第三届广西高职院校技能大赛在邕举行

5月23日,由广西壮族自治区教育厅主办的第三届广西高职院校技能大赛暨2012年全国职业院校技能大赛高职组项目广西选拔赛在广西机电职业技术学院开幕。     

中高职学子同台竞技，规模空前 2007年福州市职业院校技能大赛在福州成功举行

5月14日上午．2007年福州市职业院校学生技能大赛在福州电子职业中专学校隆重开幕。省教育厅职成处处长吴向阳,福州市委教育工委副书记、福州市教育局局长赵素文等领导出席了开幕仪式。[第一段]     

高职院校技能大赛的冷思考

技能大赛对中国的职业教育起到了积极的推动作用,但也给学校和社会带来了消极负面的影响。以辩证的观点看待技能大赛,让技能大赛走常规化发展之路,就必须以＂以赛促教＂为宗旨,以＂以赛促改,以赛促建＂为目标,＂以赛促就业,以赛促发展＂。     

我校文秘专业学生在全国秘书技能大赛中喜获高职组团体一等奖

由教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会主办的"2013年全国中高职院校秘书技能大赛"于5月24日—26日在广东女子职业技术学院举行。全国共有18个省(市)、76所院校、77支代表队、231名选手参赛。竞赛内容共有秘书职业基础知识、秘书语言基础、文字输入、秘书实务综合技能、口语表达五个项目。     

高职院校学生技能大赛的组织与管理之初探

本文从当今高职院校学生技能大赛的实际出发,指出学生参与技能大赛的重要性,通过分析高职院校技能大赛的现状和不足,提出相应的建议举措,从而提高社会对高职专业人才的认可度。     

技能大赛:高职院校教改之“风向标”

根据益阳职业技术学院参加全国职业院校技能大赛的经验和教学实践,探讨了职业院校技能大赛对高职院校教育教学的促进作用。提出要"以赛促教、以赛促学、教赛结合",不要"为赛而学"、"为赛而教";高职院校要深化教学改革,全面提高教学质量,培养企业真正需要的技能型人才。     

我国高职院校技能大赛的调查研究与思考

高职院校技能大赛是适应产业升级换代和企业用工向技术密集型转变的客观要求而产生的,是高职院校与现代产业生产工艺紧密对接的客观要求,也是我国职业教育应对新常态的重大制度设计。大赛由行业企业提供专家、技术规范和相应设备的做法可有效地推动高职院校产教融合、工学交替人才培养模式改革,使技能大赛与专业教学改革对接、行业企业技术标准与课堂教学内容对接。多年的大赛运行在制度设计、专业及课程建设、社会影响力等方面取得了丰硕成果,但也面临大赛办赛模式不够成熟,赛项资源利用效率低下、激励政策缺位以及“赛、教、学”融合度低等一系列问题。探讨解决我国高职院校技能大赛问题的政策措施对于促进大赛的可持续发展具有重要意义。     

高职院校举办技能大赛的实践与探索

技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器,是职业教育理念实现的一个重要途径.文章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发,结合多年的实践经验,探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目标相结合,实现教学中将技能大赛由阶段性工作向常态转化.同时提出高职院校应该制定相关制度,保障大赛的高质高效开展,以促进教学质量提高,实现人才培养模式的创新.     

高职院校备战全国职业院校技能大赛的问题与对策

近年来,全国职业院校技能大赛在职业教育领域可谓是一颗耀眼的明星,短短几年时间便取得了巨大的成就。很多高职院校为了能够在技能大赛中崭露头角,可谓是使出了"浑身解数"。然而,随着技能竞赛的深入开展,许多高职院校在备战的过程中也产生了一些不可忽视的问题,因此,寻找解决问题的对策迫在眉睫。     

会计团队展技能 国赛精英创辉煌——咸宁职业技术学院会计专业荣获全国高职院校会计技能大赛团体一等奖

<正>2014年5月31日,全国高职院校会计技能大赛在山西太原隆重举行。咸宁职业技术学院会计专业由胡美美、李梦华、陈序和明丽同学组成的代表队,在副校长方旭教授的率领下,代表湖北省参赛,经过激烈角逐,最终梦圆龙城,荣获团体一等奖,再次刷新历史记录。     

河北省第五届职业学校学生技能大赛圆满结束

由河北省教育厅，教育和社会保障厅联合举办，河北省职业技术教育研究所承办的第五届河北省职业学校学生技能大赛于2005年12月26日圆满结束。省教育厅厅长靳宝栓，省劳动和社会保障厅副厅长张铁栓，省教育厅助理巡视员翟海魂等出席了闭幕式。     

论高职院校学生职业技能大赛的价值取向

高职院校对学生职业技能大赛的价值存在严重的功利化倾向,过分重视参与技能大赛及其参赛结果对扩大学校知名度的影响,从而导致在实践中备战职业技能大赛与日常教学两张皮的现象。高职院校学生职业技能大赛作为学校人才培养的重要环节,应始终坚持面向全体学生、提高人才培养质量这一价值取向。这一价值取向的显性表现主要体现在职业技能大赛的人本价值、教育学价值和社会价值三个方面。     

试析技能大赛对高职学生综合能力提升

技能竞赛是职业教育改革和发展的成果,技能大赛像杠杆一样"撬动"了职业教育各个方面的改革和创新,是深化高职教育改革的重要途径,对高职学生综合能力提升着重要的作用和意义。本文通过对对技能竞赛对提升高职学生学生综合能力的作用进行详细的阐述,使技能竞赛成为全面提升学生综合能力的助推器。     

我院参加河北省代表队在2009年全国职业院校技能大赛中获奖

2009年6月28日,我院与邢台职业技术学院联合组成的河北省代表队,在天津举办的全国职业院校技能大赛（高职组）比赛中,获得团体优胜奖。     

金职院代表队获全国秘书技能大赛团体一等奖

5月24～26日．由教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会主办的“2013年全国中高职院校秘书技能大赛”在广东女子职业技术学院举行。来自全国18个省（市）76所院校的77支代表队共231名学生参赛。比赛以秘书职业岗位需要和同家职业标准为依据,结合秘书职业当前发展的实际需求,从秘书职业基础知识、秘书语言皋础、文字录入、秘书实务综合技能及口语表达等五个环节进行竞赛考核。金华职业技术学院师范学院组队参加了比赛,     

2011年全国职业院校技能大赛农业技能大赛广西选拔赛在邕举行

5月6日至7日,由自治区农业厅、自治区教育厅联合主办,广西农业职业技术学院承办的2011年全国职业院校技能大赛农业技能大赛广西选拔赛在广西农业职业技术学院举行。来自全区的15所高职、中职院校的代表队共42名选手参加了比赛。经过两天紧张激烈的角逐,七个比赛项目共决出一等奖7个,二等奖6个,三等奖6个,优秀指导老师奖19个。     

高职院校参加职业院校技能大赛的功利性表现与对策研究

技能大赛是评价高职院校教育教学质量的一种重要方式,但部分高职院校在参加技能大赛过程中功利化倾向严重,甚至为此开展"应赛教育",偏离了技能大赛的宗旨。参赛院校要树立正确的政绩观,摒弃功利主义思想,才能更好地为技能大赛和人才培养找到契合点,从而更好地促进人才培养。     

总结经验再接再厉扎实推进技能大赛深入开展

2009年9月22日下午,省教育厅在西安召开我省参加2009年全国职业院校技能大赛总结表彰大会。省政府副省长朱静芝出席会议,省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李军锋到会讲话,省教育厅副厅长卢力群作了工作报告。省人大、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等有关部门负责同志出席会议。各市（区）教育局分管职业教育工作的局长、职成科（处）科（处）长,各省级以上重点中等职业学校校长．我省参加2009年全国职业院校技能大赛代表团全体参赛选手及指导老师,部分职业院校学生代表,省教育厅有关处室（单位）负责同志以及省内外有关新闻单位代表等约800人参加了会议。现将卢力群同志的工作报告摘要如下：     

对于职业院校技能大赛的感悟

技能大赛是评价高职院校教育教学质量的一种重要方式,参加技能大赛是突破自我、自我实现的一种手段。教师通过备赛、参赛,对技能大赛的导向作用、影响力等进行总结,对技能大赛和人才培养如何找到契合点进行了思考。     

什么是全国职业院校技能大赛

许多中职院校的学生来信问,教育部有关负责人谈到普通教育有高考,职业教育有技能大赛,这个大赛是怎么回事?答:全国职业院校技能大赛,是从全国的职业院校学生中选拔代表参与,固定地点、定期举行的职业技能大比武,由教育部、天津市人民政府等11家单位共同举办。2008年的技能大赛于6月27日至30日在天津举行。来自全国37个省、自治区、直辖市、计划单列市和新