信息化和创新是新教育改革的"活水源泉"

网络诞生最初就是应用于教学和科研,网络教学是教育学中的一个新名词,本文分析了信息化和创新教育对传统教学的革新和给教学活动带来的新问题,并就目前在信息化教学中忽视学生创新能力的现状,探讨了应该如何在网络教学环境下培养学生创新能力。     

博客在大学体育教学中的运用

现代信息技术的进步,带来了教学形式的多样化,在一定程度上优化了传统的教学形式,使教师的教学效率有了一个质的飞跃.其中,网络远程教学因其克服了传统教学的时空限制,实现了教学的高效率,因而在很多高校得以普及.随着信息网络技术的发展,使得网络博客作为日益成熟的教育教学辅助工具越来越受到教育界的重视,对弥补学校教育教学有着重要的意义.本文阐述了博客技术在大学体育教育教学中的应用,期待能在大学体育教育教学中尽快推广运用.     

网络让语文课灵光四射

什么是网络教学？“从广义上讲,网络教学是指在过程中运用了网络技术的教学活动。就狭义上而言,网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素,充分体现学习者的主体地位,以探究学习作为主要学习方式的教学活动。”笔者个人以为,所谓网络教学应该是以网络为媒介来实施教育教学活动的教学,不能走入网络冲淡传统的课堂或取代传统的课堂的教学误区。     

教学设计模型在远程学习环境中的解读

教学设计模型是规划和组织教学活动的参照物。本文简要回顾了两种教学设计模型在传统远程教育中的运用，并详细描述了远程教育网络环境中的一个教学设计模型及其发展的主要特征。     

国外高校网络公开课教学活动模式研究

课堂教学是教育教学的一种主要手段,随着教育信息化和共享运动的不断深入,网络为我们提供了大量开放的优质教学资源,也为日常教学的开展提供了启示.教育工作者也开始反思课堂中灌输式的教学活动,越来越注重以学习者为中心开展教学活动.对教学活动进行精心设计和组织,不仅有助于保证学习者知识的习得,而且有助于学习者自身能力的发展.本文通过对国外一些高等院校网络公开课的深入研究,总结不同形式的课堂教学活动,并对各种教学活动的关系进行分析,希望对课堂教学活动的组织提供一些借鉴.     

网络为英语课堂教学插上腾飞的翅膀

21世纪是信息时代,它的显著标志是网络的迅速流行和普及。网络以迅雷不及掩耳之势影响并改变世界,同时推动教育教学的方式不断向前发展。在资源、手段不断更新的今天,如果在英语课堂教学过程中仍以右手一支粉笔、左手一本教科书完成整个教学,采用灌输式的教学,必将被社会淘汰。网络作为一种全新的教育辅助工具,它将图、文、声、像、动、静相结合,用全新的表现形式将学生引入学习的氛围中,这样的教学活动不仅让学生学得开心,作为教学活动组织者的教师也教得轻松,这颠覆了传统教学模式,要求教师和学生对传统教学方式进行不断的变革。     

语文教学与网络资源的整合策略

应用信息网络技术促进教学手段的现代化,是实现教育现代化的突破口。本文分析了网络环境下语文教学资源的特点,提出了利用网络资源变革传统语文教学模式的应用策略。     

网络课程学习效果的监督与评价初探

网络课程教学作为一种新的教学理论和实践活动，一种基于网络的教学探索，促进了教学资源的有效共享，也促进了从传统教学模式向新型教学模式的转变，并在学生的个别化教学方面进行了有效的尝试，为现代教育技术的发展增添了新的动力。随着网络课程在我国的蓬勃发展，教与学活动实现了时空上的分离，教师不再是直接的教育。教育教学目标可以通过网络课程来实现，教学活动可以围绕着网络课程开展，而开发高质量的网络课程就成了目前一个重要而迫切的课题。但是应该看到，目前许多网络课程只是传统课程的“网上搬家”，是一种低水平低层次的操作倾向。[第一段]     

网络学堂的体系结构

网络学堂是当今计算机网络技术和教育紧密结合的一个典型产物，它把网络技术应用在传统的教学活动中，使教育思想、教育方法发生了革命性的转变。网络学堂按其功能划分应该包括网络课程开发系统、网络教学支持系统、网络教务管理系统、网络教学资源管理系统。本文以其功能为主线，详细阐述了网络学堂的体系结构。     

浅谈多媒体和网络技术在教学应用中的优势

多媒体和网络技术是现代教育的技术内核,校园信息网络是全面实施素质教育的理想环境。本文主要研究了多媒体和网络技术应用在教学中的优势,归纳了多媒体和网络课程的基本功能结构,并对多媒体和网络课程的前景作了展望。     

网络教学的基本特征及实践价值

作为教学活动中教学信息载体的教学媒体,是教学活动赖以存在的物质基础,也是实现教学目标的重要手段。回顾历史上的“四次教育革命”,每一次的变革都是由教学媒体的变革引发的。当我们正接受以现代教育技术为核心的“第四次教育革命”浪潮的洗礼时,以网络技术为主要特征的网络社会悄然而至。随着网络的覆盖面不断扩大,网络与人类社会生活结合的紧密程度也在不断向纵深发展。如今,网络走进了教育教学领域——出现了网络教学和网络学校,作为一种革命性的信息技术,为现实中的教育教学改革提供了可能和机遇。     

构建网络教学模式的多元思考与运用

计算机网络技术的飞速发展和互联网的普及,越来越多的人们投入到网络这个无限的空间中去。在教育领域,网络教育突破时空限制、实现资源共享,实现了共享教育资源、扩大教育规模。网络教学是依据一定的教学目标,教师通过网络向学生传授知识,促其发展的教学活动,是一种开放式教学,非智力因素对学习者影响更大。本文结合几年来的工作实践,谈些粗浅想法与同行商鉴。     

教师在网络课程教学中的重新定位

网络课程是基于网络环境,通过对大量课程资源的整合,发展起来的以方便学生自主学习的一种新型教学模式。网络课程教学中教师应如何定位?教师的地位与传统课堂教育相比,孰轻孰重?作者在本文中,从网络课程创建,网络课程应用,网络课程考试和网络课程有益补充等方面系统论述了高校教师在网络课程教学活动中的重要作用。进一步说明了教师在网络课程实施后应把更多的时间和精力投入到网络课程的研究和完善,以自身优势来补充网络课程教学的不足。以使网络课程教学在现代化教学体系中最大程度地发挥其效能。     

探析网络课程评价运作模型与实施

网络课程研发在我国的兴起,是对我国长期以来传统课程与教学脱节局面的一种反叛性质的改革,又是一次对课程意识的观念解放。网络课程本质上要求课程开发与教学在局域网、Internet中整合。网络课程,简单说就是以网络为媒介的课程。对比常规教育中的课程,可以对网络课程作如下定义:网络课程是伴随计算机网络技术的发展而出现的一种新的多媒体教学资源,它是通过计算机网络表现的某门课程按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容与教学活动的总和。[1]它包括按一定教学目标、教学策略组织起来的教学内容、教学过程和网络教学支撑环境。网…     

关于高校行政管理中计算机信息网络建设

我国高校作为教育体系中最大的教育机构,其管理制度的发展与创新一直是一个热门的话题,随着计算机的普及,网络信息在社会各行各业起到了重要作用,对高校行政管理方面中的计算机网络建设就是在这种背景下提出的。本文通过对高校行政管理中的传统形式及弊端和计算机网络建设的意义进行分析阐述,并针对高校中的信息网络建设提出一些优化措施。     

信息技术在中学天文科普中的应用

在信息技术高速发展的今天,网络中海量的信息,对传统学科的教育模式产生了巨大的影响。从中学天文教师的角度探讨在当今信息和网络技术发达的情况下,充分利用信息网络技术克服传统中学天文教育存在的一些困难的方法和途径。     

关于高校行政管理中计算机信息网络建设

我国高校作为教育体系中最大的教育机构,其管理制度的发展与创新一直是一个热门的话题,随着计算机的普及,网络信息在社会各行各业起到了重要作用,对高校行政管理方面中的计算机网络建设就是在这种背景下提出的。本文通过对高校行政管理中的传统形式及弊端和计算机网络建设的意义进行分析阐述,并针对高校中的信息网络建设提出一些优化措施。     

基于成人特点的高等教育教学改革创新研究

成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新的教育制度,它的发展代表着教育改革与发展的潮流和方向。本文针对成人教育的特点,从确定教学目标、安排教学内容、组织教学活动上,在教学方法和教学手段上,在构建教师终身教育体系中等几方面的改革与创新中浅谈了一些具体的构思。     

网络环境下语文课堂教学初探

<正>语文教育活动是人文教育的综合。在语文教学活动中,有师生间情感的交流、人格的对话;在语文教学活动中,有思想火花的闪烁,有学生文化素养的积累。语文学科的这些特点在网络环境下不应丢弃。基于网络环境下的语文课堂教学应力求做到传统教学和网络教学的优势得到最大限度的发挥。《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书     

浅谈中学教师素质的全面培养

当前,信息时代已经到来,许多学校顺应潮流,建设了校园信息网络平台,广大教师正积极应用现代教育信息技术来推动教育教学改革的深入发展,并取得了一定成效。但是,有些教师(主要是部分青年教师)在教学活动中却过分倚重网络手段,将主要精力用在了网络技术上。有些学校只开展多媒体教学评优,而