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朱玉平 《课堂内外(小学版)》2008,(1):I0008-I0009
静物写生要造型准确。造型准确?哼,哼……嘘!嘻嘻……老师,我画好了。怎么画得这么快啊?比例准确,造型正确,这张画棒极了!给人老物师写画生一吧幅。老师,你要站到这边来才行啊。皮皮和他的伙伴们写生@朱玉平~~ 相似文献
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朱玉平 《课堂内外(小学版)》2008,(1):I0006-I0007
皮皮,看,虫子!是松毛虫!破坏植物的坏蛋。看我的!别用手,当心它咬你。那怎么办呢?有了!用××牌口香糖。插播广我嚼,我嚼,我嚼嚼嚼。喂,这和捉害虫有什么关系啊?原来是用口香糖沾虫子啊。皮皮,你真聪明!那当然,我是天下第一、绝顶聪明……啊!皮皮和他的伙伴们捉害虫@朱玉平 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(6)
<正>天气变凉,主人衣服加得太晚了,要感冒了,希望不要发烧才好呢!站在指挥部的血细胞将军一脸担忧地对站在它身后的小兵血小板说。是呀,可不要发烧呀!站在一旁的小兵白细胞提着白裙子也附和道。此时被惦记的主人揉揉鼻子,打了个喷嚏,啊嚏!嗯,似乎被病毒入侵了。主人转身去找小药片。而在他体内,病毒身着黑衣,手提长剑,一脸冷酷,所到之处 相似文献
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《英语大王(小学)》2008,(12)
改编自一《伊索寓言》勺飞。“丫。、。。。,Mou,hon‘L,5 oreg。。“r‘en“·孔u see,1 take heaVy things every吻.物u,Legs,you SuPPort us every day. And you,Mouth,you chew food every day…你看,我每天都提重物。你,大腿,你每天都支撑我们。还有你,嘴巴, 相似文献
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每当这时,妈咪总要我表演(yǎn)。不过对于上过美国小狗初级训(xùn)练班课程(chéng)的我来说,太容易了!妈咪,发命(mìng)令吧,中文、英文,随(suí)您的便!我是JJ!你问我干吗钻(zuān)在桌(zhuō)子底下?唉,别提了!我们家除(chú)了我和Mavis(梅维丝)妈咪,还有位鹩(liáo)哥妹妹,这个鸟妹妹可烦人了,整(zhěng)天学各种声音乱(luàn)叫,害(hài)得我只能在桌子底下躲(duǒ)清净!嗨,苏珊(shān)妈妈来了!见到超级可爱的我,她干吗一个劲儿地躲呢!啊,MAVIS:JJ,GO GET唐(táng)老鸭(去拿唐老鸭)!J J:噢,唐老鸭来了!瞧,苏珊妈妈笑了,她不… 相似文献
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阅读指导要求:以故事及故事中的人物为主线.达到指导学生读懂书中语言文字的目的。通过课外阅读指导.让学生体会同学之谊.由各个故事场景去体会同学之间的浓浓深情。让学生能受情感染,使自己的情感得到丰富与升华.语言能力得到提高.进而抒发真情。 相似文献
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梅子涵 《语文世界(高中版)》2003,(5)
本次列车我们看到的是林晓琪的故事,他不仅大方——请伙伴们去大吃肯德基,而且“侠义”——自己倒霉,却救了大香蕉一次“急”。你说有这样的伙伴怎么能不让人兴奋? 相似文献
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梅子涵 《语文世界(高中版)》2003,(4)
本次列车是著名儿童文学作家梅子涵的《我的伙伴们》专列。戴小桥同学的伙伴可真不少,爸爸戴豆豆便是他最特别的“大伙伴”。父子俩竟然在大马路上“剃头”!想知道是怎么回事吗?向下5cm处阅读。 相似文献
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梅子涵 《语文世界(高中版)》2003,(6)
学生也能和老师谈“结婚”这个大人的话题吗?老师也高兴和学生“比试”往别人领子里塞纸长的“技艺”吗?可以的!因为毛小弟老师是戴小桥和他的同学都喜爱的大伙伴! 相似文献
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这是一颗晶莹的露珠,折射出智慧的光芒,这是一个求知的乐园,进发着心灵的火花,这是一片耕耘的热土,挥洒着文明的音符。 相似文献
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不知道如果《执著》被刊登了,读者看到这篇文章时会不会把眼珠and眼眶惊得掉下来。(幸亏我一向很懒,到现在还未寄出) 我是金牛座的倒霉蛋,又是星座数字为4的大傻瓜。很经典的一句是:“如果遇上不值得喜欢的人也不愿放弃。”太执著了,也不好。我连小命都可以不顾的去爱,到头来换回的却是:“大学里机会多多,你说不定哪天会发现有更适合你的女孩,到时候别忘了带弟妹来见我呀!”泪流尽了,罢!罢!罢!缘尽时挡都挡不住。她宁可跟别的男生晚上去散步、逛网吧,也不愿跟我打个招呼,心寒……(我哭、我哭、我哭哭哭) 星期日上午去上网,发现有一个青蛙是高中的同学,他跟我打了个招呼后,开始神侃,突然又告诉我神仙JJ也在线上,昵称“美美”。我费了九十牛一百二十虎之力后仍无法把她加入好友,急得我恨不得钻进电脑里。后来才发现我处于隐身状态,服务器根本无法正常工作! 最后终于成功了,加入好友之后,又开始了我们习惯已久的战斗。(吵架、闹别扭、“打架”)更可 相似文献