老师和妈妈哪儿不一样?

爱幼儿是老师的天职,爱孩子是母亲的天性,这两种爱究竟哪儿不样呢? 在幼儿园,孩子是集体的一分子,老师把爱分给每一个孩子;在家里,孩子享尽独生子女的“特权”,妈妈把所有的爱给了自己的独宝贝。 在幼儿园,老师对孩子的要求坚持一贯性、一致性和灵活性;在家里,对孩子的要求则根据孩子心情的变化而变化,妈妈会迁就自己的宝贝,处处让着他。     

永远的爱献给特别的他——天生其人必有才

每位老师都会遇到学生问题和问题学生，每一件事，每一个人都有其特殊性。但是，这中间有一条策略是不变的，那就是用爱心来感化孩子，给孩子机会，让孩子自始至终都能感受到爱就在身边；对待特殊学生更加要有永远的爱，持之以恒的爱。作为教师，应把永远的爱献给特别的他。[第一段]     

春风化雨——儿童攻击性行为矫正案例浅析

正如苏霍姆林斯基所言：＂没有爱,就没有教育。＂爱孩子是教育的基础,心中没有爱,又怎么谈教育呢？可是当我们真正面对孩子时,我们心中的一把秤是否会平衡呢？面对聪明能干的孩子老师总是关爱有加,可是面对调皮的孩子,而且老爱动手打人的孩子,老师心中总是把他们划分到不乖     

《中华素质教育理论与实践新探》征稿启事

谁爱孩子．孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。老师要给所有学生以关爱，用赏识的眼光发现学生的闪光点．把优点放大；对学生的优点和睦处．始终怀着一颗欣赏和赞美之心，用赏识的目光为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情．这就是师爱。     

关于“爱孩子”

正在腾讯微博上看到一个老师写道:"我很不喜欢听到评价一个老师的标准是‘爱孩子',我觉得如果一个老师对学生最后只剩下爱时,这个老师是无比可怜的,因为,孩子到学校来,不只是让老师爱的,更是为了变得聪明的。对弱小生命的呵护是任何一个善良的人应该有的最基本的东西,更何况老师。不要把爱孩子当成一块遮羞布。"当时我正忙着出去,但这个话题引起了我的兴     

用爱浇灌花朵

蜜蜂想得到花蕊里的蜜糖,就必须消耗自己短暂有限的生命。一个教师要想得到孩子们的爱,就必须把整个心灵献给孩子。师生心灵沟通的首要条件就是给孩子以发自内心的真挚的爱,一旦当孩子感悟到老师真诚地爱他时,就会激起他幼小心灵深处的火花,把老师视为最可信赖的人,毫无保留地将心灵的大门向老师敞开。如果说教育是触及心灵的交流,那要     

假如我是幼儿园的老师

如果时光能回到从前让我重新选择我想去做一名幼儿园的老师假如我是幼儿园的老师我将给每个孩子准备一份爱通过深入地了解他们把每份爱安置到每个孩子的心里     

随感录

一个幼儿园教师首先要具有爱心,她们应给幼儿以母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成最可敬的人;还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告诉你,让你与他同享自己的欢乐。爱孩子,应是每一个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易,爱那些不怎么讨     

孩子入园,家长准备好了吗?

很多家长都向我反映，送孩子进幼儿园是名副其实的“艰难之旅”。“小鸟”不想飞出窝，磨磨蹭蹭，哭哭啼啼，死活不动，家长哄吓并施，连拽带拉好容易把孩子弄进幼儿园大门，交到老师手里，孩子还拉着家长的手不放。于是老师家长联合行动，又费九牛二虎之力，总算把孩子请进教室。孩子在窗内哭声不止，家长在窗外簌簌掉泪，那情景真如生离死别，凄凄惨惨戚戚，每天都上演一遍。送孩子入园为什么如此艰难？家长大都把责任推给孩子：“这孩子脾气太坏”，“太娇气”，“天生爱哭”，“比别人认生”。也有怪幼儿园的：“我们孩子看见那个老师就…     

春风化雨 润物无声——班主任工作心得

教师的爱是什么：爱,不但是生活、身体、心理的关心,而且是对孩子认真的教育。爱学生首先要真正的教给孩子知识。是自己对教学的态度的认真,这决定了孩子如何看待老师。教学的时候一定要尊重孩子的认知规律。爱是真情的流露,在孩子需要的时候给予孩子热心的帮助。有个孩子生病了,我把学生当做是自己的孩子,及时的帮助他看病,没有想到的是,孩子把爱当做了学习的动力。爱是在教学中严格的要求孩子,孩子看似叫苦连天,等长大了之后,他会非常感激你。爱是对孩子的宽容。不同的孩子不同的对待方法,不能用同一个模式教育所有的孩子。     

烛光之夜

作为一个老师，若不能以开阔的视野和宽广的胸怀去评价孩子，而只是把学生看作一个个学籍号码，我不知道，这对一个孩子，一个家庭会是多大的悲哀。从爱出发，我想，这是一个老师应该遵守的一条基本的教育原则。当所有的孩子都从“教育”这个词中感受到了什么是爱，什么是尊重，什么是努力的时候，我们的奔波劳碌日夜追求也就达到了目的。     

走进学生心灵才是真爱

爱是一个博大如海的字，包容着理解、帮助、宽容、激励。在十几年的教学生涯中，我深深体会到爱的力量。给学生一份爱，收获的是沉甸甸的喜悦、欣慰、和快乐。“老师有爱，教育才能快乐起来。”朴实的话语蕴含着深刻的哲理。教师之间的差距不仅在于教学水平，还在于是否有一颗爱孩子的心，是否能把一颗爱心恰当地表达出来。有爱心的老师会把育人放在第一位。     

让“爱”无处不在

孩子是祖国的未来，“父母是孩子的第一位老师”。每一个父母为教育子女都付出了许多。作为父母，在做这些应该做的事时，一定要让孩子感受到那份深深的爱，并让爱延续，因为爱无处不在。     

让孩子远离“爱插嘴”的坏习惯

在幼儿园里，我们常可以看到这样的现象：活动中，有的孩子常常喜欢插嘴，打断老师的话题；有的孩子回答问题时常常不举手便脱口而出或者离开位置跑到老师身边大声嚷嚷；还有的孩子听到别的小朋友说错了便不分场合、时间随便地大声议论……像这样爱插嘴扰乱课堂秩序的孩子常令老师、家长感到非常头疼。我班的小峰便是一个非常爱插嘴的孩子，同时教育多次又屡教不改。我带着疑惑认真观察起这个孩子。通过观察，我发现孩子爱插嘴是有原因的。     

妈妈的爱

我的妈妈是一名幼儿园老师,她很爱班上那些孩子,也更爱我这个宝贝。妈妈的爱让我时刻都感到温暖。我是个爱出汗的孩子,妈妈每天都要给我垫张毛巾在背上,并叮嘱我汗湿了要把毛巾取出来。     

用爱心走进学生的生活世界

有一种爱,需要无私的奉献,这种爱叫永恒,这种爱就是老师对学生的爱。高尔基说过：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时。就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。教育影响着一代代人的成长,而热爱学生正是教育的灵魂．是教师的基本要求。     

让学生在关爱中快乐成长

很少有人关注爱的功课,因为,无法为爱打分。可是,像爱自己的孩子一样爱你的学生,让与你朝夕相处的学生体验爱,感受爱,表达爱,诠释爱,是师生一起成长日子的重要元素。最近,我细细品读《完美教室——中国百合班的故事》,俞丽萍老师以创新的教育方式把孩子转变成热爱学习的天使,以她热情的教育态度把教室变成完美、温暖的家。我为俞老师的聪明和睿智深深地     

师爱,教育成功的关键

爱,是人间的永恒主题,爱,是教师做好一切工作的灵魂。一个有经验的教育工作者,总是把爱学生作为自己的首要职责,爱学生是教育成功的关键。懂得爱学生的老师,总是在传授知识、发展学生智力的同时,把自己爱的情感倾注到孩子的     

爱每一个孩子

每一个孩子都有被爱的权利：无论是男孩还是女孩,无论是内向的还是活泼的,也无论是穿戴整齐的还是邋遢的……凡是来到这个世界上,每个孩子都是纯洁的、特殊的,是拥有独立个性和价值的。老师不应根据自己的喜好选择孩子去“爱”,而应视每个生命都同样珍贵,给每个孩子以真挚的爱。爱孩子是无条件的,特别是对于推行素质教育来讲,这是关键因素之一。曾经有一位家长对我说：一个孩子遇上什么样的老师,甚至会影响孩子的一生;她最怕老师不爱孩子或只“爱”一部分孩子,老师的业务水平倒在其次。我永远不会忘记这位家长的话。只爱一部分孩…     

与霜晶共勉

十六、七的孩子正处于叛逆的时期,说他们是个孩子,有时讲的话像个小大人;说他们是个大人,有时做的事情令人哭笑不得,职业学校的学生更明显。老师应该把自己的爱毫无保留地给他们,因为只有爱他们的老师,才有教育他们的权利。