展的有效途径

教师的专业发展是学校教师管理的一个重要课题,也是学校可持续发展的关键。教育科研,是教师专业发展的必由之路,也是教师专业发展的有效策略。笔者就如何做好学校教师专业发展这一工作提出了五项策略,即教育科研“五项修炼”——学习、实践、培训、合作、研究,并具体阐释。     

谈幼儿教育科研课题的选择与研究设计──《幼儿教育科学研究方法》第二至九讲要点阐释

研究课题的选择和研究设计是整个幼儿教育科研工作的关键和核心。有了正确的研究选题再加上一个良好的研究设计意味着一项科研工作已经成功了一半。因此,研究课题的选择与研究设计的进行在幼儿教育科研中起着举足轻重的作用。一、课题的选择是进行幼儿教育科研的起点和关键选择研究课题,是进行任何一项幼儿教育科学研究的起点,也是决定整个研究工作成败的关键。因此,学会如何正确选择研究课题是非常重要的。那么,研究者怎样才能选择好研究课题呢？（一）在选择研究课题时必须遵循一定的基本原则,才能做到选题正确、恰当。这些原则是需…     

提升高职院校教师科研能力的新探索

培养和提高教师科研能力,是高职院校加强内涵建设的一项重要内容,关系到人才培养的质量和办学水平的高低,探索提升教师科研能力的方式和途径是现阶段高职院校必须认真思考的重大课题。     

对文献综述中操作性问题的讨论

文献综述是科研中一项重要的内容,是课题研究顺利开展的重要基础。通过对中小学教师课题研究文本中文献综述的格式、写法、连词、路径、评价等操作性问题的系统探讨,以期提高教师文献综述的能力。     

在研究中探索 在结题中升华——中小学现代教育技术实验学校课题研究结题的原则

教育科研是一项带有探索性和创造性的教育活动，结题工作是教育科研的重要环节。在关注科研过程，注重科研实效中，陕西省中小学现代教育技术实验学校课题研究工作已经走过了15个年头，在各级教育行政部门的关注下，在广大教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。但如何总结提炼研究成果也是非常重要的一环，按照课题研究实施方案中的步骤，结题工作是将课题研究推向高潮的阶段，是总结、提炼课题研究成果的冲刺阶段。结题阶段的主要任务是认真梳理研究资料，科学、合理、有效地利用研究资料，对照课题研究目标，验证课题研究成果，保证课题研究的信度和效度，形成高水平的研究结题报告及相关附件精品。     

对文献综述中操作性问题的讨论

文献综述是科研中一项重要的内容,是课题研究顺利开展的重要基础.通过对中小学教师课题研究文本中文献综述的格式、写法、连词、路径、评价等操作性问题的系统探讨,以期提高教师文献综述的能力.     

趋善倡真:课题成果鉴定遵循的原则

课题成果鉴定是教育科研活动的重要节点。对于经历了一定阶段的课题研究而言,它既是一种基于特定时代背景、基于特定研究情境的价值判断,更是某一项课题研究进程中的方向引领,因此,课题成果鉴定活动应该最大限度地体现教育科研所应具备的科学求真、客观求是、严谨求善的过程特质,否则,对于所有课题研究者来说,都是一种不公正;对于教育科研管理部门而言,也     

南通市教育科研课题指导、管理与运行

课题指导、管理与操作实施是教育科研机构的主要职责和重要任务。南通市的省、市级课题的立项数一直居全省各市之首,其中教育科学规划项目省级95项,市级304项;省级教学研究课题44项。为了搞好课题研究,切实提高研究实效,我们主要抓了以下几项工作:1.抓好课题研究人员的上岗培训。由于课题主持人首次从事研究,不太熟悉科研流程,我们举办了各个层次、各种类型的主持人培训班,讲解教育科研的意义、策略、操作流程,     

幼教科研系列讲座之（二）：如何设计与申报幼教科研课题

当我们选定一个研究问题之后，接下来的工作便是课题设计和申报。课题设计是幼教科研工作中重要的一步，它是否完善，不仅直接影响着课题的研究目标能否达到，研究的结果是否科学、可靠，而且也影响着整个研究工作能否顺利进行，是否有效率?课题设计的主要任务是从整体上对研究的问题、研究的目的和意义、研究的主要内容、方法、研究的依据、预期成果、人员和费用等因素进行具体的论证、分析和预测，从而确定一个合理可行的研究方案。     

浅谈教师教育科研的策略与方式

近年来,随着新课程改革的逐步实施和推广,教师的教育科研越来越成为学校教育的一个重要课题。加强教师教育的课题研究,是不断提高教师素质的重要途径,也是不断改正教育教学方法的重要内容。     

高校大型仪器开放共享平台的多元化建设

高校大型仪器设备不仅是高校教学人才培养、科学研究的重要硬件保障,而且也是地区企业单位、社会大众技术革新的重要技术支撑。因此,建立一个科学合理的仪器开放共享平台,使大型仪器使用合理化、正确化、规范化、最大化、高效化是高校实验室建设的一项长期系统工程,也是目前一项十分值得研究的热点课题。分析了高校大型仪器管理中存在的共性问题,提出了立足于顶层制度设计和过程控制管理,遵循"整合资源,信息管理,人员机制,创新建设"的理念,以全方位、多元化建设模式,推广大型仪器的统筹管理,提高科研仪器设备的效率和效益,实现科研效益和社会效益的双丰收。