走特色兴校之路,促学生个性发展——访深圳市西乡中学校长包强平

记者:这几年,您将西乡中学打造成不是重点胜似重点的中学,请谈谈您的"同心教育"模式. 包强平:西中人经常思考两个问题:我们为什么办学?我们怎样办学?多年的实践告诉我们,真正有价值的、高质量的教育是实现个人的发展和促进社会进步的和谐统一.西乡中学要办成一所个性鲜明、人民满意的学校,首先取决于办学理念的选择.由此,我们提出了"同心教育,让师生成功成才"的办学理念.     

用职业实现生命的价值——北海市中等职业技术学校校长穆家庆访谈录

<正>人物简介:穆家庆,1986年毕业于广西师范大学体育学院,由体育教师做起,现任北海市中等职业技术学校校长、广西师范学院硕士研究生导师。从教28年,其中8年在大学,19年在中学,1年在中职校。在15年的校长生涯中,先后担任三所学校校长,坚持引领学校特色高位多元发展,倡导"发展个性,健全人格,让每位孩子健康成长"的办学理念,树立"三比(健康比学业更重要,成人比成才更重要,能力比分数更重要)"的学生培养观。在教学上,穆家庆的教学寓教于趣、寓导于行、寓练于思、寓教于情,使学生在灵活多样的、     

风流——记全国“十佳”优秀体育教师赵祝胜

<正> 风吹云动曰风流。社会各类人分诸色,各色人等之出类拔萃者谓之风流。 ——题记 提起天津市南楼中学的排球,可说是闻名遐迩。这所学校被国家教委、国家体委命名为“体育传统项目学校”、“后备人才试点校”、“全国先进单位”,闯出了一条办学有特色的路子,为国家培养了以原中国女排队长杨锡兰为代表的一百多名优秀运动员和大学生运动员,为社会培养了一大批排球运动骨干。其排球     

围棋,阜新的体育名片

1999年5月,一所专门从事围棋师资培训的民办学校——北方围棋教师学校,在辽西大地破土而出。7年来,经过以罗季雄为代表的一大批阜新围棋人的辛勤耕耘,"北围"走过的路,写下的是一组令人瞠目的数字:来自全国28个省、市、自治区的600多名学员,从"北围"学成毕业,     

打造冰雪特色运动基地,办冬季体育运动项目强校

哈尔滨市新成学校是由原香新小学、建成小学、建成中学三所学校整合的一所九年一贯制学校。学校坚持"以人为本,促进师生共同发展"的办学理念,继承三校传统,创新工作思路,走特色发展之路。尤其是在冬季体育工作上,为了培养输送冰     

做好“四项”融合,诠释“成功”内涵

<正>山东省文登市实验中学始建于1994年,学校始终坚持成功教育的办学理念,抓住学校体育工作的"四项"融合,推进成功教育的有效实施,为学生的成功人生奠定基础。体育文化与学校文化相融合、引领成功人生方向十几年来,文登市实验中学围绕"成功教育"不断调整各项教育教学工作,引导学生不断获得成功体验而形成源源不绝的人生发展动力,逐步形成了独具特色的"成功教育"文化。文登市实验中学的体育工作,也紧紧围绕"成功教育"的实施而开展。     

全面普及 特色发展 打造足球活力校园——福建省泉州市通政中心小学青少年校园足球工作情况介绍

泉州市通政中心小学是一所城区学校,至今有112年办学历史。学校"一校两区",南校区小而精致,富闽南古建筑韵味;北校区阔大而充满现代气息。校园占地面积16598m^2,建筑面积19688m^2。学校始终秉承"全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展"的办学理念,施行"全人教育"办学主张,把校园足球作为立德树人的载体,全面普及校园足球。     

挖掘课程资源 促学生全面发展——黑龙江省宝泉岭管理局局直中学体育工作简介

黑龙江省宝泉岭管理局局直中学建于1982年,是一所省级一类学校,黑龙江省标准化优秀学校,黑龙江农垦总局示范初中。经过多年的文化积淀,宝泉岭局直中学形成了＂德育功能显著、科研强力推动、教学质量上乘、艺体特长突出＂的办学特色。学校先后获得＂全国开展群众体育活动先进学校＂、＂全国百万群众上冰雪活动先进单位＂、＂黑龙江省百所特色学校＂等光荣称号。2007年学校被命名为黑龙江省田径、舞蹈、美术基点校。     

勇于担当,校长应给孩子一个健康的未来

<正>徐州市铜山区棠张镇中心中学地处城乡结合部,是一所文化底蕴深厚的排球特色项目传统校,在校学生1100余人,学校以"培养三年,服务一生"为育人目标,实现了跨越式发展。2000年,被评为江苏省示范初中,2005年,被评为首批"江苏省乡镇社区教育中心"。曾荣获"徐州市基础教育课程改革实验先进单位"、"徐州市素质教育先进学校"等称号。2010年,作为首批江     

教育是“爱”的事业,要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力

青海省西宁市第十二中学成立于1969年,是西宁市教育局直属的完全中学。近几年来,西宁市第十二中学本着"关爱每一个学生,为学生终生发展奠基"的办学思路,在推进学生的全面发展方面,进行了积极的探索与尝试,并收到了良好的效果,校长杨发德也被评为青海省"十杰校长"。青海省西宁市第十二中学始终秉持的"健康第一"的办学理念及成功做法,为青海省各中小学校推行素质教育,树立了可供借鉴的典范。日前,本刊记者电话采访了青海省西宁市第十二中学校长杨发德,以期为同样处于经济发展相对落后地区的学校提供借鉴;继而,为其坚持素质教育、坚持以学生为本的办学宗旨,注入一针"强心剂"。     

李娜现身北京世纪东方学校开放日活动

7月14日,李娜现身国家奥林匹克森林公园参加北京世纪东方学校(NCA)的开放日活动,与小朋友们见面并为他们签名留念。2007年,山花网球基金联合创始人杨希遴选了一批年龄在六岁至八岁的少数民族女孩,将她们带到大城市进行专业网球培训并予以与城市儿童一样的常规义务教育。经过五年的培养她们已成为同龄孩子中的佼佼者,年仅11岁的尼玛已经登上了全国青少年网球比赛(12岁组)冠军的领奖台。"通过五年的实验班办学实践,我们初步总结形成了一整套以学习者为中心,以体教结合为特色,以遵循个性和成长规律为原则的行之有效、特色鲜明的办学理念。"杨希向记者讲述创办北京世纪东方学校的出发     

深化学校体育课程改革,着力提升学生身体素质——哈尔滨市第六中学体育课改回顾

哈尔滨市第六中学始建于1924年,1951年被确定为哈尔滨市第一所重点中学,1954年被教育部选定为全国重点中学。凭借悠久的办学历史,深厚的文化底蕴,使第六中学一直跻身于哈市名校的前列。在课程改革发展的今天,学校深化教育教学改革,积极构建新的课堂教学模式,尤其是体育课程改革位居全省先进行列,起到了示范、引领、辐射的作用。     

激励多元发展 腾飞巴蜀体育

<正>重庆巴蜀中学秉承"公正诚朴"的校训,一直致力于培养全面发展的民族英才。自1933年建校以来,不论是"手脑并用"的教学原则,还是"以人为本"的核心思想,不管是"善为根、雅为骨、志为魂"的育人理念,还是"挖掘潜能,张扬个性"的培养特色,都指向了学生综合素质的发展。这些理念的贯彻施行是在为学生一生的幸福奠基,同时也取得了教育教学的座座丰碑:全国百强学校前五、全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校、全国田径项目传     

2006年全国中学生田径锦标赛在绵阳举行

由中国中学生体育协会主办，四川省教育厅、绵阳市人民政府承办中国中学生体育协会田径分会、四川省中学生体育协会协办的2006年瑜国中学生田径锦标赛，8月20日至23日在绵阳中学举行。来自全国北京、上海、广东等24个省、自治区、直辖市的79支代表队在为期3天的激烈角逐中展示自己的实力。本届运动会有五个特点：一是参赛队伍多；二是全国一批知名学校如清华附中、人大附中、上海育才中学等均组队参赛，代表了全国中学生田径运动的最高水平；三是参赛规模人数为历届之最(共有1109名高水平运动员、205名教练员、150余名裁判及技术官员、86名…     

红旗中学足球队的选才之路

天津市红旗中学1981年被命名为河东区足球重点学校,1982年为天津市足球传统校。1986、1987年连续两年荣获“全国先进体育传统项目学校”的称号。十年来红旗中学足球队31次获天津市冠军。十次代表天津市参加全国青少年足球比赛。1981、1988年分获“全国希望杯赛”“全国幼苗杯赛”的亚军,向天津市输送运动员61名。红旗中学足球队之所以取得如此成绩,笔者认为,除其之诸因素外,红旗中学在选才方面的经验应引为借鉴。     

阳光体育显特色破茧成蝶振翼飞——郑集高级中学

一、坚持理念,健全体制 建校六十年来,学校领导班子虽几经变更,但"开展学生体育运动、提高学生运动能力、增强学生身体素质"的办学理念始终没有改变.特别是近年来在铜山区被教育部授予"全国阳光体育先进县"称号的激励下,学校以铜山区"三不怕"工程为抓手,以"健康第一"为指导思想,以"育体育人"为学校体育教育的核心,认真落实"八个坚持",使郑集中学呈现出学校体育理念新颖、措施得力、特色鲜明、成果突出的良好态势,对本地区体育教学起到了较好的示范作用.     

2006全国中学田径科学化训练与营养恢复成功经验交流会报告系列——科研促教改 特色求发展

四川省双流县中学（简称双流中学）是一所具有多年办学历史的国家级示范性普通高中，地处距成都市5公里，距双流国际机场3公里的双流县城。学校先后获得国家级示范性普通高中、全国基础教育名校、全国高中国际教育合作学校、国家级体育传统项目学校、全国培养高水平体育后备人才（田径）试点中学、全国射箭重点学校、全国贯彻《学校体育工作条例》先进单位、全国群众体育先进单位等荣誉称号，并与清华大学、北京体育大学、四川大学等重点高校建立了体育后备人才基地和友好关系，2005年学校各项指标综合排名居四川省国家级示范性普通高中第五名，艺体教育已成为学校内强素质、外塑形象的重要品牌。     

乘奥运东风,促排球传统项目的发展

棠张中学始建于1956年,现为江苏省三星级中学。在校学生5000余人,专职排球教练员3人。学校师资力量雄厚,科研水平较高,校风淳朴、学风严谨、办学特色鲜明、教育教学质量享誉淮海大地。学校创建排球传统项目已有20多年,历经几代教练的无私奉献,运动员的奋力拼搏,发展到今天,已成为铜山县学校体育工作中一道亮丽的风景线。一、传统项目成绩突出1994年经县教育局批准,在棠张中学增加排球特色初中班,以后每隔一年招一个班,每期运动员班级人数在10～16人,由学校安排专职文化教师上课,解决了学习和训练上的后顾之忧。1996年经省验收合格命名为“江…     

践行“和悦文化”理念 建设适切体育课程

<正>学校体育工作开展的质量高低直接影响着学校办学的内涵与品质。作为一所有着60多年办学历史的学校,常州市第二十四中学天宁分校始终将学校体育工作摆在重要位置,在"和悦文化"(和而不同、悦已达人)的办学理念下,不断推进学校"和悦"体育课程建设,为学生的健康成长奠基。学校以《基础教育课程改革纲要(试行)》《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》为依据,基于校情、学情现状制订了适切本校学生发展的体育与健康课程方案,     

建立多元立体的课程体系 切实推进体育新课程建设——崛起中的东北师范大学附属中学

东北师大附中是教育部直属,吉林省首批完全中学。学校始终以“高质量、有特色、国际性、现代化．国内一流,国际有影响的知名中学”为办学目标．经过师大附中几代人的不解努力和半个多世纪的文化积淀．学校已经成为享誉国内外的一流名校。东北师大附中明珠校区秉承“为学生一生奠基、对民族未来负责”的办学指导思想,始终坚持以“生命教育”为学校素质教育特色,即“点化学生的精神生命,追求教育的艺术境界”,以培养“理想远大、知行合一、善于创造、个性优长、全面发展”的创新型人才为目标．以贯彻“低起点、小台阶、体验成功、促进发展”为教育教学策略．探索出一条具有东北师大附中特色的素质教育之路。