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我喜欢上语文课,语文成绩也很好。积累知识的方式有很多种——看报纸、看电视、上网等等。而我的课外知识大多来源于我的一个习惯——爱看书。 其实,我并不是上小学以后才开始爱看书的。在我很小的时候,都是由妈妈给我讲。后来学了汉语拼音,就会买一些带有汉语拼音的书。这样不仅了解了各种知识。还练习了汉语拼音,一举两得。 现在我已经小学上六年级了,认识的字也多了,老师便鼓励我们看一些中外名著。 相似文献
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吴坤湖 《成都教育学院学报》2002,16(4):67-68
“我不喜欢看《茶馆》,我不知道在写什么!” “我喜欢看《骆驼祥子》,里面的虎妞给我的印象特别深刻!” “我喜欢看金庸的武侠小说,老师,你说我们可以看吗?” “你们说的这些我都不敢看呢,因为我妈管得特严,不许 相似文献
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儿子刚到美国那会儿,既喜欢这里的优美环境,又害怕与金发碧眼的小洋人交流,原因很简单,既有长相上的差异,又有语言上的障碍。一天放学回家,他拿出一张画给我看。他说:“妈妈,你看,这个人像不像我?”天哪,吓一大跳,这哪是人,说得确切点,这是一堆白骨。 “小鬼,你为什么画这个?” “老师让画的。” “我不信!”我相信中国所有做父母的都不会相信。孩子的坚持促使我要去学校看个明白。 第二天一大早,我赶到学校,踏进我儿子上课的教室,这算什么呀!墙上四壁挂满了白骨图,数了一下共有19幅。班上共18个学生,加上老师19人。“妈妈,你看,这张是… 相似文献
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那天上完课走在回家的路上,学生科科长叫住我:“黄老师,请等一下。”她递给我一封信:“这是你班李婷的父亲寄给学生科的,你看一下。”我快速浏览了一下。不看不知道,一看吓我一大跳。信中,李婷的父亲说,我这个班主任不关心他女儿,对他女儿不公平,对她造成了一定伤害。他还言之凿凿地讲了一件我的不公平事。这无疑是一封告状信,一封一直以来我认为最放心的学生的家长告我的信。其实,我不单对其他学生,对李婷也是关心和爱护的。李婷是个文静秀气的女孩。她不爱讲话,一讲话也是细声细气的,她是那种招人爱的好学生。我很喜欢她。… 相似文献
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笔者曾与一位出国留学人员闲聊中听到这样一句话:“你要想真正地了解中国,除了深入的研究中国的历史和现状外,最好能站在外国看中国。”这位留学生的话,也许有些偏颇,但他“换一个角度看问题”的观点却是很有道理的。由此,我联想到古人苏东坡观庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这些变幻莫测的神奇景象,并非因庐山有什么“魔法和变形之术”,而是苏东坡不断变换角度观察的结果。由此我又想到了我们教育工作者观察和思考问题的角度,就多数人来说,基本是站在教育看教育,站在教育看经济,站在教育看社会,看的对象虽然有所不同,但看问题的… 相似文献
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一天,阳光明媚,博特、贝思和爷爷一起去海滩玩。“看,贝思,我的影子总是跟着我!”博特说。“我的影子也总是跟着我!”贝思说。“我们跟影子赛跑吧!”博特说。“好”贝思说。“看,贝思,我的影子能跳过石头!”“看,博特,我的影子会做好玩的动作!” 相似文献
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王崇宝 《中小学心理健康教育》2008,(16)
校长曾经问及订阅哪种心理健康教育方面的杂志适合我校的心理健康教育课题,未经思索,我脱口而出:《中小学心理健康教育》。校长接着问,这份杂志怎样?我说,很适合我们看的,它是国内的第一份关于学校心理健康教育的杂志,我从大学时就开始看。校长说,既然这样就订这份杂志吧。 相似文献
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刘晓 《岳阳职业技术学院学报》2014,(4):120-124
今天非常高兴和大家一起分享我们伟大的国家今后发展的方向。我们说要抬头看路,看什么,当然是看形势。什么是形势?老子在谈到形势的时候说到:卷圆石于千仞之山,就是说一块石头把它弄在整个山的周围,在山天上飞,石头不知道砸到哪儿,所以在底下的人必须看石头。所以这就是古人所谓的形势——卷圆石于千仞之山谓之势,就是说你必须抬头看,不抬头看不知道石头是不是砸在自己身上。我想我们来了解一下形势。我就想先把我 相似文献
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同学们一定都喜欢看电视节目吧!其实我也爱看。每次一看到电视里放《孝庄秘史》,我就想看,不管是从哪集开始,总要看到最后一集。光是这部电视剧,我就看了足足四遍!但还是觉得很有意思。爸爸问:“你怎么还看这个呀,有什么可看的!”“我就是觉得有意思嘛!”“那你能学到什么知识? 相似文献
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“胡老师,这里有本好书,你看吗?”同事拿着那本《窗边的小豆豆》在我眼前一晃。我抬头看了一眼,说:“这是卡通故事吧,是孩子们看的书,我不看。”“不是,这是一本有关教育问题孩子的书,不看,你会后悔的。”我被说动了,决定看看同事推荐的这本书。这一看便爱不释手了。 相似文献