创建“平安校园”之我见

做好学校社会治安综合治理工作，创建平安校园，应结合学校实际，认真落实综治工作责任制，加强“三防”建设；在提高师生员工法律意识上下功夫；还要强化学校内部管理，维护学校内部政治稳定；要努力建立一支具有较强战斗力的综治保卫队伍；注重基层基础建设，建立健全信息网络，把握工作主动权，提高处置各种突发事件的能力，创造一个稳定的治安环境，为青少年学生的健康成长奠定良好的基础。     

“平安校园”建设中提高主动安全意识的研究

"平安校园"建设是一项系统、复杂的工程,为了解决占有主导地位的人在安全意识领域所存在的问题,采用了由全局到个体的分析方法,分析了长效机制、宣传教育、安全预防、加强个人学习等方面的内容。结果表明只要建立完善的制度、采取适当的手段,就可以使每个人主动安全意识得到大幅度提升。广大师生员工主动安全意识的普遍提高将为确保高校安全稳定的校园环境奠定坚实的基础。     

“警校共育”创建平安校园

建设"平安和谐校园"是当前学校建设的主要任务,将"平安和谐校园"建设成为和谐社会的经典缩影,是我们共同的愿望与追求。     

“校园歌谣”的背后

读学史，知道了歌谣是最早的学样式。那种通俗易懂、粗浅质朴、易传易唱的“顺口溜”到五千年后仍然焕发着顽强的生命力且拥有着广阔的民间市场，这大概是我们那些“目不识丁”的老祖先们所始料未及的。几年前读贾平凹的《废都》，小说中那些社会歌谣(亦称“政治歌谣”)诸如《十等公民》《革命小酒天天醉》之类不时地跃入眼际，每每挠着你那颗愤世嫉俗的心，让你由衷地赞叹这民间学的无上魅力和极强的穿透力。可惜那些原创均已佚名，否则，一部“俗学史”上又会留下多少英名!     

在《“保护生命平安出行”交通安全宣传教育工程》电视电话会议上的讲话

今天中宣部、公安部、教育部、司法部和国家安全生产监督管理总局联合召开《“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程》电视电话会议，就开展交通安全宣传教育工程进行部署，这对进一步贯彻落实国务院关于预防道路交通事故，做好“五整顿”、“三加强”工作，动员广大群众了解交通安全法规，提高交通安全法治意识，保证人民群众生命安全具有重大意义，也充分体现了对全国所有大中小学生的关心和爱护。现在我就教育系统实施好《工程实施方案》讲两点意见。     

推进创安工作构建和谐校园——金平县教育局创建“平安校园”工作纪实

金平苗族瑶族傣族自治县教育局紧紧围绕《关于创建“平安金平”活动的实施意见》，精心部署，扎实工作，同步推进，取得了显著成效。2006年全县乡级以上35所中小学校（园）全部通过县级验收，1所学校被评为州级“创安工作先进单位”，1人被评为州级“创安工作先进个人”。通过创建“平安校园”活动，如今全县学校面貌焕然一新，学生乐学、教师敬业，学校“创安”工作取得了长足的进步。     

知“耻”明“荣”,建设和谐校园

胡锦涛总书记于2006年3月4日下午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的"关于树立社会主义荣辱观"的讲话中提出的。提出了旨在引导中国广大干部群众特别是青少年以"八荣八耻"的社会主义荣辱观。建设和谐校园,更需要以"八荣八耻"的社会主义荣辱观为指引,全面促进和谐校园的建立。     

浅议如何防范“校园暴力”

据调查统计，２００１年我国“校园暴力”情况为：１０．５％的学生面临“校园暴力”的威胁，９４％的孩子认为在社会中自身的安全不能得到保障。近年，各地媒体也纷纷报道有关“校园暴力”的新闻。“校园暴力”已经引起社会各界的关注和重视。校园安全与否，是保证学校正常的教学、生活秩序的重要前提。而目前在我们的一些学校，侵害学生人身、财产安全的事件时有发生：有的向同学索要钱财，不从便拳脚相加；有的为同学间的一点小事就大打出手，伤害他人；有的以大欺小、以众欺寡，甚至收取保护费。这些都严重影响了学校正常的教学、生活秩…     

令人警醒的校园“行贿风”

送礼均在老师面前有“美言”吉林长春一个四年级的小学生开学没几天,就拿回家二十多件价格不菲的玩具。家长问其来由,没想到孩子竟然说是班上同学送的,就因为他是班上的班干部,而且班上的其他每一位班干部和他一样,都收到了同学送的很多礼物。学校老师反映:现在学校里为数不少的学生,把“有着一定权力的”班干部当作“笼络”的对象。而且越是年级低的学生越是看重与班干部的关系,有好吃的想着给班干部留着,有好玩的也想着送给班干部。“这种现象已经是一种普遍的现象了,并不是一两个小学才有向班干部‘送礼’的事。”当有家长听说孩子要给班…     

端正大学生“我观”构建和谐校园

创建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，而端正大学生的“我观”又是创建和谐校园的重要方面扣内在基础。这样，如何端正大学生的“我现”，就成了我们不得不深而思之的新课题。     

南漳县中小学有了“校园警察”

近日,南漳县教育局与公安局联合下发文件,落实了“一校一警”制度,107名警察走上了自己的工作岗位。目前,全县所有中小学都有了自己的“校园警察”。这是南漳县打造“平安校园”推出的新举措。     

发扬“迎评”精神 构建和谐校园

建设和谐社会是中共十六届四中全会提出的历史任务,构建和谐校园既是高等院校发展的需要又是历史的必然。建设和谐校园是一项系统工程,既需要全体师生员工发扬迎评精神,积极参与,又要有制度创新,还要处理好各种关系。     

坚持“三走进” 构建和谐校园

近年来，我校不断加强德育工作，坚持“三走进”构建和谐校园，取得了明显成效。这里将主要做法作一介绍，以就教于大家。 一、思想引领放在首位——走进学生的心灵世界 怎样才能把“养成教育”落到实处，引导学生形成良好的行为习惯，是学校领导经常思考的问题。我们把思想引领作为走进学生心灵世界的一条有效途径。     

高校“平安校园”建设的几点见解

“平安校园”建设工作是维护学校安全稳定,保障校园正常治安秩序的有效途径,是社会发展和高校发展的重要基础和需要。本文从对“平安校园”建设的重视等方面,谈了对高校“平安校园”建设的一些看法和认识。     

“平安校园·我的乐园”儿童画欣赏

为进一步构建和谐社会。创建“平安浙江”、“平安校园”。2007年9月23日上午,“平安校园·我的乐园”儿童画大赛暨展览活动在杭州市青少年活动中心举力。     

以“诚”换“忠”创建和谐校园

创建和谐校园，不仅是和谐社会的重要组成部分，更是时代赋予校长的重要使命。学校校长是营造诚信校园、和谐校园的主要角色。而创建和谐校园，离不开校长在管理工作中，对下属以及全体教职工的诚信和真诚。校长要用“真诚”换来教职工对本职工作和教育事业的“忠诚”。如何以“诚”换“忠”？下面谈谈自己在学校实施柔性管理工作的几点粗浅认识和不成熟的做法，愿与同行一起研讨。     

筑牢校园安全“防火墙”,构建和谐校园——浅议我国中小学生的安全教育

校园安全不仅关涉和谐校园的构建,而且关系着千家万户的幸福和社会的稳定。近年来,我国中小学的安全事件频发,这不仅伤害了青少年的健康和生命,而且严重地影响了社会的和谐与进步。作者通过在WWF社会实践中对一些中小学进行问卷调查和访谈,结合自身的学生工作经验,深入分析了我国中小学生的安全现状和其安全教育存在的主要问题,进而提出推进我国中小学生安全教育与安全管理的对策,以期为平安和谐校园的构建献出一份力量。     

搞好“法律基础”课教学要做到“三要”

高校的“法律基础”课 ,对培养大学生正确的法律意识和观念发挥着重要的作用。新时期深化高校“法律基础”课的教学改革 ,探索不断提高大学生法律意识的途径和方法 ,具有十分重要的意义。搞好“法律基础”课一要明确教学指导思想 ,二要突出教学重点 ,三要采用适当的教学方法