微型小说时空论

本文对传统的微型小说时空视提出了质疑,并对六种切割时空的方式进行了具体的分析。     

手表

我有一块小巧玲珑的手表,它的做工非常精致,戴在手上有一种说不出的帅气。仔细看这只手表,它的外框呈银白色,里框呈黑褐色,四个蓝色的按钮分别镶嵌在四周,搭配在一起     

刘国芳微型小说印象

刘国芳喜欢以第一人称叙述故事。作品中的人称通常扮演两种身份——角色和叙事人。其叙述语言具有“口语 诗化语”及反复的特色,平稳的叙述语态下往往涌动着激情的潜流,这使他的作品充盈着一种饱满的“个人情绪”(思想品位与情感特征)。他的“小说时间”的异态表现富有意义,主要为超时间的时问、段落时间和错值时间。     

微型社会背景下的微型教育探究

教育界大都以欧美等教育体系中的发达国家和中印等大型教育体系国家为对象开展相关研究,忽视了对微型国家和地区的微型教育体系研究。事实上,微型社会的微型教育体系有其自身特点,对这一教育现象进行研究,也同样有其迫切的现实意义和长远的理论意义。本文即立足微型社会中的微型教育体系,详细分析了其特点及发展中的不足,并依托其自身特点提出解决策略。     

创意微型化学实验设计——微型水火箭

利用塑料滴管、回形针、塑料杯等简易器材,设计组装成简易电解装置,可应用于水火箭的发射,发射时水火箭头会喷出之外,反向又有水、火喷出,是一套极为安全有趣的微型水火箭.     

微型实验 效果显著

“微型化学实验”是指用小型仪器、装置和极少量的试剂进行的一类化学实验。微型实验的仪器装置比常规所用的要缩小十倍、几十倍甚至几百倍。根据微型实验的要求,我们可以将许多普通实验朝着微型化方向改进。实践表明,大多数的学生实验都是可以朝着微型化方向改进的,     

论微型小说的叙事时间变形

微型小说是一种极短的叙事性文学体裁,它不仅在形制上有别于其他的叙事文学,在叙事艺术上也呈现出自己的特色。微型小说的叙事时间变形,从顺序上来看,多为倒叙预叙,极少为顺叙。从时距上看,表现为故事时间与叙事时间的极不相等,如省略和停顿。从频率上看,单一叙事的反复和重复叙事造成快速的情感叠加和比对,在有限的篇幅中产生强烈的艺术效果。     

微型滴定指示剂用量的研究

微型化学实验的研究与应用已有20多年,它的特点就是使用微型仪器,并节约药品。我们探讨了微型滴定中指示剂用量对实验结果的影响,结果显示：微型滴定指示剂用量为常规实验用量的1/5~1/10时,实验结果依然可靠。     

微型寓言初探

本文对微型寓言的几种常见形式和特点进行了初步探讨。微型寓言又名小寓言、袖珍寓言等,是近年来兴起的一种精短文学样式。     

微型诗集锦

微型诗通常指三行以内的诗．以富有哲理见长。现辑录数首，以飨读者。     

化学教学中微型实验的应用

微型实验的特点是实验药品微量化及实验仪器微型化,它能有效减少试剂用量,降低实验排废量,减少环境污染,缩短实验时间,而且安全可靠.基于微型实验本身的功能和特征,说明了研究和推广微型实验的必要性。以下是笔者针对中学化学教学中微型实验的应用进行的探索。微型化学实验的一     

纳米设计与微型机械技术

先进制造工艺技术是制造技术的最新发展 ,而最具有代表性的是纳米及微型机械技术 ,它们被认为是 2 1世纪的核心技术 ,本文介绍了微型机械的概念、加工技术、材料技术以及与之相关的纳米技术的应用     

英纳格ENICAR

成功跻身为世界10大天文台表制造商之一的英纳格于本年度重点推出的全新CH333手表,将崭新思维注入于传统设计,充满了智慧的品味,也体现出英纳格无畏的开创精神。这个春天,英纳格还特意呈现了CHl30手表,简洁清瓤设计。与今季时尚飘逸风格完美融合。     

高中数学微型探究教学研究

分析微型探究教学的定义和主要内容,结合教学实际对高中数学微型探究教学进行简单研究。     

微型干洗机

每个家庭都有洗衣机,洗一次衣服,总是要积攒一定量的衣物,而且需要大量的水。而现在的干洗店使用的干洗机,体积庞大不说,还费时且成本较高。如果我们能够发明一台微型干洗机,就可以把妈妈们“解放”出来,还能节约宝贵的水资源,可谓前途广阔。     

现在的时间是多少

小兔白白有一块手表,是桃形的,粉红色,漂亮极了,就是有一点不好,每小时慢2分。小狗点点也有一块手表,表盘像一朵漂亮的梅花,金黄色的表带,可是点点的表也不准,每小时快2分。     

微型社会

“谈那个方案？不用，通过了!”宣耀会长一声定夺，真是有魄力、有主见的好领导。“需要我细致讲解一下原理吗？”金炜一脸标准的皮笑肉不笑。宣耀会长郑重地接过方案，翻看了几页，露出思索的眼神。“方案的目的是什么？”     

微型议论练笔

1．天资与天才我们既不神化天资,但也不贬低天资,更不能否认天资。我们应该看到天资对于成才确实起着十分重要的作用。因此,对于天资好的青少年．A___,对于天资较差的青少年,B___     

微型学习探析

基于探析微型学习的概念及其应用现状,通过问卷调查,指出当代大学生微型学习的基本特点为:学习地点不固定,形式单一,内容模块化和效果不佳,等。据此,提出微型学习设计原则为:最小模块化、创设快乐体验、交互性设计和自定步调设计。关键技术包括内容的设计、媒体的设计、通信和交互的设计。