预测高考考生能力水平 调控高考试题难度研究探新

在我国,社会各界普遍希望高考历年分数线基本保持不变,但是由于每年题目不同,考生能力水平也有波动,要实现上述目标就需要预测考生能力水平并据此调控试题难度。本研究基于课题组2010年起在海南和云南试点的高考等值研究,根据项目反应理论对外锚卷进行题目参数的估计,结合条件最大似然估计和同时校准的方法,使各试卷的能力水平均置于同一量尺。再以回归和K近邻法建立外锚卷和高考能力水平间的预测关系,并以2014年的高考数据进行检验。结果显示,在英语和数学(文、理)上,回归方法对2014年考生能力水平的预测精度都较高,K近邻法仍需进一步改进。     

致广大高考考生及家长的一封信

考生和家长朋友们: 你们好!在抗击“非典”的关键时刻,一年一度的高考即将来临。由于“非典”的影响,今年的高考格外令人关注。高考是为国选才的国家考试,关系到广大考生和家长的切身利益。省委、省政府已作出部署,要求各地在认真做好“非典”防治工作的同时,服务于高考这件大事,做到周密部署,精心组织,万无一失,决不能让“非典”影响高考的正常进行。5月18日,省政府办公厅印发了省招委会制定的《湖北省普通高校招生期间“非典”防治实施办法及紧急情况处理预案》。为了让广大考生顺利完成高考,对考生和家长提出以下要求和建议:     

河北省2014年高考报名情况统计分析

河北省2014年高考报名工作已于2013年12月5日结束。经各报名点采集考生身份证基本信息,考生网上填报个人报考信息,现场确认、摄像、采集指纹,各级招生考试机构核查、数据统计等环节,初步统计,2014年我省参加高考报名的考生有41．82万人,其中全国统考39．27万人,对口招生2．28万人,只参加单独招生（含体育单招）的有2600多人。     

统考语数外三门 外语一年多考 河北高招改革方案年底出台

正河北省普通高校招生考试改革的节奏是:2014年上半年研究出台实施方案,年底前出台实施办法;2015年秋季开学正式实施;这意味着,我省2018年参加高考的考生将体验全新的高考。河北省2014年教育工作会上,省教育厅首次公布了我省高考改革的步骤。     

江苏新高考改革背景下高中生涯规划教育的探索

2014年我国在浙江、上海等多个地区率先进行了新的高考制度的改革,随着改革工作的持续推进,到了2017年我国的高中毕业生在进行高考志愿的填报时,首次将"专业+学校"的这种新型模式运用其中。随着高考改革工作的开展,我省考生也逐渐面临着"6选3"的选课模式和高考专业的选择。为了进行这方面的研究,本文主要对高中开展生涯规划教育的背景和方式进行深入的分析,从而通过这种方式,为我省高中生涯规划教育工作的开展提供帮助。     

上海市高考选考物理考生群体 应试能力分析与评价

本文以2004 年至2014 年上海市高考考生为样本,对上线情况、自主招生情况和复旦交 大预录取情况进行比较分析,从而发现物理科目组考生群体综合表现极其优秀。随后,根据上海的 高考改革方案,预测2016 年合并本科第一、第二招生批次后产生的影响。     

省委教育工委省教育厅向全社会发出感谢信

本刊讯8月19日,我省2011年普通高校招生录取工作全部结束,省委教育工委、省教育厅向全社会发出感谢信,感谢各级党委、政府、各有关部门和社会各界对高考工作的大力支持,感谢广大考生和家长对高考工作的理解和关爱。感谢信全文如下:时过仲夏,初秋将至,正值收获的     

2014年西藏自治区高考英语评卷分析

<正>2014年西藏自治区高考刚刚结束,阅卷工作随即正式展开。高考阅卷工作事关社会稳定,事关教育公平,事关全体考生的切身利益。本着对考生负责、对党和人民负责的态度,英语组评卷教师,根据"公平、规范、科学、准确、安全"之原则,按照"坚持标准、宽严适度、给分科学"的要求,经过12天耐心细致、刻苦努力、卓有成效的工作,最终完成了2014     

湖北：务实的规定

2013年开始接收应届、往届随迁子女在湖北参加普通高考、高职统考和技能高考报名。由于2013年本省户籍考生高考报名已结束,对符合条件的外省籍随迁子女在予以补报机会。2014年及以后的报名与本省户籍高考考生同步。     

基于考生水平表现标准科学评价考生及教学——以2014年普通高考(天津卷)数学(理工类)考生水平分析为例

由于每年的高考考生群体和高考试卷都不相同,要客观评价每一届的考生水平,必须制定相应的《考生水平评价标准》,高质量的《考生水平表现标准》是基于标准进行考生水平评价的前提条件。本文论述了天津市高考数学学科《考生水平评价标准》的具体内容,并依据此标准,对参加2014年普通高考(天津卷)数学(理工类)试卷测试的普通高中应届毕业生的表现水平以及反映出的教学问题进行了分析和评价。针对问题从概念教学、解题策略教学、能力培养教学等几方面对今后高中数学教学工作提出了建议。     

省教育厅表彰2003年普通高考优秀评卷教师

2003年是全国普通高考由7月份提前到6月份的第一年,也是我省普通高考历史上考生人数最多的一年,普通高考评卷期间正值“非典”疫情发生时期,在省委、省     

近三年旧课程高考地理试题分析及复习对策

2014年高考临近,对于广西来说,这是最后一届旧课程的高考,如何把握高考规律科学备考,对教师和考生来说都是十分重要。笔者以2011-2013年全国高考卷I地理试题分析为依据,对广西2014年高考地理复习备考提出了一些建议,希望能对处在紧张备考中的高三地理教师及考生所有启示。     

2014年高考报名提醒

2014年的高考报名即将开始。所有参加2014年普通高等学校招生和对口招生的考生均须参加高考报名,并通过报名采集考生自然信息、报考信息和头像信息,编排考生号,以便编排考场、建立电子档案和录取。一、报名方式两步走：网上填报和现场确认2014年我省普通高校招生报名继续采用考生网上填报和现场报名信息确认两步方式。所有拟参加2014年普通高校招生考试和录取的考生（包括文史、理工、艺术、体育、对口类及各种单独招生等）均须参加报名。考生要在规定时间内持户口本、本人第二代居民身份证等有效证件到户口所在地招生考试机构指定地点进行报名资格初审。     

从高考阅卷情况谈如何写读写任务的Summary

读写任务是有材料作文,要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文：主要考查考生的阅读理解能力、篇章概括能力和语言表达能力。笔者在2014年高考的评卷工作中,发现考生篇章概括能力较差。为方便分析,现将高考试题摘录如下：读写任务阅读下面短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。     

历史上第一张“高考成绩报告单”出炉

不仅有各科分数,还包括各科能力分析及综合潜力、发展方向分析,帮考生报志愿、选专业,云南22．4万考生人手“一单”。6月25日晚12点整,云南省考生第一时间登录网站查询高考成绩,他们看到的不是像其他省份一样的高考分数通知,而是一张详细完整的“高考成绩报告单”。这是延续使用了几十年的高考分数通知后,我国高考史上的第一张高考成绩报告单。     

高考阅卷是如何做到公平、公正的？

公平、公正是科学选才的前提条件,也是高考的根本意义之所在。2009年高考录取工作正在严谨有序地进行着,通过高考这道大门,考生将迎来属于自己的一方新天地,而开启这道大门的钥匙正是考生的高考成绩。这份成绩是考生十二年来心血的结晶,对于考生今后的命运也将产生很大的影响。那么,高考的成绩是如何评判的呢？     

英语:语篇型语法填空题

2014年辽宁高考《考试说明》是课改以来变化幅度最大的一年,特别是英语、物理、政治三个学科,这势必对2014年高考命题产生较大的影响。对此,本刊邀请省内外名校名师,针对三个学科的变化点。分别命制符合辽宁高考的语篇型语法填空题、动量定力与动量守恒以及政治生活原创高考标准样题,引导考生更具针对性地进行备考。     

“云海工程”撬动高考改革 人才观将以“绿”代“黑” 专家解读：高考评价改革从“云海工程，起步

据新华网消息6月下旬,全国各地的高考考生陆续获悉他们的高考分数。不同于其他省份,云南、海南两地考生从指定网站不仅查到了自己的高考成绩,还得到一份成绩分析报告单。     

基于考生水平表现标准评价的探索与实践——以2014年高考语文(天津卷)为例

论述了近年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价的理论探索与实践。以2014年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果。笔者依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个维度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届生考生在2014年高考语文试卷的作答表现进行分析。全市共有90.23%的考生达到基本水平及以上,且分别在语言知识和语言表达知识范畴及分析综合能力属别的作答表现最好。2014年不同区域考生的语文水平差距在缩小,趋于均衡。通过典型试题进一步分析了考生水平和教学质量中存在的共性问题,并提出了切实改变课堂教学方式,加强积累、注重落实,提高学生的思维品质等教学建议。     

招考信箱

正问:我是一名2014年被高校录取的高考学生,如果不去学校报到,请问我的电子档案和纸介质档案如何处理?答:在每年的招生录取工作结束后,有部分考生由于认为录取结果不理想,或者家庭出现变故等因素,不报到上学,那么这部分考生的电子档案和纸介质档案如何处理呢?河北省2014年高考考生被录取后,其电子档案由录取高校下载保存,纸介质档案由考生携带录取通知书和准考证去县区招办领取后自带入学。如果考生被高校录取后不报到入学,其电子档案