高招调查报告:部分高校面临“生源危机”

中国教育在线新近发布的2011年高招调查报告显示,在高考生源持续下降的情况下,部分高校将因生源枯竭面临严峻生存挑战。这份调查报告显示,2011年我国高考计划录取人数为675万人,较2010年再度增长2.7%。与此同时,自2008年起高考报名人数出现下滑后,高考录取率近两年呈现出快速攀升的态势,2010年全国高考录取率高达69.5%,2011年该项比率将继续攀升。报告分析,伴随人口出生率的下降,高考生源在2008年达到历史最高的1050万,2009年开始全面下降,最     

生源危机背景下高职院校转型发展战略

由于受适龄人口逐年下降、高校持续扩招、国外争夺生源、放弃升学学生增多等因素的影响,生源危机已成为当前我国高职院校普遍性问题。如何在日渐萎缩的生源市场上实现转型发展,在激烈竞争中占有一席之地,已成为高职院校迫切需要解决的问题。高职院校应通过实施:打造特色,选择差异化发展之路;减少依赖,主动提升发展内驱力;面向大众,拓展多样化生源结构;加快改革,提高学校管理效益等战略举措,突破生源危机,实现转型发展。     

生源锐减：部分高校面临挑战

大学,是人们心中神圣的象牙塔,也是无数莘莘学子梦寐以求的地方。学术的氛围、研讨的气息以及大师的精神,令人神往……今天,由于生源持续减少,以及部分学生弃考、弃读、出国留学,有的高校已出现生源危机,正面临生存的严峻挑战。中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》数据显示,仅2010年、2011年,我国高考生源就累计下降了200万,并呈现降速加快的趋势。与此同时,近三年出国留学人数分别增长了24.4%、27.5%、24.1%。     

生源危机视角下高职院校的发展路径思考

文章分析了高职院校面临的生源危机及其对高职院校生存和发展可能产生的影响,提出了应对危机的策略。     

生源危机

中国高校在面临诸如去行政化改革、杜绝学术腐败、落实办学自主权等一系列未解难题的同时,势必将迎来一场来势凶猛的＂空校危机＂。有关数据显示,未来10年中国18岁至22岁的高等教育适龄人口将减少约4000万人。生源危机正在引发高校的生存危机。     

高校生源危机来了

第三方教育咨询公司麦可思近日发布研究分析报告称：＂全国2011年高考人数快速下降已成定局,高校的生源危机再次凸显。＂据该报告分析,中国的生育高峰在1991年停止。此后,全国新生婴儿数目下降趋势一直持续到2000年,因此,高考人数的下降趋势将持续到2018年。适龄高中毕业生人数下降,     

生源危机背景下地方高校吸引优秀生源的对策思考——以盐城工学院机械优集学院为例

生源危机是高校当前及今后发展过程中必须面对和解决的重要问题。鉴于此,以盐城工学院机械优集学院为例,分析地方高校加快自身转型发展在吸引生源中的基础性作用,详细介绍了学校和学院为吸引优秀生源而制定的各项制度及在招生宣传过程中采取的创新举措,以期能够为各地方高校巩固、扩大优秀生源提供一定的借鉴。     

生源危机下的高职教育发展之路——以湖南理工职业技术学院为例

生源已成为制约高职院校发展的瓶颈。要在生源危机的大环境下保证自己的生源不降低甚至增加,高职院校必须从内涵入手:通过调整专业布局,突出特色与重点专业建设;加强合作,提升高职院校服务地方经济的能力;引领行业发展,展示学院过硬师资水平;打造积极向上的校园文化,呈现师生良好风貌,从而找到适合自己学院发展的道路。     

生源危机背景下构建终身教育体系的必由之路——高校学历继续教育内涵发展浅析

自1999年普通高等教育大规模扩招以来,我国自学考试等学历继续教育报考人数持续下滑,并已逐步呈现生源危机.学历继续教育作为学校教育和技能培训的中间环节,应在广泛宣传、积极拓展生源的基础上,建立严格评审、评估机制,选优劣汰,确保存续的专业和高校坚持内涵发展、特色发展,实现我国高校学历继续教育持续、健康、有序发展.并在此基础上,打通学校教育与技能培训的壁垒,在全社会范围内合理配置劳动力资源,调动全社会积极因素,努力构建终身教育体系.     

高校生源危机:“狼真来了”

正《失落的象牙塔:高校扩招的一个经济学解读》中的2014年高招调查报告显示:在连续下降5年后,虽然今年全国高考报名人数首次出现反弹——增长27万人,达到939万人,生源下降带来的高校生存危机似乎得到了暂时的缓解,但是未来几年,全国高等教育适龄人口(18~22岁年龄段的人口)的总数仍将总体下降。     

论亲职教育与高校转型发展

高校开展亲职教育,针对数以千万、进入备婚年龄的在校大学生,既是提升人才培养质量的新的增长点,也是高校引领文明、履行服务社会职责的重要途径,在转型发展的改革大潮中,也为高校提供了方向。开展亲职教育,顺应了社会需要和市场需求,有利于打造鲜明办学特色和学校品牌形象,增强学校核心竞争力。     

高职院校应对生源危机的N种假设

高职生源危机是眼下大众关注的热点,但并非新鲜话题。早在2010年4月5日,中国青年报就以《高职面临重组,实话还是危言》为题,向全社会发出警示,良莠不齐鱼龙混杂的高职教育市场将会迅速分化,"好的更好,糟的更糟",如果招生有了问题,生源     

转型发展背景下应用技术型高校办学定位研究

应用技术型高校转型发展的成功有赖于准确的办学定位,它既是拓宽自身竞争和发展空间的前提,也是服务地方经济发展需要的保证和构建现代职业教育体系的关键。应用技术型高校必须依据国家相关政策法规、教育市场竞争机制、自身发展的历史、现状及特点,遵循宏观性与综合性相结合、层次性与多样性相结合、前瞻性与发展性相结合、优势比较与功能效益相结合的原则,从办学类型、人才培养、专业设置、社会服务等维度对办学定位加以精心设计。     

178所高校发布《驻马店共识》推进向应用技术转型

正由应用技术大学(学院)联盟和中国教育国际交流协会主办的产教融合发展战略国际论坛2014年春季论坛4月26日在驻马店闭幕。闭幕式上,参加论坛的178所高等学校共同发布了《驻马店共识》。《共识》指出,178所高等学校聚集驻马店,落实国务院常务会议做出"引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型"的战略部署,以产教融合发展为主题,共同探讨"部分地方本科高校转型发展"和"中国特色应用技术大学建设之路"。178所高校愿意成为这一改革的积极探索者和     

我国地方行业特色高校转型发展研究述评

作为我国高等教育的重要组成部分,地方行业特色高校在人才培养方面发挥着重要作用,关于其转型发展的问题受到学界的广泛关注。通过梳理以往研究发现,特殊的行业背景、行业特色学科与行业服务面向是其核心概念,学科专业设置、人才培养过程、学生毕业去向等方面呈现出的地方性、行业性、特色性、应用性是其主要特征。行业特色弱化、办学定位趋同、学科建设不科学、制度保障不力、行业资源优势消退等问题导致其发展陷入困境。因此,地方行业特色高校转型发展的关键路径在于学科发展要突出行业特色,学校发展要打破趋同化、摒弃综合化,加强校企合作与行业互动,建立现代化治理模式。     

高校转型发展背景下地方高校学术期刊发展研究——以《荆楚学刊》为例

高校学术期刊具有双重属性,在高校转型发展背景下,地方高校学术期刊发展的目标与地方高校转型发展的目标是一致的,即提高质量、办出特色。其发展路径为:做好栏目规划,走特色化发展道路;改变出版观念,形成并适应新时期数字化出版模式;开放办刊,实施栏目主持人制度提高刊物吸引力;有针对性地选择学术期刊营销策略,宣传期刊特色。     

转型发展背景下省属地方高校办学理念的再思考

向应用技术大学转型,给省属地方高校带来一定冲击,也带来重要的发展机遇。在转型背景下如何实现办学理念的优先转型,是省属地方高校把握战略机遇的关键环节。受耗散结构理论启示,省属地方高校应树立开放的办学理念,而开放的必然结果是融合,产教融合成为转型发展的基础。开放办学、产教融合使高校成为诸多利益相关者关注的焦点,只有从传统管理模式转向治理模式,树立治理理念,才能适应转型发展的现实需要。     

瑞士应用科技大学办学特色及对地方本科高校转型发展的启示

与传统的普通大学相比,瑞士应用科技大学是一种新型的高等教育机构,它具有鲜明的办学特色,对我国地方本科高校转型发展具有以下启示：政府应出台相关政策,为转型提供政策依据,简政放权,促进校企深度合作,制定双师型教师评价标准,对高校实行分类管理。     

教育信息化助推煤炭行业高校成人教育转型发展

教育信息化是推动成人教育转型发展的重要手段和途径,论文结合教育信息化在煤炭行业高校成人教育的探索和实践,阐述了教育信息化对煤炭行业高校成人教育转型发展的助推作用。     

终身教育视角下新时代高校继续教育转型发展路径

近年来,我国经济平稳发展,产业结构逐步升级,传统高等继续教育模式已经难以适应新时代发展要求,甚至与新时代继续教育的发展趋势背道而驰。在这一背景下,高校应寻求改革传统继续教育的有效方法,通过探寻继续教育发展存在的问题,提出有针对性的解决方法,为继续教育的转型发展扫除障碍。简述终身教育视角下新时代高校继续教育转型发展的必要性与思路,探究高校继续教育转型发展存在的问题,并提出重新定位高校继续教育、转变发展模式、提升信息化水平等促进高校继续教育转型发展的路径,为增强继续教育的有效性建言献策。