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相似文献
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1.
中宣部、教育部日前印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》以下简称《实施纲要》。这是中宣部、教育部贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的重要举措之一,对中小学加强和改进学生思想道德建设,开展弘扬和培育民族精神教育具有重要的指导作用。  相似文献   

2.
根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》精神,为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,建设一支高素质的忠诚于人民教育事业的教师队伍,结合我省师德建设实际,提出如下实施意见。  相似文献   

3.
民族精神意涵:国家意识、文化认同、公民人格   总被引:11,自引:0,他引:11  
一、民族精神的内涵与层次:国家意识、文化认同、公民人格近十年来,党和政府非常重视民族精神教育,先后发了《爱国主义教育实施纲要》(1994)、《公民道德建设实施纲要》(2001)以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》三个重要文件,将弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神作为公民道德建设和未成年人道德建设的核心内容。文件将弘扬民族精神视为提高全民族素质的一项基本工程,并提升到民族振兴的高度,为把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程、纳入精神文明建设全过程确定了指导思想和基本原则。  相似文献   

4.
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发布后和胡锦涛总书记在全国加强和改进未成个人思想道德建设会议上的讲话发表后,在全国引起强烈的反响,从中央到各省市、各相关行业和单位都已迅速行动起来,掀起了认真学习《意见》精神,积极贯彻《意见》精神,狠抓落实《意见》精神的新高潮,各地区、各行业、各单位都结合自己的实际制定了具体的工作部署和贯彻方案。  相似文献   

5.
2004年3月23日,《人民日报》发表社论《加强和改进未成年人思想道德建设的重大举措》。社论指出,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定的发表,是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事,是我们党贯彻十六大精神,切实加强思想道德建设.特别是加强青少年思想道德建设的  相似文献   

6.
《江苏教育》2004,(6B):4-7
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)颁发以来,我省各地掀起了学习、贯彻《意见》精神的热潮。广大中小学校围绕贯彻落实《意见》精神,进一步加强了学校德育工作问题的研究,呈现出一派喜人景象。  相似文献   

7.
《上海教育》2004,(4S):2-7
3月22日,新华社全播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会各有关方面,都要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,根据各自担负的职责和任务,采取有效措施,狠抓贯彻落实,勇于开拓创新,注重工作实效,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。学校是未成年人思想道德建设的主阵地,为方便学校更好地学习、领会件精神,本刊特刊出《意见》全,并还将就《意见》的学习情况作连续报道。  相似文献   

8.
党的十六大报告指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务.纳入国民教育全过程.纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力开展弘扬和培育民族精神教育,结合中小学实际,特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。  相似文献   

9.
在上海市科教党委和市教委发布的《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》中,第十二条提到了“切实抓好课堂教学和课程改革与建设”,提出:把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的内容,纳入中小学教育教学的全过程;把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育作为学科教学中的应有之义,“进课堂、进教材、进学生头脑”。《上海市学生民族精神教育指导纲要(征求意见稿)》(以下简称《纲要》)也提出要将民族精神教育与“二期课改”紧密结合,使之作为课程建设、教材建设、教学实施、考核评价的重要内容。  相似文献   

10.
当前和今后一个时期,加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长  相似文献   

11.
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。加强高校社会主义精神文明建设,是贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的客观要求。根据党的十四届六中全会《决议》精神和《四川省社会主义精神文明建设‘九五’规划纲要》精神,我们把我校思想道德建设和校园文化建设的指导思想和奋斗目标确定为:以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持重在建设、注重实效的方针,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优美的环境培育人;坚持以思想道德建设为核心,全面提高师生员工的思想…  相似文献   

12.
未成年人是祖同未来的建设和接班人,加强对未成年人的教育和培养,是社会主义精神明建设的基础性工程,是事关国家前途和民族命运的希望工程,是党和国家事业后继有人的重要保证。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若下意见》(以下简称《意见》)的制定和发表,是深得民心、顺应时代要求的一件大事,是我们党冕彻十六大精神、切实加强青少年思想道德建设的一个重大举措。  相似文献   

13.
黑龙江省出台加强职高师资队伍建设《意见》本刊讯:为了贯彻落实《职业教育法》、《教师法》和全国与全省职业教育工作会议精神,黑龙江省教委日前出台了《关于加强职业中学(职教中心学校)师资队伍建设的意见》。《意见》指出的任务与目标是:在统一规划,采取相应保证...  相似文献   

14.
六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,对于进一步加强社会主义精神文明建设,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有重大的现实意义和深远的历史意义。《决议》也必奖对高校的精神文明建设产生重大影响和指导作用。如何贯彻六中全会精神,切实加强高校的精神文明建设,值得认真研究和探讨。一、提高认识,统一思想,增强对彻六中全会精神的自觉性《决议拟马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,就…  相似文献   

15.
江泽民同志《关于教育问题的谈话》指出:“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育,校内校外、课内课外,都要抓紧,一点放松不得。”全市广大教育工作以《谈话》精神为指针,以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》件精神为指导,  相似文献   

16.
在中小学开展弘扬和培育民族精神教育是深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,适应新形势、新任务的要求。弘扬和培育民族精神教育是加强未成年人思想道德建设工作的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设  相似文献   

17.
武汉大学十分重视课程建设工作,早在2001年就制定了《武汉大学课程建设的若干规定》,2003年,为贯彻落实教育部精品课程建设工作精神,学校专门制定了《武汉大学精品课程建设实施办法》。  相似文献   

18.
高校学风建设理论与实践浅议陈德文《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)是新形势下学校德育工作的纲领性文件。当前,全面贯彻落实《意见》精神,是每个教育工作者迫切而艰巨的任务。如何贯彻落实《意见》精神,实现高校培养社会...  相似文献   

19.
在中华文化系统中,只有《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》、《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》等书,堪称“原典”,其中所蕴藏的时代忧患意识、自强不息精神、革故鼎新精神、民为邦本思想、兼容并包精神等,是中国文化的深层意识和民族精神的主要表现。这些中华民族精神在历代逐步演进,并在近现代获得较大发展,被赋予新的内涵,具有重要的历史价值和现实意义。  相似文献   

20.
周济 《中国德育》2004,(5):8-12,24
近日,中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,这是党中央在新时期新阶段对教育工作、对青少年思想道德建设工作作出的新的重要部署。《若干意见》的颁发,在全社会引起巨大的反响和高度的重视,为贯彻落实中央《若干意见》精神,3月24日,  相似文献   

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