严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定

为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,特作如下规定：     

严禁收受礼品礼金 确保教师廉洁从教——教育部监察局负责人就《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》答记者问

正为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的"八项规定",进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(以下简称《规定》)。日前,教育部监察局有关负责人接受了记者采访。     

教育部出台6条禁令严禁教师收受学生礼品礼金等行为

针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为,教育部近日发文设立6条“红线”,其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。     

教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知

当前,有些学校存在着教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,人民群众对此反映强烈。问题虽然发生在少数学校、教师身上,但严重损害人民教师形象,危害不可小视,必须坚决纠正。为进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,现将《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》印发给你们,请认真贯彻执行。     

教育部划出六条“红线”严禁教师收受学生礼品礼金

针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为,教育部近日发文划出六条“红线”,其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。     

教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为

正为进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部下发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。要求学校领导干部要严于律己,带头执行规定,切实负起管理和监督职责;广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。教育部对各地教育部门和学校做好《规定》的贯彻落实工作提出了明确要求。一是要高度重     

“六条红线”能否阻断歪风？：教育部监察局负责人答记者问——正风肃纪，确保教师廉洁从教

为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。日前,教育部监察局有关负责人接受了记者采访。     

教育部监察局负责人答记者问——正风肃纪,确保教师廉洁从教

正为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的"八项规定",进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。日前,教育部监察局有关负责人接受了记者采访。问:教育部为什么要出台《规定》?答:中央反复强调,要持之以恒贯彻落实中央八     

教育部有关部门负责人就修订《普通高等学校学生管理规定》答记者问

日前,教育部以部长令的形式出台了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,记者就有关问题采访了教育部有关部门负责同志。     

教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问

近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。     

教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问

近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。     

制定教师专业标准建设高素质教师队伍——教育部师范教育司负责人就教师专业标准公开征求意见答记者问

为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《中学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）（以下简称：教师专业标准）,在全国范围内公开征求意见。近日,教育部就教师专业标准的制定回答了记者的提问。     

规范高校招生行为确保招生公平公正——教育部政法司负责人就《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》答记者问

为规范处理普通高等学校招生违规行为,维护招生秩序,保障招生公平公正,教育部制定发布了《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（以下简称《办法》）。目前,教育部政法司负责人就有关问题回答了记者的提问。     

让师德建设更具针对性和规范化——教育部师范教育司负责人就学习贯彻《中小学教师职业道德规范》答记者问

最近，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。这是教育工作的一件大事。为帮助大家了解有关情况，日前记者采访了教育部师范司负责同志。     

37万所中小学校会计工作有新规——教育部财务司有关负责人就《中小学校会计制度》答记者问

新修订的《中小学校会计制度》（以下简称“新制度”）已A2014年1月1日起正式施行。新制度是中小学校会计核算的行为准则;贯彻落实好新制度,是当前和今后一段时期教育财会工作的一项重要任务。近期,教育部财务司就贯彻落实新制度组织了全国性业务培训,有关负责人回答了记者提问。     

我国学生体质健康监测工作深入开展——教育部有关负责人答记者问

近日,全国学生体质健康监测工作研讨会在广州召开,来自17个省份的43个学生体质健康监测站的代表参加了会议。     

特岗教师就是正式教师 教育部师范司负责人就聘期满特岚教师工作留任的政策答记者问

问：特岗教师聘期满后是否存在转正问题？ 答：特岗教师在核定的编制总额内招聘。特岗教师录用后就是正式教师,不同的是在3年聘期内由中央财政设立专项资金,用于其聘期内的工资性支出,特岗教师在聘任期间执行国家统一的工资制度和标准。聘期结束后,自愿留下并经考核合格在当地继续从教的,只是工作留任,不存在“转正”问题。     

教育部督导办负责人就《中小学校责任督学挂牌督导办法》答记者问

日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）。9月23日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。 问：制定《办法》的背景是什么？ 答：制定《办法》主要有如下背景：一是《教育督导条例》（简称《条例》）的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度,指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。同年,教育部印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》（简称《意见》）,进一步对建立督学责任区的设立原则和职能及责任督学的任务和工作要求。为贯彻落实《条例》有关规定及《意见》的精神,需要对责任督学经常性督导工作作出进一步规定,确保这项工作规范有效开展。     

促进公平 科学选才——教育部负责人就深化考试招生制度改革答记者问

近日,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》）,这是当前和今后一个时期指导考试招生制度改革的纲领性文件,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。教育部负责人就此接受了记者专访。     

国务院法制办负责人就《女职工劳动保护特别规定》答记者问

女职工劳动保护关系到全国1.02亿女职工的身心健康,做好女职工劳动保护工作,对于改善民生、构建社会主义和谐社会具有重要意义。党和国家高度重视女职工劳动保护工作。1988年,国务院颁布了《女职工劳动保护规定》。该规定施行20多年来,