中小学会计工作有了新规矩——教育部财务司有关负责人就《中小学校会计制度》答记者问

正新修订的《中小学校会计制度》(以下简称"新制度")已自2014年1月1日起正式施行。近日,教育部财务司就贯彻落实新制度组织了全国性业务培训,有关负责人回答了记者提问。问:为什么要修订《中小学校会计制度》?答:1998年颁布实施的《中小学校会计制度》(以下简称"原     

新形势下加强中小学校固定资产管理工作探析

正2012~2014年是中小学校会计制度改革的重要时期,具有里程碑意义。在这一时期,一批新的制度开始实施,其中包括自2012年4月1日起施行的新的《事业单位财务规则》,自2013年1月1日起施行的新的《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》和《中小学校财务制度》,自2014年1月1日起施行的新的《中小学校会计制度》和《行政事业单位内部控制规范(试行)》(以下统称为"新制度")。公办中小学校是全额拨款事业单位,如何适应财     

新《中小学校财务制度》实施 义务教育学校不得从事经营性活动

正财政部、教育部近日发布了新修订的《中小学校财务制度》新制度于2013年1月1日起正式施行。现行的《中小学校财务制度》是由财政部、原国家教育委员会联合发布,并自1997年月1日起施行的。新修订的中小学校财务制度按照"保持原有制度体系框架、适应财政管理改革     

中小学校长出书应慎行

时下，在一些地方的中小学校，悄然兴起了一股校长出书热。出书的校长大都是当地的“优秀中小学校长”，所以学校大都是所谓的“名校”。     

教育科研与中小学校可持续发展

教育科研是中小学校可持续发展的理论支撑，是提高办学质量、促进学校可持续发展不可或缺的动力；中小学校开展教育科研，重点在于解决教育教学实践中的问题，提高办学水平；教育科研有助于提升中小学校品位，形成办学特色；开展教育科研能够造就一批“研究型”、“专家型”的教师队伍．为中小学校可持续发展提供重要支撑和人力资源保证。     

中小学校长资格证书制度研究

在世界范围内，中小学校长专业化成为现代教育的一种发展趋势，而完善中小学校长资格证书制度，必然成为实现校长专业化的一个重要保证。因此建立和完善中小学校长资格证书制度是建立和完善我国中小学校长管理制度的一个重要组成部分。     

中小学校长的决策行为

中小学校长的决策行为河北沧州市五中刘玉潭校长的决策行为在学校管理的一般过程中占居首要地位。没有校长的决策行为，就谈不上学校的管理目标、组织实施、监督检查、总结评估和指导调整。校长的决策行为决定着一所学校能否全面贯彻落实党的教育方针、国家的教育法规，决...     

论新课程与中小学校长角色的创新

中国基础教育课程改革的帷幕已拉开，新课程不仅对教师提出了全新的要求，而且对中小学校长提出了新的挑战。而中小学校长角色能否创新，直接关系到基础教育课程能否真正得到贯彻落实。关系到拓宽学校生存与发展的空间。为此，本试作粗浅的探讨。     

中小学校乱收费现象透视

中小学校乱收费现象透视荣光友近几年来，各地中小学校名目繁多的收费一涨再涨，不少家长都被为数不小的这种费那种费搞得焦头烂额。虽说从中央到地方都一再狠刹这股歪风，但此风屡禁难止。如今，中小学校乱收费已成为社会的一个热点话题。群众反映强烈，家长怨声四起，社...     

外国中小学校管理

中小学校长是特定的社会角色，是学校管理关系的承担者与创造者，是学校教育改革的关键人物。校长的权力直接关系到学校的办学质量与效益，影响到一所学校的整体形象。由于政治、经济、文化背景的不同，当今世界各国中小学校长拥有的权力差异很大。探讨各国中小学校长权力的模式和特点，博采众长，为我所用，对于加强我国学校管理体制的改革，提高学校管理工作的质量将大有裨益。     

落实中小学校党组织领导的校长负责制

2021年11月24日,中央深改委审议通过的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),强调"要在中小学校建立党组织领导的校长负责制".为贯彻落实《意见》精神,宜春市教体局成立课题组,通过实地、书面调研和阅读资料的方式,了解全市中小学校党组织发挥作用情况,探索落实中小学校党组织领导的校...     

论中小学校融资的原则与方式

中小学校要想做好融资工作，把握好融资原则和找到合适的融资方式是关键。本论述了中小学校融资的原则，探讨了中小学校可以使用的融资方式。     

中小学校违法行为分析

依法治校是法治社会对学校管理提出的客观要求 ,是依法治教原则在学校管理工作的具体体现 ,而正确认识中小学校的违法行为 ,并预防违法行为的发生 ,是中小学校依法治校的一个重要环节 ,本文重点探讨中小学校的违法行为及其纠正预防。一、中小学校违法行为的主要表现中小学校常见的违法行为纷繁复杂 ,涉及的范围很广 ,涉及的人员很宽 ,对中小学校常见的违法行为可依据不同的标准 ,进行不同的分类 ,本文主要从学校对教师的侵权违法行为和学校对学生侵权违法行为两个方面分析中小学校的违法行为。1.学校对教师的侵权违法行为学校对教师的侵权主…     

新时代中小学校党的建设工作的新进展、新任务和新举措

新时代十余年来,中小学校党组织的自身建设和党组织的领导、管理工作都发生了历史性变化并取得历史性成就。迈上新征程,中小学校党的建设工作必须全面贯彻落实党的二十大精神和党章等党内法规制度所规定的新任务。应以落实中小学校党组织领导的校长负责制为关键点,以破除中小学校党的建设工作中的不良倾向为着力点,以构建“大思政”工作格局为落脚点,使中小学校党组织更好地发挥领导作用,全面提升中小学校党的建设工作质量水平,更好地服务于学校教育事业的高质量发展。     

谈中小学校实验室的管理

谈中小学校实验室的管理自治区教育厅条件装备办公室刘新民中小学校实验室建设作为一种教学手段是一项系统工程，＂建、配、管、用＂并重，＂建、配＂是基础，＂管理＂是手段，提高利用率是目标，最终要达到的目的是全面提高教育质量。目前我区中小学实验室标准化建设要解...     

进一步加强中小学校督导评估工作

当前,我国基础教育进入了新的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对中小学校的建设和发展提出了新的目标,同时对教育督导评估工作提出了新的要求。为了认真贯彻落实教育规划纲要,更好地发挥教育督导的作用,有效地促进学校加强教育教学管理、提高办学水平,教育部就进一步加强中小学校督导评估工作提出了四点意见。一是提高认识,明确新时期学校督导评估的总体要求。要充分认识加强学校督导评估工作的重要性和必要性。育人为本是教育工作的根本要求,促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点。促进学校全面实施素质教育,全面提     

青年中小学校长职业压力

教师是一个特殊的职业，青年中小学校长在这一特殊群体中则扮演着尤为独特的角色。青年中小学校长大都是教师队伍中的优秀分子，但由于缺少社会磨炼，缺少领导经验，甚至缺乏担任领导的心理准备，因而在其担任校长后的相当一段时间内受到来自职业的压力是不言而喻的。     

新时代中小学校党组织建设的目标、任务和创新路径

新时代中小学校党组织建设是指根据党的建设总要求和全面从严治党战略部署,中小学校党组织在上级党组织领导和管理下加强自身建设,以及在办学治校过程中实施领导、组织、管理和监督工作的总和。其直接目标是把中小学校党组织建设成为宣传党的主张、贯彻落实党中央决策部署和党的教育方针、领导学校治理、团结动员师生、推动中小学校改革发展的坚强战斗堡垒。新时代中小学校党组织建设要以提升组织力为重点,突出政治功能,发挥中小学校党组织的领导作用;以伟大建党精神为价值引领,保持中小学校党组织的先进性和纯洁性;以制度建设为重要抓手,落实全面管党治党主体责任,提高制度执行力。     

科学发展观与中小学校长培训的可持续发展

中小学校长培训是一项事关我国校长队伍建设目标实现和基础教育改革与发展的全局性、基础性工作。加强中小学校长培训工作、建设一支高素质的跨世纪的校长队伍，是实现基础教育发展的一项重大战略措施。用科学发展观去审视中小学校长培训工作中存在的问题，并以此为原则，全面统筹解决问题的策略与措施，切实保障中小学校长培训工作的协调可持续发展。     

面向专业发展的中小学校长职级评价指标体系建构

校长职级制改革是促进校长专业化、去行政化的重要手段，是教育人事制度改革的关键环节。从校长职级的目的出发，阐释我国校长职级的内涵和发展脉络，以科学性、发展性、特色差异和动态性为原则，采用CIPP评价模型建构一套我国中小学校长职级评价指标体系的基本架构：基本条件是中小学校长职级评价的底线指标；培训学习是中小学校长专业发展的主要内容和重要保障；办学条件是中小学校长职级评价的隐性起点；办学理念是中小学校长专业发展的思想引领；学校治理是中小学校长职级评价的核心内容；办学成效是中小学校长职级评价的显性指标；校内外反响是衡量中小学校长影响力的外部指标。