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"史"一词,最早见于殷商甲骨,是中国最古老的文字之一.经过三千年的演变,在现代汉语中,"史"的字形有"史"和"(中又)"两种,含义主要有史官、史籍、史事、史学四项。现今人们常将"历史"二字联用,而"历史"作为一词,所知最早见于《三国志·吴主传·裴松之注引》:吴主"博览书传历史",此 相似文献
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胡适之 《中华活页文选(高中版)》2014,(9)
正1932年,清华大学举行新生入学考试时,陈寅恪以"孙行者"为上联考学生,后来成为语言学家的周祖谟对以"胡适之"。上联"孙"为姓,"行"动词,"者"虚词,又巧妙化用苏轼《赠虔州术士谢君》"前生恐是卢行者,后学过呼韩退之"。上联双重相嵌,实乃高难度之出句。下联对之也确实不易,"胡"姓,"适"动词,"之"虚词,同是人名又音韵相对。 相似文献
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陈树民 《七彩语文(小学低年级)》2014,(8)
正一家媒体以显著的标题报道:美国一小伙龚泰来向当地华裔社区宣布了一个惊人的计划——要在3个月内,以220个"字根"学会2500个汉字。龚泰来将此举申请了"吉尼斯世界记录"。经吉尼斯出题考试,正式验收结果:"龚泰来赢得了满分,创造了89天学会2500个汉字的吉尼斯世界记录!"(《扬子晚报》2008年6月18日,"国际·博览") 相似文献
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江苏省特级教师、首批名教师辜伟节主持的全国教育科学"十五"规划课题、江苏省教育科学"十五"规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》,历经几年的协作攻关、潜心研究,取得了较为丰硕的理论和实践成果,本期"课题博览"展示的是其部分成果。今年是教育科学"十五"课题收获之年,展示教育科研最新成果是本刊的重要任务,"课题博览"栏目将一如既往,为各级各类课题研究成果的展示提供平台。 相似文献
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<正>《教师博览》20周岁了,玉树临风,英姿勃发。20年前,《教师博览》以其独特的文化雨露,滋润着广大教师读者,引领、扶持着他们在专业成长的道路上健步前行。在《教师博览》20华诞的喜庆日子里,我很愿意与读者朋友分享一个话题是:教师——最具教育家潜质的群体。著名教育家敢峰先生说:"教育家从教师中结晶析出。"著名教育家于漪老师说:"教育家是上课上出来的。"著名教育家李希贵校长说:"课堂里诞生教育家。"虽然他们表述的言词各异,但内涵实质相同,即是说:教育家从教师行列中走出来;教育家的主体,就存在于教师的出类拔萃者之中。纵观中外古今,大凡真正的教育家,都是当过老 相似文献